Vad är leken med barn

Många av er minns säkert hur man spelar detstve- salochki( catch-up), shtandr "de bojarerna, och vi har kommit till dig", klassikerna, "trädgårdsmästare", blindbock, kurragömma. Det verkar som om dessa är väldigt olika spel. Vissa - med speciella ämnen, speciella kompletterande texter, andra - utan båda.

Men det finns något som förenar dessa spel. Dessa är spelregler, en speciell typ av recept, definierar varje deltagares funktioner, sekvensen och innehållet i deras handlingar. En annan vanlig egenskap hos alla dessa spel är deras kollektiva karaktär. Faktum är vem som skulle komma med tanken på att leka med egna tights? Tja, om det händer( om inte företaget för spelet), sedan antingen spelaren har att föreställa sig åtgärder från andra parter( och agera för sig själva och för den imaginära en åt gången - en analog till ett sådant spel kan vara ett spel av vuxna schack med sig själv), eller spelet varvi en enkel övning av några funktioner, arbeta bort vissa färdigheter( springa, äga bollen etc.).

Genom sina yttre egenskaper hos spelreglerna kan delas in i tre undergrupper: utomhusspel( salochki, kurragömma, klassiker, etc. ..), brädspel( JIB, bingo, domino, pjäser, etc. ..) och ordlekar( "trädgårdsmästare "," vem flyger? "," bortskämd telefon "etc.).Men i själva verket( efter meningen med pjäsen) är alltid en konfrontation - växelvis spelar all konkurrens( som i svanhals) eller en dedikerad regler körning och de andra motsatte honom i spelet deltagarna( som i taggen, kurragömma).

Spelregler kan vara mycket enkel, omfattar endast en eller två regler( t.ex. alla regler för etikett är följande: vodyaschy måste hinna ifatt den flyende från honom och osalivat dem, den som osalen blir tive).Men det finns också komplexa spel, byggt på hela systemet av regler, som om en särskild uppsättning lagar i spelet. Ett sådant komplicerat spel är klassikerna som spelas av barn från nästan hela världen. I själva verket, inte bara att det är ett komplext system av ritsning klassiker( från en enkel rektangel, uppdelat i nio celler till en mängd olika komplexa geometriska former med celler som bär specifika funktioner - zapretnymi- "eld", cellerna att vila på hopp - ".. ett hus ", etc.), gör hoppning är olika - hoppa på ett ben med rörelsen bitar, hoppar på två ben, etc. i varje spel som dess distributionsregler kan bli komplicerat -. . allt första spelet ägde rum hoppande cykelett ben, då bHon flyttas genom att hoppa med båda fötterna, då - genom att helt enkelt överskrida utan att hoppa, etc. Den komplexa regelsystem finns i spelet med en hopprep, ett gummiband. ..

Men kan du tänka på andra barn och de flesta av spelet( eller titta på dem från sina barn) -till döttrar och mödrar, till krig, till skolan. Dessa spel kan vara kollektiv och individuell, när leksaken ersättas med Child Alive partners( dockor, ersätta "studenter" i skolan, i stället för tennsoldater lever "soldater" och så vidare. N.).Grunden för sådana spel är alltid omvandlingen: saker - till helt olika saker själv - i någon annans, svarvning, animation( behandling med en docka som om det vore en levande varelse).Sådana spel kallas vanligen plot eller kreativitet.

Ämnespel, som spel med regler, kan delas upp i flera undergrupper. Till exempel barnet kan förvandlas till någon( i läkarens mamma, Baba Yaga) vara ett rollspel spel som heter. Eller, utan att ta på sig rollen att hantera "Transformation" eller animera saker( spelar slaget, drivande tennsoldater, hantera dockan familjelivet) är att styra spelet. I båda fallen kan händelser som utvecklas i spelet uppfattas av barnet själv och kan motsvara innehållet i en saga eller en historia. I det senare fallet har vi att göra med ett spel-dramatisering( en analogi kan göras här med prestanda, men det är en pjäs som ett barn spelar för sig själv).

Det verkar som om i dessa spel, det finns ingen formaliserade regler, är barnet helt fri i sina transformationer, och denna aktivitet har ingenting att göra med spelets regler. Men om vi tittar närmare på spelet med reglerna i många finner vi delar av tomten( t. E. Samma transformationer som i berättelsen spelet), är detta särskilt tydligt i barnens spel med regler, där de åtgärder som deltagarna åtföljs av en speciell text( "gässoch vargar "," pojkar och vi kom till dig ").Ibland är dessa poster lagras bara i spelet( "katt och råtta") i titeln eller speciella föremål för spel( schack, till exempel är siffrorna av naturen av tomten, och spelet i sig eftersom det simulerar en kamp om två arméer).Dessa likheter stödjer antagandet att historia och spel med regler har gemensamma historiska rötter.

Den gemensamma funktionen i spelet är att den frivilligt och fritt utvalda aktiviteten, som ger nöje och inte har något nyttjande syfte, är en uproduktiv aktivitet. Dessutom är det en särskild typ av modelleringsaktivitet som avslöjar en koppling till den verkliga världen( återskapande verklig aktivitet eller relationer i den), explicit( historia) eller dold( spel med regler).