Karusel

Funkce hry a její výchovná hodnota. Tato hra se už dlouho těšila velké popularitě u dětí předškolního věku. Obsah hry připomíná dětem jízdu na kolotoči.Úspěch hry kvůli originalitě herní situace, úspěšnou kombinací takových důležitých prvků, jako je pohyb, přeneseném slova a způsob interakce mezi všemi účastníky. Zatímco krouží tempem, který je definován v textu, děti vše dohromady vytváří image kolotoč, pohyb, který se zrychluje, pak zpomaluje, a společně zažít vzrušení z této jízdy. Tato obecná zkušenost způsobuje skutečný nárůst zábavy, což samozřejmě přináší děti dohromady. Hra je nejen bavil děti, ale také učí koordinovat své pohyby mezi sebou navzájem a s rytmem textu, což je velmi užitečné pro rozvoj sluchové pozornosti a kontrolovat jejich pohyb.

jednoduchost a krátkost této hře dát dítěti příležitost představit svůj obsah jako celek a předvídat opakování.

Popis hry a techniky jejího chování.Stejně jako v předchozí hře začíná vše pozváním. Při návratu k nejodvážnějšímu a aktivnějšímu dítěti ho učitel pozve spolu s ním, aby pozval děti, aby hrali novou hru. Učitel má dítě za ruku, klade se před ním a spolu s ním začne shromažďovat v jednom řetězci každého ke hře. Zvolená dítě spolu s školitelem je vhodné postupně ke každému z dětí, volá ho jménem a zeptala se: „Sasha, bude hrát s námi? Pak se připojte k nám! "Sasha dává ruku pedagogovi a tři se blíží k dalšímu dítěti. Takže všichni účastníci hry se shromažďují ve společném řetězci.Řetěz se zavře a tvoří kruh.

«Teď pojedeme na kolotoč - říká vospitatel.- opakovat slova po mně a pohybují společně v kruhu na kolotoč není rozbité„.

drželi se za ruce, děti s učitelem se pohybuje kolem a pronesl tato slova:

slova Barely, sotva otočil karusel. A pak, pak všichni běží, běží, běží!Běhali, běželi, běželi, běhali! Hush, ticho, nehroud, Carousel os-ta-no-v-te. Jedna-dvě, jedna-dvě( pauza), To je konec hry. Pohyby

Karusel se pomalu pohybuje na pravou stranu. Tempo řeči a pohybů se postupně zrychluje. Slovo "běh" kolotoč mění směr.

pohybující tempo postupně zpomaluje, a slova „jeden až dva“ all zastavení a luk k sobě navzájem.

Hra končí tím, že děti tleská ruce a běží.Pak se opět shromáždí v kruhu a hra začíná znovu.

Pravidla hry.

1. Držte navzájem ruce pevně, aby se kružnice během pohybu neporušila.

2. Otočte obličej ve směru pohybu karuselu.

3. Poslouchat obecnou míru pohybu a přátelsky, řekněme slova v sboru.

.Poradenství pedagogovi. Předem se musíte dobře naučit text a naučit se jej vyslovovat podle pohybů.To je důležité, protože pedagog dává dětem vzor pohybu a chování v kolektivní hře.

Úspěch této živé, zábavné hry, závisí na tom, zda jsou žáci schopni držet ruce a otočte ve směru jízdy „kolotoč“( t. E. Chcete-li být v souladu s prvním a druhým pravidla).V případě, že skupina je pomalý, děti s nízkou aktivitou, dát je blíže k sobě nebo mezi aktivním peer as pokynem k péči o slabé( „Keep Misha spadl kolotoč“).

Tato hra je vhodná pro skupiny ve smíšeném věku, kde mohou senioři postarat o mladší a děti - držet se starší a hrdou. svoim účast v celkovém hře. Takové mezigenerační kontakty přispívají k rozvoji humánních vztahů mezi dětmi.

Pokud děti nejsou schopni chodit v kruhu, je třeba věnovat zvláštní pozornost provádění prvních dvou pravidel. Použijte karuselový přehrávaný snímek, který se může zlomit. Stává se, že pouze někteří hráči porušují pravidla. V takovém případě je naučíte individuálně, aby nedošlo k narušení průběhu hry.

Před započetím hry se ujistěte, že děti pevně držely ruce.

, je třeba poskytnout každému možnost vybrat si to za předpokladu, že v budoucnu bude toto místo nezmění žákům neměli přít o místo v kruhu,