Fem aspekter av barnutveckling

första månaden av den andra månaden

tredje månaden

huvudexpertområden

öga

spelar sina handtag.

Demonstrerar orsakar privya-

kontakt med föräldrarna till tillgivenhet

beteende: gråt, prizhima-

etsya, COO

fysiska utveckling

lemmar slappna av,

bort helt lem från

ligger böjd som i livmodern.

delvis flyttas bort från Tu

torso;upp och ner muskler.

trimning.

"cykeln".

tar knappt huvudet bort från ytan.

Höjer huvudet med 45 °.

höjer sitt huvud, roteras

Ibland finns ryckningar

huvudet gungar när

hand i handen.

-muskel.

underhållsbidrag i Cu

stund håller

vikt är inte kunna hålla vikten på HO

dyachem position.

på fötterna.

gax.

Muskelkramper pro-

tryggt hålla huvudet sitter.

går runt.

Vänd från baksida till baksida.

handen motilitet

Hands delvis öppna

händer öppen och inbjudande till spelet.

Hands knuten

vayutsya.

försök som slår om ämnen,

nävar.

Ord siktlöst.

mer saknar än att få.

Kan inte hålla rattle.

Sedan en tid har po-

Håller skallra längre och trya-

gremushku.

ställde in det.

Förnöjer andra för kläder och hår.

Suger sina fingrar och nävar. Han spelar med egna händer.

Tal och kommunikativ utveckling

coo avger gäll

Drar vokalljud: "AAA", "uh»,

Krävande skrik. Bröst

ljud rop, guttural skratt.

"IRI", "000".

ki som liknar en grunt.

Smiler som svar på ett leende.

publicerar mer än höga ljud,

Volatile leende.

uttrycka känslor: glädje, skriker

.

Leende i en dröm.

chagrin.

olika behov uttryckte

funktioner röster föräldrarna från främlingar

humör tar över: fördelnings

olika rop, pauser.

röster.

-ZK när upprörd

börjar skratta.

Mest sedd på avstånd

förälder.

20-25 cm;syn suddig.

trösta sig genom att suga

sover, hon vaknar och äter oregelbundet.

av tummen. Håll ögonkontakt, tittar på ansiktet. Avlägsen kopierar ansiktsuttryck. Han följer de rörliga människorna. Skriker när de sätter honom ner.

intellektuella utveckling

inbjuder till interaktion

möter orsak och konsekvens

medfödda beteendemönster,

Vija: uttrycker humör,

statliga relationer:

strejk som syftar till bildandet av pri-

protester om dess

Behovet av karusellen, flyttar den!

Stick andra: gråt, något som strider mot hans

Nosta ozhidani-

vinna förtroende för sin

att få det till honom.

gropar kommer inte att uppfylla.

-krafter.

manners längre reflekterande

Signaler, väntar på ett svar. .

( automatisk) än avsiktlig.

Association Ställer:

börjar att lita på.

kommer att skrika - de tar mig i sina armar.

Vad kid gillar

När det bärs i en väska.

stå på knät, prislo-

När det rockade.

titt på den musikaliska

inloggade och tittar över axeln.

Använd på hand eller i påse.

karusell.

leka med sina pennor. SG

Maten på första skrik, inte för distribution

Svartvita mönster.

Män sitter halv upprätt, lyu-

skrift.

Speldosor:

lite mer än att ligga på rygg.

Ögonkontakt.

föredrar klassisk

Slår händerna på karuseller. Re-

Hör föräldrars röster.

musik.

lägger från hand till hand gummi-

Massage.

ring och rattle.

Ligga med min pappa på bröstet.

Fritt att flytta, ligga på golvet, "vinka vingar".

Fjärde Månad femte månaden sjätte Månad

Huvud

skicklighet tar föremålet exakt handrörelse.

sitter.

Spårar noggrant rörelsen för

-objektet.

fysiska utveckling

sitter stödd på golvet med en kudde i

tid sitter

själv värt att stödja. Han sitter och lutar sig på händerna. Lyftar huvudet med 90 °, vrider 180 °.Den vilar på armbågar. Växlar från mage till sida.

barnstol.

är fristående, använder

-kostnader, håller endast för balans. Växlar från mage till rygg.

sina händer för att upprätthålla balans, det kan falla.

Han svänger på magen: han spelar i "planet".

sitter i en barnstol

vridning, rör sig på golvet med en halv meter. Tips halsen fram emot bättre

vi- mödan värt, lutad mot möblerna. Det vänder i båda stegen.

Rona.

Kan ta tag i tårna.

vilar på golvet med tårna och skjuter med ben och händer för att nå leksaken.

motilitet

handen tar föremålet med ena handen - bara tse-

tar föremålet exakt

Han når med båda händerna, som om att omfamna.

är duschad.

Skiftar avsiktligt leksaker

genom rörelse. Indikerar leksaker.

Åker en leksak som hänger framför sig.

från hand till hand och längre in i munnen. Börjar spela med tärningar.

Spelar tärningar. Krattor till sina undersåtar att studera

kläder klappar

mammas bröst.

Hämtar föremål för hand.

hela handen och griper små föremål stor

och pekfingret.

Tal och kommunikativ olika

babbles "ba-ba-ba" för att locka uppmärk-

talar längre

Vitie

Manie.

serie allt mer skiftande

Ändrar formen på munnen, till Me

vänder huvudet mot högtalaren.

låter.

försöker härma ljud, tonfall

experimentera med hög

nyat ljud "a-a".

och gester.

och volymen av nya

Börjar bubblor, spetsar.

Följer läpparnas rörelser.

låter notera reaktionen, skrattar

kul när alkaliska

slitna olika ljud för att indikera

de orsakar.

strömmar.

Kommunikativa gester: klapphänder för att säga "Ta mig på pennorna".Det finns kikare syn: barnet bedömer bättre

olika behov.

Kan visa intresse för fasta livsmedel.

Visar intresse för färger.

uttrycker känslor av ljud och kroppsspråk: skrika, skratta magen, klappar händerna, grymtar, morrar, sänker blicken.

Bättre kopior ansiktsuttryck

avstånd, titta nära

omgivande.

gräver, följer precis ögonen.

intellektuella utveckling

räkna ut vilka ljud och gester orsakar

medan du spelar visar

Skapar mentala bilder TO-

svar.

mer "tselenapravlenno-

av vad som väntar, när signaler( t ex bröst).

vet att saker och ting och varelser har ett namn( till exempel

Medan du spelar med händerna i ansiktet visas koncentrerat uttryck

STI ". Försöka lista ut hur man tar den tredje kub, EU-

Få en uppfattning om de ämnen,

vare sig i båda händernaredan

genom att titta på dem och ändra formen på handen enligt föremålets form,

kub.

längsta utforska leksaker och

åtgärder "katt").

även innan du rör den.

tycker att med dem kan du

stöter på handen på handen när du

gör.

ger läkemedlet.

Att barnet älskar

Sköt tårna.

Spela tärningarna.

För att välkomna de människor som bryr sig om

.

Underhålla dig själv med din egen

Ta tag i din näsa, dra ditt hår. Krama leksaker för att få dem att pipa.

Knocking toys. Rock, hoppa.

Play och en barnstol på din Ko

spela på golvet med podporka-

fingrar.

Spela med armband, Rattle-

latskap.

mi. Play "i bilen" Ka

leka kurragömma.

för att gömma sig på skumpistolen.

kami. Ride( med försäkring)

.

förordningen "på höften»

på en enorm badboll.

Ser fram emot att sitta i en väska.

i väskan.

6-9 månader

9-12 månader

12-15 månader

Huvud

förmåga att krypa igenom föremål,

promenader ensam.

Crawls, använder grippen stor och

går runt polen.

med dina indexfingrar.

Fysisk utveckling

Crawls över hinder.

En promenad, testning olika -

Sitter rakt utan stöd.

Flyttar från position till

andra sätt att gå.

Luta sig fram bakom leksaken.

på alla fyra i sittande läge.

Krypter upp stegen,

kryper på händer och knän.

Crawls uppför trappan,

kommer ner med baksidan framåt.

Roterar och drar cirklar.

kan inte gå ner.

Försöker komma ut ur hög

Dra upp till stand-up position.

Gå runt möblerna.

barnstol.

Det är värt det, lutar på möbler.

går med stöd.

stiger utan stöd och är:

första stegen tveksamma på

kryper, knäböj,

spridda ben, med frekventa fall.

ger sig upp och steg.

handen motilitet skulpterade ta mer och

Använder bestick,

Ta små föremål stor

pekfingret.

tandborste, kam, telefon.

och indexfingrar.

Visar pekfingrarna klar

Öppnar skåp, få dem

Feeds själv.

ce.

innehåll.

Nog leksaker i farten, tappar dem,

ändrar form av handen i samarbete

Inlägg varandra cylin-

för att se hur de faller.

med formen på objektet,

i olika storlekar.

Drycker från en kopp.

som kommer att ta.

Kasta bollen med händerna.

Lägger kuber på varandra.

Hjälper dig att klä dig själv.

Den dominerande handen visas.

Han äter sig själv, håller flaskan.

Tal och kommunikativa utveckling

Ord av två stavelser( "ma-ma»,

uttalar 4-6 ord.

babbles kaotisk kombination soglas-

«Ja»), höger assotsiiru-

säger ord som börjar

STATLIGA och vokaler("Ja, ja, ba, ma, di, mu").

inga ord med människor.

på B, K, Q, och

g För att ändra ljud, zadeyst-

förstå ordet "nej".Imi-

Pratar ordens delar.

språk: "Ja".

pendlar ljud: hosta, klicka

säger "nej", tillsammans

svarar ständigt hans namn.

språk.

ger honom ansiktsuttryck.

chefsjobb: rörelse-

förstår gester

viftade med handen för att kalla på hjälp, Användningen

mi handen inbjuder till spelet, höjer

adjö.

ger några ljud för detta.

händer att säga: "Ta mig."

Erkänner namn och poäng till bekanta personer. Han förstår och utför ett steg förfrågningar: "Kasta bollen påven".

intellektuella utveckling

Signalord orsakar

växande ordförråd och

Associates

mentala bilder mental representation av utvecklings sinnet

lätta

med ord och bild( t.ex.

action: "Låt oss gå. .." och rebe-

memorera

«.katt ").

nok tittar på dörren.

Associates bekanta människor och

bekant med begreppet "begrava»

ihåg där leksak om

välbekanta objekt med ord.

och "pull" - lägger liten

dölja det.

Ger intrycket att

behållare i större.

ditt ord "mamma går" orsakade

dina ord och gester gör

rädd för främlingar.

vayut mental bild av min mor,

tror det.

och barnet slutar gråta.

börjar förstå sambandet mellan

Demonstrerar separationsångest.

föremål göra: att försöka hitta lämpliga omslag, bygga med klossar.

Den ungen älskar

spel med tankar: häller,

push and pull leksaker för

Hoppa till musiken.

Dölj och sök.

Spel-rimning.

Följ blicken bakom bubblorna och skryta

fyllningar, tömmer. Kolla vad pappan har i fickan.

gå.

Kasta bollen, kasta

Titta på dig själv i spegeln. Knacka locket och stäng

-leksakerna.

Touch Games: "Där

smälter dem.

dem krukor och kokkärl.

vid pappans näsa? »

Rullar bollen.

Sätt på varandra 2-3

Hämta innehållet i skåpen.

Enraptures med små föremål.

stor kub.

Rida på fars axlar. Pratar med leksaker. Simulera ljudet av djur.

15-18 månader

18-24 månader

Huvud skicklighet

Tänker innan du gör det;förstår det praktiska -

Förstår ett enkelt tal.

några fraser som rör vardagliga frågor.

Fysisk utveckling

Running, försöker fly från en vuxen.

Går runt, tillbaka, gör vändningar.

Titta under fötterna för att undvika hinder.

Går snabbare, flaunts hans färdigheter.

Hoppar på plats och hoppar av steget.

Stiger upp trappan - behov -

Vrid pedalerna vid sin första trehjuls

-effekt.

av cykeln.

Stoppar och böjer för att höja spelet.

Sparkar bollen utan att snubbla eller falla.

handtag.

Kan komma ur sängen.

Han klättrar på möblerna, försöker ta sig ur spjälsängen.

Rises upp trappan utan hjälp utan hjälp -

Rullar, skjuter fötterna från golvet, på de fyra

-sopparna, sätter båda fötterna på varje steg;kan

hjulleksaker.

behöver hjälp vid nedstigning av trappan.

Försöker sparka bollen, saknar ofta.

Öppnar dörren.

Sam sitter på stolen.

Handmotor

Expanderar förpackningen.

Tecknar kaotiska linjer och halvcirklar.

Tar bort kläder, tvättar händer.

Dra ut lådor.

Stänger skoboxen från locket.

Hjälper under dressing.

Byggs torn på 6 kuber.

Kasta bollen från axeln.

Fäller papper, klarar av enkla hålrum.

Dips bitar av mat till såser.

med pussel.

Kasta bollen över huvudet.

Sitter vid bordet.

Tal- och kommunikationsutveckling

Lösbart uttalar 20-50 ord.

uttalar tydligt 10-20 ord.

försöker säga orden, som består av icke-

säger ordet helt "före" blir

hur många stavelser "Ben-ben-ben" i stället för "Bendzha-

«hus».

män ".

förbinder två korta ord: "bye-bye», svarar

frågan: "Vad gör en hund»

«no-no "?.

Innehåller meningar av tre ord som påminner om

. Det gör de första meningarna: "Låt oss gå cyklar".

de som skriver telegramtext: "Jag vill ha mer."

Reagerar på verbala förfrågningar utan åtföljande

Det är normalt om "talar lite, förstår allt".

ges av gester.

Gillar svåra ord( "helikopter", "dinosaur") och

Repeats för vuxna.

väldigt söt förvirrar dem, förstås!

Förstår "up", "down", "shoot", "hot".

Kan ge ditt namn och efternamn.

Används ord för att uttrycka hunger:

Lugnar under hans andetag och sjunger..

«yum-yum" osv

normalt beteende: vredesutbrott, gnäll, bitande,

förstå ordet "andra".

högtalare.

Gesten kräver tystnad: Applicerar finger

på läpparna och säger "sh-sh-sh".

Intellektuell utveckling

Tänker innan du tar på sig uppgiften.

Sorterar former, ringar av olika storlekar.

Kopierar dina cirklar, ritar linjer.

Studerar under resan runt huset.

klarar enkla pussel, där tre-

finner välbekanta föremål i boken: "Hitta

Buet infoga önskad form.!

bil »

Demonstrerar envishet:

jordnötssmör Infogar en cirkulär bit i ett runt hål.

bör vara på toppen av gelén.

passerar delvis separationsångest: kan samarbeta

förstår och minns tvåstegs begäran.

lagrade mentala bilder av människor förlorar dem från po-

«Gå till köket och ta pappa bulle"

För syn.

Vad ett barn älskar

Dra en bil.

Tryck på en leksakgräsklippare framför dig,

Hjälpande runt huset.

barnvagn.

Gör gymnastik: gör somersaults.

Knocking toys: gummi hammare.

Stå på pall, "hjälp" tvätt i handfat

Bygg ett torn med 4-5 kuber.

köksredskap.

Spel med delar av kroppen: "Var är näsan»

Använd anpassad spel hyllor, bord

Dansa till musiken.

och barnstolar.

Vrid rattarna, tryck på knapparna.

För att omorganisera möbler, "läs" böcker från bilder -

Spela göm och sök och hämta upp.

kami, vända en sida i taget.