Böcker "förklarande"

de kan göra utöver det vanliga övningsböcker, anteckningsböcker, album för teckning, fotoalbum, in i en mapp. Huvudvillkoren är att papperet inte syns genomskinligt, då texten från en sida inte kommer att synas på den andra.

första bok- "obyasnyalki" kan visas när barnet är i stånd att klart säga några ord, vars innehåll kan representeras av en bild. Om din baby redan talar en hel del ord, välj de som är mest intressanta för honom.

Hur ansöker du om ett omslag? Daniel råder kallas helt enkelt genom namnet på barnet( Sasha, boka maskin), eftersom ingen tema i boken är det inte.

Skriv ordet och placera bilderna bättre på höger hälft av omkastningen.

Så skriv ordet, vänd på sidan. Det kommer att finnas en bild. Du kan rita, klippa och klistra in det, skriv det ut på skrivaren. Gör som du vill. Runt bilder skriva ord( naturligtvis också, att stava), som ofta kallas taggar: House, som en del av - det är fönster, dörrar, tak, spår. Som du kan se är principen densamma som vid produktion av affischer. Endast storleken på ersättningen skiljer sig åt.

Varje nästa spridning kommer att ha ett ord, följt av en bild.

Du kan inte bara använda en bild med förklaringar på delar, men också en grupp bilder. Till exempel bär - och några bär;frukt - några frukter, etc.

Här är vilka sidor som gjorde JI.Danilov till sina barn.

bär

bergsaska, röda vinbär, plommon, druvor.

WOLF

tassar, svans, huvud, öron, buk, rygg.

CHAIR

ben, ryggstöd, sits, golv.

BEETLE

vingar, mustascher, tassar.

FARAR

sju färger av regnbågefläckarna.

FOOD

mjölk, yoghurt( paket), gröt, soppa( skål), äpplen, bröd, frukt.

Leksaker

kub, docka, maskin, boll.

KLÄDER

skjorta, shorts, handskar, kjol och andra. ..

Om ditt barn är mycket unga och just börjat prata, inte tvinga den att uttala orden.Öppna boken och läsa ordet, ge en hel del tid åt ungen såg på honom, vända och titta på bilderna.

Efter några synpunkter, ge barnet några sekunder innan du säger ett ord, kanske vill han säga det själv. Självklart kommer barnet inte troligen att läsa, men bara komma ihåg ordet. Men inte allt på en gång. När allt kommer omkring är barnet fortfarande litet och lär sig bara att tala. Ge honom möjlighet, utan rädsla, att uttala det skrivna ordet för att bli befriat före denna läsning. Efter en liten stund läser han inte bara ett bra ord, utan också alla små ord som skrivits runt bilderna. Och eftersom de alla är skrivna i lager ser han inte bara ordet utan förstår också vad det består av. Lite mer tid kommer att passera, och han kommer att börja känna igen de välkända lagren med andra ord och läsa dem verkligen.

första gångerna när du just har börjat att läsa en bok att läsa "stora" ord och stavelse för stavelse, visar fingret och hela ordet på en gång. Små ord läses bäst i vanligt tempo, utan att visa lager.

Några intryck kan be barnet att läsa ett ord från dig, du visar lagret, säger det och be barnet att upprepa efter dig. Om barnet är litet och distraherad, han inte se en enda lager, den "störande" kan stängas för hand. Daniel skriver att några av dessa värden kommer ungen ihåg lager och du kommer inte bara att läsa någon av dem, men också hela ordet. Skriv från samma lager penna på papper, en eller två andra ord, och be barnet att hitta bekanta butiker, eller kanske läsa orden.

Var tålmodig och rusa inte på saker. Vänta tills barnet själv frågar dig att läsa den här boken igen eller tar det själv. Han vet redan, för han hörde av dig vad som är skrivet där. Så vidare betraktande av boken, säger Danilova, är redan en del av självutbildning.