Krádež

V raném dětství, často brát věci jiných lidí. Děti ve věku do tří let neberou věci patřící k nim, ale to není krádež.Oni nemají jasné vědomí, které jim patří a co nepatří.Berou věci jen proto, že opravdu chtějí.Nepotřebujeme k tomu, aby zahanbil nebo viny, matka potřebuje jen říct dítěti, že hračka Peter, Peter, taky budou chtít hrát brzy a že měl v domě mnoho dobrých hraček.

Což znamená, že krádeže více vědomé věku. Theft, která je mnohem vážnější, dochází mezi sedmi let a dospívání.Když dítě v tomto věku má něco, on ví, co se pokazí.On je nakloněna přijmout tajemství, skryté a ukradené kategoricky přiznat, že to udělal.

Když matka nebo učitel zjistí, že dítě něco ukradla, mají tendenci se dostat velmi rozrušený.Prvním impulsem v tomto případě - vrhnout se na dítě a jeho studu. Tato touha je zcela přirozené, protože jsme všichni zvyklí uvažovat o krádež vážný přestupek. A to nás děsí, když krade naše dítě.

důležité, aby dítě jasné, že jeho rodiče nesouhlasí krádeže, a požadovat okamžité vrácení ukradené.Na druhé straně, to je nerozumné zastrašit dítě k smrti, nebo se chovat, jako byste nikdy se bude líbit.

Vezměme si první dítě v délce sedmi let, je zvýšen svědomité rodiče, má dostatek hraček a jiných věcí, a který obdrží kapesné.Kdyby se něco ukradne, je pravděpodobné, že nějaké peníze od matky nebo spolužáky, učitele nebo pero, nebo balení nákupních kuponů z skříňku jiného studenta.Často krádež nemá smysl, protože dítě by se tyto věci, kdybych chtěl. Vidíme, že se dítě vlastní smíšené pocity. Je to něco velmi ochotný a snaží se uspokojit svou touhu, přičemž věc, která se ve skutečnosti nepotřeboval. Ale co opravdu chtěl?

Ve většině případů takové dítě do jisté míry i sám nešťastný.Nestačí teplý vztah s rodiči, nebo nemůže spřátelit mezi děti v jeho věku.(Může dojít k takové pocity, i když ve skutečnosti velmi populární ve třídě). Myslím, že nejčastější příčinou krádeží v sedmi letech - s vědomím jejich odcizení od svých rodičů.Pak v případě, že dítě nebude moci také navázat přátelské vztahy s ostatními dětmi, se ocitne v zemi nikoho a cítí se osaměle. To vysvětluje, proč některé děti v ukradených peněz se snaží koupit přátelství.Jeden začne distribuovat na spolužáky mincí.Ostatní nákupy pro celou třídu čokolád. A není to jen, že dítě se pohybuje v tomto věku rodičů.Rodiče jsou příliš vybíraví děti ve věku, kdy jsou již obtížné.

nástup puberty - ještě jednou, když děti jsou obzvláště osamělí tak dramaticky zesílit jejich sebeuvědomění, citlivost a touha po nezávislosti.

krádeže v každém věku roli zřejmě hraje nespokojenost lásky a náklonnosti, ale důležité a individuálních faktorech, jako je strach, závist, zášť.Dívka, která žárlí na svého bratra může ukrást drobné předměty, které se podvědomě spojené s chlapci.

Co s dítěti, pokud ukradne. Pokud jste si jisti, že vaše dítě( nebo student) ukradl něco, řekni mu o tom, zjistit, kde ukradl záležitosti, a se vrátil. Jinými slovy, ať to lež.(Je-li rodič je příliš snadné, aby se dohodly s lež, zdálo se, že schválí krádež). Dítě musí vrátit ukradené spolužáka nebo v obchodě, kde vzít. Když přijde do obchodu, rodič taktní by pre-talk s prodávajícím a vysvětlit, že dítě převzal věc bez placení, a chce ji zpátky. Učitel může věc vrátit majiteli, chránit dítě z veřejné hanbě.Jinými slovy, ne nutně ponížit ukradl dítě, stačí mu dát jasně najevo, že je nemožné, aby chovat slušně.

V tomto případě byste měli zvážit, zda je dostatečná pozornost věnována dítěti doma nebo že potřebuje více lásku, náklonnost a schvalování, a pomoci mu spřátelit mimo rodinu. Je na čase, aby mu kapesné stejné velikosti jako to známých dětí.To pomáhá, aby si uvědomil, že není o nic horší než ostatní.V případě, že krádež i nadále, nebo v případě, že dítě jinak nejeví přizpůsobený k životnímu prostředí, konzultujte s dětskou psychiatra.

Další typ krádeže je zcela jiný.V některých oblastech děti považují za krádež důstojného jednání a důkazu mužskosti. To je špatné, ale není to zlozvyk, a ne znamení neschopnosti žít. Dítě uvědomělých rodičů žijících v takovém prostředí potřebuje vážný a důvěrný rozhovor, ale neměl by být považován za zločince, pokud se účastnil jednoho z dobrodružství.Poslouchal jen normální instinkt a požadoval, aby zaujal místo ve skupině.Lék má zlepšit ekonomické podmínky, v těch nejlepších školách a institucích pro reedukaci.

Nakonec jsou uneseny agresivní děti, stejně jako dospělí, kteří nemají svědomí ani smysl pro odpovědnost. Takový člověk se stává, když v dětství neznal lásku a bezpečnost. V tomto případě je naděje pouze za pomoci zkušeného psychiatra a příležitosti žít s láskyplnými lidmi.

-