Från kryper till att sitta hängande och gå upp
Trots att barnet kan ha att göra flera steg själv, är det värt att sträva efter en intressant leksak i den andra änden av rummet, berg-walker faller oftast och påminner ett snabbare sätt att röra sig på marken - oftast en kors genomsökning eller glida. Då måste begynnelsebarnet bestämma hur man går tillbaka till stående position. Först behöver barnet ett stöd, och han kryper upp till väggen eller till möblerna, klättrar upp det, släpper händerna, tar några steg, faller och hela cykeln upprepas igen.
"Om bara jag kunde göra utan en säng och gå upp genast," kanske barnet tänker. Och nästa steg kommer det att lyckas.
Development
händer på ett tidigt stadium, när du sätter en liten bit mat inom räckhåll för barnet, skopor han honom och körde honom till tips på fingrarna efter ett tag greppa tummen och pekfingret. På
Med fingret på tummen och pekfingret kan barnet ta små föremål.
Detta stadium, praktiserat vid att fånga små saker dussintals gånger, har barnet ett mer exakt grepp. Lägg ut riset ringen( out of the box färdiga frukostar) och se hur han tar det ofelbart exakt rörelse, håller mellan tummen och pekfingret, inte kratta det tidigare till honom och inte släppa på bordet palm. Barnet lägger pekfingret på ämnet och böjer det där fingret och leder den till den stora. Färdig, ringen är tagen!
Barnet justerar händerna till
-objekt. Lägg en ny penna( not-sharpened) på bordet och se hur barnet tar det. Vrid nu pinne, släppa det från en annan vinkel och se hur Rebbe tidigt, sent -
Cirka 50% av barnen börjar vanligtvis att gå till nästa, men den normala åldern, där utvecklingen av denna förmåga varierar kraftigt, från nio tillsexton månader. Walking är ett företag som kräver samordning av tre faktorer: muskelstyrka, balans och karaktär, och den sistnämnda har sannolikt den största inverkan på snabbheten att mastera denna milstolpe av utveckling. Barn med lugnare karaktär brukar närma sig större utvecklingsmilstoler. Sedan början barnen krypa snabbare än en promenad, en hängiven anhängare av krypa tillgodoses genom att snabbt springa över golvet som en miniatyr racerbilar, och inte visar intresse för att säkerställa att starta stora och upptagen världen.
Barn som börjar gå sent, tycker oftast mer om att titta på föremål och studera sina fingrar än från framsteg i motorutveckling. Ett barn som börjar att gå sent, passerar genom en serie krypa, gå runt stöd, står, går ensam mer långsamt och försiktigt räkna varje steg, och göra framsteg i rätt tid, när jag känner mig helt säker. När det här barnet äntligen börjar gå, går han väldigt bra.
Ett barn som började gå tidigt, tvärtom kan vara impulsiv vad är skillnaden?
nym, rastlös, snabbt rusar igenom milstolparna i motorutveckling, innan föräldrarna lyckas få kameran.Även om det inte finns någon tydlig beskrivning av ett barn som börjar gå tidigt, har sådana barn vanligtvis höga behov, lämnar sina föräldrars knä mycket tidigt och är lustiga att komma ur barnstolen. Kroppstypen kan också påverka den ålder då barnet börjar gå.Smala barn börjar vanligtvis gå tidigare. Impulsiva barn, som börjar gå tidigt, är ofta mer benägna till incidenter än sina mer försiktiga kamrater.
Föräldrar som bär sina barn ofta frågar ofta: "Kommer det inte att hon börjar gå senare eftersom jag bär henne så mycket i mina armar?" Svar: nej. Faktum är att barn som är en produkt av föräldraanslutning( som till exempel bärs i en barnväska i många timmar om dagen) som vår erfarenhet och forskning visar som vanligtvis mer avancerade motorfärdigheter. Det spelar ingen roll vem av de närliggande barnen gick först.Åldern då barnet började gå, indikerar inte en nivå av intelligens eller motoriska färdigheter i framtiden. När ett barn går och hur han går - samma unika egenskaper hos barnet som hans karaktär.
nok kommer att expandera borsten parallellt med pencilens längdaxel och göra justeringar i rörelsen när den är på väg mot målet. Tidigare tog barnet impulsivt med penna med hela handen och tänkte inte på hur man skulle göra det bättre. Nu bestämmer barnet hur man ska ta objektet i handen, även innan man tar tag i det.