Barnarbete

Ett barn som går till skolan vill ha vissa betyg där. Vid tentamens och nuvarande, för prestiges skull eller för den verkliga fördelen i lärprocessen, måste han( och kanske) på något sätt hantera.

Och barnen vet det här. De lär om allt detta av läraren. Och vänner. Och de själva. Och de behöver absolut inte dem för att påminna dig om det här gång på gång. För mycket tryck kan få motsatt effekt och orsaka verklig psykisk skada för barnet.

Du bör överväga hur tentamen påverkar ditt barn. Det är möjligt att han redan upplever för mycket tryck utan att du deltar. Så du behöver inte bättre trycka på det ännu mer, men tvärtom - lätta upp den här bördan, expandera synvinkeln. Som barn är det svårt att titta på framtiden utanför skolan, och det är du som måste övertyga barnet om att det fortfarande finns många viktiga saker i livet. Och att även de som misslyckades i undersökningarna har alla chans att vara lyckliga också.Ja, självklart, om han framgångsrikt passerar tentamen kommer det också bra, men om inte, kommer världen inte att falla ihop. Om det stackars barnet redan spänner för mycket, borde du hitta rätt ord för att minska trycket och på något sätt bidra till att öka chanserna för framgång. Och om du behöver försäkra barnet om att allt kommer att bli bra, oavsett resultat, betyder det att det här är din roll.

Men låt oss säga att du tror att ett barn, tvärtom, inte alltför ansträngd och att han inte uppfattar alla på tillräckligt stort allvar, och ser inte de verkliga förutsättningarna i en annan mening. Då måste man förklara för honom innebörden av en bra skola, inte betona det faktum att du måste arbeta hårdare och utan att ifrågasätta möjligheten att titta på tv eller umgås med vänner. Det är bäst att ställa en fråga: "Tror du att du kan få på tentan?" Eller: "Och du trodde det skulle vara, om du inte lämna över»

Men i slutändan är det barnet måste bestämma hur hårt han var tvungen att arbeta hårt. Du kan inte tvinga honom, även om du låser in ett rum med läroböcker. Så istället för att lägga extra på honom, ge honom en bättre chans att bli av med en alltför stor börda. När ett barn ser att du inte kommer att tvinga honom att lära sig, är han mer benägna att lära sig självdisciplin.

men i slutändan är barnet måste bestämma hur hårt han behöver för att fungera.

De måste leva med konsekvenserna av sina val( vilket är normalt)

på 16 år, bestämde jag mig för att jag ville arbeta i Forestry Commission. Jag togs och jag var på väg att träna, när jag plötsligt meddelade att jag verkligen ville komma in i konstskolan. Oväntad tur. Min mamma måste ha något att säga om detta, men hon lämnade sin uppfattning för sig själv, och högt stödde mig. Jag vet fortfarande inte vad hon verkligen ville ha för mig själv( om hon hade specifika önskningar).

Mest troligt har du viss åsikt om dina barns beslut. Du oroar dig för att de kommer att välja en mycket svår specialitet för sig själva, eller du är ledsen att en av dem kastar spanska, eller du vet att din son vill gå till fysikavdelningen enbart för att han tyckte om skolläraren om ämnet. Men det finns inget du kan göra åt det. Du kan bara hjälpa( försiktigt, utan påtryckningar och uttryck sina tankar) göra det bästa valet, och sedan är det bara att behålla den, även om du tror att det är inte alls bäst.

Fråga dig själv: Tja, vad händer om barnet väljer inte vad han måste välja ur din synvinkel? Och för vem, enligt din mening, borde han göra detta val - för dig eller för sig själv? Jag förstår att ingen rätt förälder medvetet kommer att trycka barnet på en stig som han inte valde för sig själv, men det är så lätt att ge in i illusioner som du bäst vet! Men även om det verkar som om du vill göra ett barn gör vad som är bättre för honom( och han förstår inte det ännu), är du fortfarande fel.

Jag kommer inte att trösta på att upprepa att din roll som förälder är mycket större än skolans roll. Du lär barn inte bara kemi, musik eller modersmål, du lär dem vitala färdigheter. Inklusive beslutsfattande. Om du inte tillåter dem att göra det så hjälper du dem inte.

Det hände just så att jag inte fick en skogsranger eller en konstnär. Innan jag äntligen lugnade mig och blev en författare, försökte jag många olika aktiviteter. En av mina vänner i min skola år jag inte kunde välja vilket språk att lära sig - latin eller ryska, och så småningom klarar ett rekryteringsföretag. En annan vän tänkte länge, till filosofiska eller sociologiska avdelningen, hon agerade. Nu är hon engagerad i välgörande miljöaktiviteter. De två som jag känner till Chartered Kemister har lyckats: en i banksektorn och den andra - i clownkonst( ärligt, jag gör inte det här!) Jag vet till och med en man, som nu är 72 och som lämnade skolan vid femton års ålder, för att gå att tjänstgöra i tullen, ochefter 60 återvände till ett skrivbord och fick en jurynivå.

Så som ni kan se, våra val påverkar loppet av våra liv, men inte nödvändigtvis exakt som vi förväntade oss. Så låt dina barn lära sig vad de vill ha. Och om du ger dem självförtroende och nödvändig för vuxna livskunskap, kommer de säkert bygga din egen lycka med några resultat av eventuella undersökningar och utbildning.