Divadelní hry: Co je to, co je potřeba, klasifikace

Známý klasifikace divadelní hry neberou v úvahu jejich hlavní skutečnost - prostředky reprezentace, které mají jednotlivé hráče. Já bych odlišit divadelní hry, v závislosti na jízdním režimu emocionálního projevu, přes které hrají téma, děj.

nabízí všechny divadelní hry rozdělené do dvou hlavních skupin: režiséra her a herního dramatizaci.

By režijních hry v mateřské škole, bych reagoval stůl, stínové divadlo, Divadlo flanelegrafe. Zde dítě nebo dospělý není sám herec, vytváří scénu, je součástí hračky charakteru - objem nebo planární.Chová se pro něj, zobrazuje mu intonaci, výrazy obličeje. Pantomimie dítěte je omezená.Koneckonců, působí jako nehybná nebo neaktivní postava, hračka.

dramatizace na základě jejich činnosti umělce role, které se pak mohou používat panenky nebo bibabo znaky kladen na prstech. Dítě nebo dospělý v tomto případě hraje sám sebe, a to především díky svým výrazových prostředků - intonace, mimika, pantomimy.

TABULKA divadelní hry

Stolní Toy divadla. V tomto divadle se používala řada hraček - továrna a domácí, z přírodního a jakéhokoli jiného materiálu. Zde je představivost bez omezení, co je nejdůležitější, aby hračky a řemeslná stát pevně na stole a nejsou v rozporu s pohybem.

Tabulkové divadelní snímky. Všechny fotografie - postavy a scenérie - nezapomeňte, aby se oboustranné, jako nevyhnutelné zvraty, a toto číslo nespadala, budete potřebovat podporu, která může být velmi různorodé, ale vždy dostatečně stabilní.To je zajištěno správným poměrem hmotnosti nebo oblasti podpory s výškou obrazu.Čím vyšší je obraz, tím více nebo více váhy je potřebná oblast podpory.

Činnosti hraček a obrázků v divadle počítače jsou omezené.Ale nezvedejte je a nepohybujte je z místa na místo. Je důležité, aby simuloval požadovaného pohybu: běhání, skákání, chůzi a zároveň se vyslovuje text. Stav charakteru, jeho nálada prochází intonace přední - šťastný, smutný, smutný.

Znaky jsou nejlépe skryty před spuštěním hry. Jejich vystoupení na postupu vytváří moment překvapení, což zájem o dětský.

S cílem vytvořit obraz scény s využitím prvků výzdoby: dvě tři stromy - les zelené látky nebo papíru na stole - trávník, modrá stuha - stružky. Netráví mnoho času na takové přípravy a láká děti, učit je, aby sen, vymýšlet nové originální náhradní díly pro scenérie - a pak se všichni budou mít zájem.

POSTER divadelní hry

Stand-knihu. Dynamika, sekvence událostí lze snadno znázornit pomocí postupných ilustrací.Pro hry typu cesty je vhodné použít stand-book. Zpevněte jej na spodní straně desky. Na horním místě je doprava, na které se cesta uskutečňuje. V průběhu. poezdki vedoucí( prvním učitelem a pak dítě), otáčet stand-book listů, ukazuje různé scény zobrazující události a setkání, které se objevují na silnici. Můžete objasnit epizody ze života mateřské školy, je-li nový modální proces je uvedeno na každé straně.Flanelograf

.Obrázky se dobře zobrazují na obrazovce. Přidržuje přilnavý flanel, který utáhl obrazovku a zadní stranu obrazu. Místo toho, flanelu na obrázcích můžete držet a kousky smirkovým papírem nebo sametu. Nakreslete obrázky společně s dětmi ze starých knih, časopisů a chybějících. To dává klukům radost. Použití a přírodní materiál.

Různé obrazovky formulářů vám umožní vytvořit „živé“ fotografie, které jsou vhodné k prokázání celou skupinu dětí.Na obrazovkách-hranoly mohou pracovat ve dvojicích současně všichni kluci během tříd. Scény na displeji je jiný, a děti budou moci rozhodovat v různých obrazů stejného předmětu.

Tento druh hry usnadňuje vylíčit davové scény, například „Air Parade“, „Flight of Birds“, „Space Launch“ a další.

stínového divadla. Je třeba obrazovka z průsvitného papíru, působivě vyřezávané černá rovinných postav a silným zdrojem světla za nimi, jehož prostřednictvím postavy vrhat stíny na obrazovce. Velmi zajímavé snímky jsou získány pomocí prstů.Například to může být husa, Králík, štěkání psa, rozzlobený krocana, boj boxery a další. Nezapomeňte doprovázet zobrazení příslušného zvuku.

Chcete-li zobrazit scénu s několika znaky najednou, nastavte lištu ve spodní části obrazovky, na které můžete obrázek zesílit. Například nejprve táhne dědka okurky. Zpevněte jeho postavu na liště a zobrazte vřeteník atd. Umístěte postavy v blízkosti obrazovky, aby byly stíny jasné.Sami se usadíte pod nebo na stranu obrazovky, takže na ní nespadá váš stín.

Shadow Theatre je dobré pro použití během volnočasových hodin.

různé charakteristické znaky: od míče( aby díru do míče, nalepit oči, knoflíky, vlasy je vyroben z nití nebo nakreslete značku v díře, můžete držet prst zatímco nosí ji kapesníkem nebo vložit libovolný prut.);ponožky( utěsnit gázové hadry, pasty, to pravítko All upevnění lana nebo pružná.);of clothespeg( zabalit jeden konec šňůře kolíčky omítky Kreslení na jeho tváře a oblečení Top připojit žádný kryt. .);dva kusy tkaniny sešité( aby vzor panenku dvou kusů látky. Šít dohromady, takže otvory pro paže. Člověk může být vypracován).

různé hry, dramatizace

účastní dramatizace, hry, dítě, jak to bylo část obrazu, se převtělí v něm žít svůj život. Jedná se možná o nejtěžší popravu, protože se nespoléhá na žádný materializovaný vzorek. Atribut

je znakový atribut, který symbolizuje jeho typické vlastnosti. Například charakteristika zvířecí masky, střih papír, čepice, zástěry( prvky pracovních oděvů), kokošník, věnec, pás( prvky národní kroj), a tak dále. D. Child nasadí.Pro vytvoření stejného obrazu musí sám - pomocí intonace, výrazů obličeje, gest, pohybů.

Pokud nemáte plný kostýmek, který by mohl hrát určitou roli, neobtěžujte se ani ostatní ani tím, že to uděláte. Zeptejte se dětí, které charakterové rysy jsou typické.Pomocí toho vytvořte znak, který okamžitě rozpozná představeného hrdinu. Přesvědčte klukům, že hlavní věc je, jak plní své role - jako nebo ne. Nicméně, nevyžadují a vysokou přesnost výkonu, nemějte zkazit náladu dětí během hry. Dovednost bude postupovat - po opakovaném hraní rolí a pozorování vrstevníků.

Hry - dramatizace s prsty. Atributy dítěti dává na prsty, ale, stejně jako v dramatizaci, jedná o postava, jehož obraz je na jeho ruce. V průběhu akce se dítě pohybuje jedním nebo všemi prsty, vyslovuje text a pohybuje za obrazovkou. Můžete to udělat bez obrazovky a zobrazovat akce, které se volně pohybují po místnosti.

Finger theatre je dobré, když je nutné zobrazit současně několik znaků.Například v pohádce "Repka" se objevují nové postavy jeden po druhém. Takový výkon může ukazovat jedno dítě pomocí prstů.Příběhy „koze a sedm malé děti“, „dvanáct měsíců“, „Malchish-Kibalchish“, „husy-labutě“ a jiní s více znaků může ukázat dva, tři děti, které jsou umístěny na zadní stranu monitoru. Zobrazování takových příběhů s masovými scénami je možné díky atributům prstů.

Hry-dramatizace s panenky bibabo.

V těchto hrách jsou prsty položeny na panenku. Pohyby hlavy, paží a kmene jsou prováděny pomocí pohybů prstů, rukou.

Panenky Bibabo obvykle působí na obrazovce, za kterou je skrytý průvodce. Ale když je hra zná nebo loutky vedou samy děti, t. E. tajuplnost okamžik zmizel, přední může jít ven do publika, komunikovat s nimi, aby jim dát něco vzít někoho za ruku, aby se zapojily do hry a tak dále. D.Tato "expozice" nezmenšuje, ale zvyšuje zájem a aktivitu chlapců.

Když děti uvidí dospělou osobu, která si hraje s panenky bibabo, pravděpodobně se také chtějí naučit, jak je sami řídit. Je-li panenka by bylo skvělé pro ruce dítěte, pak v hlavě, můžete vložit dva prsty namísto jedné.Zkraťte rukávy panenky tak, aby prsty dítěte vstoupily do chrupavek rukou. Můžete si vyrobit panenky pro dětské ruce. Chcete-li to udělat, dobře zachované části ze starých zlomených hraček, měkké zvířata přijdou v pořádku. Oblékejte je a vydejte se na správnou roli. Ukažte lidem, jak přesunout panenku, jak ji řídit na obrazovce.

Improvizace - uzákonění nití pozemku bez předchozího tréninku - možná nejtěžší, ale také nejzajímavější hry. Připravuje všechny předchozí typy divadla. A přesto děti budou ztráty, pokud je náhle požádáte, aby hrát jednu nebo druhou scénu. Připravte se na to - společně přicházejte s tématem, diskutujte o tom, jak je zobrazovat, jaké role budou, charakteristické epizody.

Dalším krokem - nechte každého účastníka hry prezentovat téma vlastním způsobem. A ještě obtížnější úkol: dítě si vybírá téma a hraje si to sám. Příště se kluci sami sebe ptají.A konečně, s pomocí výrazů obličeje, intonace, atributu, si člověk může myslet na hádanku. Odpověď je téma, které se také odehrává.

zdramatizoval hru jako jakýsi plot-RPG her udržet své typické vlastnosti: obsah, kreativní design, role pozemku, roli a organizačních činností a postojů.Zdrojem všech těchto komponent je svět kolem nás. Je také podporou kreativity učitele a dětí.Každé téma je možné hrát v několika variantách.

Nicméně, na rozdíl od předmětu role-playing, divadelní hry jsou vyvinuty na předem připraveného scénáře, na základě - obsah pohádek, básní, povídek. Připravte spiknutí, jelikož vede hru. Pomáhá však při rozvoji tématu, ale také snižuje tvůrčí rozhodnutí svého pedagoga a dětí.Všechny současné praktické doporučení k divadelním hrám jsou omezeny především na vývoj scénářů pro literární díla, z nichž většina hrají dospělí.Starší děti předškolního věku někdy přitahují představení her, ale jejich kreativita spočívá pouze v jejich vlastním emočním vyjádření role, kterou hrají.

Děti se zřídka podílejí na přípravě atributů, scenérie výkonu. Nejčastěji jsou nabízeny ready-made obleky, který, samozřejmě, potěší děti, ale zároveň omezuje jejich samostatnost a kreativitu. Bez popírat předměty hotový scénář, chci ukázat v této knize, jak mohou být použity kreativně divadelních her, které děti mají možnost samostatně improvizace na motivy ze života( zábavnou historku, zajímavou akci, dobrý skutek).Je vhodné najít různé možnosti pro rozvoj každé téma, jako by se v budoucnu vidět výsledky jejich skutků, akce a tak dále. D.

kreativní a self-rozvoje tématech, vyhledávat různými verzemi svých řešení a umožňuje inteligentní kombinaci v jedné hře grafiky znamená, typický pro různé hry. To umožňuje dětem používat všechny obrazové metody, které zná.

Poprvé se hra nejlépe provádí na flanelu. Umožňuje volně simulovat a současně zaznamenávat různé situace. Stolní hala a obrázky také mají stejné vlastnosti. Kromě toho je vhodné simulovat pohyb aut, chodců, zvířat a dalších postav.

Je těžší hrát si s panenkami bibabo, pokud nevíte, jak je řídit. Musí se neustále pohybovat, jako živobytí, nemohou být upevněni na rovině nebo na stole. Ale s nimi můžete vytvořit mnoho zábavných scén a používat stejné panenky v opakovaných hrách, neustále podporovat zájem chlapů na ně.

Všechny uvedené typy divadelních her vyžadují směr a výslovnost replik. Zde jsou nezbytné a expresivní tón, typické určitým způsobem popsat své jednání a chování, jakož i příslušné mimiku, hlas doplňuje hru. Obraz chování postav je komplikovaný v hře-dramatizace. Pantomima se zde stává vedoucím vizuálním médiem. Obraz se rodí z akcí charakteru, výrazů obličeje, intonací a repliky obsahu. To vše poskytuje prostor pro kreativní transformaci známého příběhu.

sešleš scény v pořadí, který je nabízen v knize, usnadnil nezávislých herních děti a vytvářet podmínky pro kreativní řešení na stejné téma, jako každý předchozí hra se stává odrazový můstek pro další.Chceš zkusit? Možná nebudeš horší.Nebuďte naštvaní, pokud nejsou k dispozici dostatečné atributy a nezdržujte hru. Koneckonců můžete přizpůsobit svůj pozemek jakémukoli dostupnému materiálu. K tomu potřebujeme jen malou představivost.

Přemýšlejte spolu s dětmi, jak nejlépe kombinovat v jedné hře atributy a metody obrazu používané v různých druzích her. Koneckonců, stejný příběh lze hrát na flanelu a pomocí stolních hraček a jiných prostředků.Možnosti kreativity dětí a dospělých zde nejsou omezeny. Předškoláci s pomocí dospělých jsou schopni vytvářet jednoduché atributy, scenérie, které by zdůraznily charakteristické rysy postavy nebo lokality.

Různé provedení panenek: z cívky nebo houby pro házení;z dřevěné lžíce;z mléčného balení.