Utveckling av manuell kompetens hos barn

Under lång tid trodde man att barn föddes helt hjälplösa. Studien av reflexer hos nyfödda barn tillåter dock barnläkare att dra slutsatser: barn föds med en viss uppsättning färdigheter. Till exempel behöver ett friskt barn inte läras att suga, han går instinktivt till moders bröst, den nyfödda kan omorganisera benen om han placerar sig i en viss position och också klämma några föremål i kammarna. Alla dessa färdigheter kallas reflexer, eftersom de rörelser som utförs av barnet är omedvetna på detta stadium och inte styrs av hjärnan.

Vad är reflexer för? Låt oss överväga utvecklingen av barnet med ett exempel på en greppreflex.

Vid födelsetiden är neonatala borstar nästan alltid komprimerade i kammar, och kompression-expansionsrörelser är ofrivilliga. Om du placerar dina indexfingrar i händerna på den nyfödda, kommer barnet att strama dem ordentligt. Detta är en greppreflex. Om du riskerar att långsamt höja händerna, fortsätter den nyfödda att hålla fast vid dina fingrar och så hårt att smulan även kan höjas. Tror du att din bebis är så stark och stark?Även om detta inte är så.Denna åtgärd ges till ett nyfött barn eftersom han helt enkelt inte kan öppna fingrarna och släppa ett föremål. Endast som ett resultat av hjärnans utveckling kan barnet lära sig att avsiktligt avklara fingrarna och släppa det klämda objektet i sin handflata.

Ju oftare en nyfödd använder en greppreflex, desto snabbare kommer hans hjärna att mogna. Varje gång en småbarn griper föremål, kommer de förr eller senare att falla ut ur fingrarna, så att hjärnan lär sig skilja mellan sensationen "plockad - släppt".

Ge ditt barn så många möjligheter som möjligt att utveckla en greppreflex. Behöver du lägga mycket tid på detta? Doman svarar: det är tillräckligt att ägna en minut till den här lektionen tio gånger om dagen.

Så din första träning med ett barn. Barnet ligger på ryggen. Du lät honom ta tag i dina tummar eller en trästunga. Så snart barnet har tagit det utsträckta föremålet, höjer den övre delen av hans torso med flera centimeter.

FREKVENS Minst tio gånger om dagen.

INTENSITET Efter en eller två veckor, höja barnet högre och högre, så att han börjar hålla lite av sin egen vikt.

VARNING Så snart du känner att barnets grepp har försvagats eller att glädjeuttrycket, överraskningen i ansiktet har förändrats till en olycklig grimas, sänker du omedelbart barnet till baksidan. Efter flera försök bestämmer du bestämt den tid under vilken barnet kan hålla sin vikt genom att hänga på händerna.

Glöm inte att kläderna i din crumb ska vara så lätta som möjligt och ge fri rörlighet.

Om du är förlovad med ett barn i ett varmt rum, behöver du inte sätta barnet i något varmt. Det kommer att räcka för att klä upp en liten idrottsman i en skjorttröja och en blöja.

Glöm inte att glömma och högt lova ditt barn varje gång han tar fingrarna och när han släpper ut dem. Således fixar du hans greppreaktion. Dessutom, när du säger beröm i en glad och självsäker ton, kommer du att ställa barnet till nya prestationer.

Så om du regelbundet utför denna övning med ett barn, börjar barnet efter några veckor släppa ut föremål som knyts i nävar, tack vare den omedvetna greppreflexen. Först kommer han att göra det av en slump, det vill säga han släpper helt enkelt objektet. Men när hjärnan utvecklas och fortsätter att instinktivt ta tag i saker, kommer barnet att börja släppa dem från händerna redan medvetet. Så snart det händer kan du gå med din lilla student till andra etappen av att utveckla manuell kompetens - sväva.

Att ge tån som stöd för dina fingrar, du mår bra hur tätt den håller. Så snart barnets hand börjar försvaga( efter 5-10 sekunder, och sedan mer), bör man omedelbart lägga barnet i badkaret. Denna övning gör att du kan bestämma barnets förmåga och ge honom den optimala belastningen.

Många moderna specialister känner igen effektiviteten hos