Förberedelser för läxor
Att arbeta med ett barn enligt metoden för Doman påminner om skapandet av ett komplext datorprogram. Därför kallas varje bit av kunskap som barnet kommer att få kallas en "bit av information".
Om du ordnar processen korrekt, kommer något barn njuta av allt som du erbjuder honom.
• Barnets hjärna har programmerats från början till träning.
• Träning är effektiv endast under hjärnans tillväxt. Och den mänskliga hjärnan växer till 7-7,5 år, men mest aktiv växer den under de tre första åren.
• Alla barn har otroliga språkförmåga.
• Ju snabbare bildandet av högre avdelningar( och särskilt cortex) i hjärnan, desto smartare och smartare blir ditt barn.
Nästan från födseln kan ett barn visa stora kort med "bitar av information".För att lära dig att läsa, använd kort med ord. Att undervisa matematik - kort där numret ersätts med motsvarande antal poäng. För att erhålla encyklopedisk kunskap - kort med bilder. Ett sådant kort kan representera ett djur, en insekt eller ett konstverk. Namnet på ämnet är skrivet på baksidan, det är hans barn som måste läsa det. Den mer detaljerade( enligt Doman - mer informativ) förklaring, desto bättre. Till exempel är inskriptionen "big galapagos tortoise" att föredra för "sköldpadda".
Utan tvekan är tekniken för Glen Doman användbar och med den korrekta organisationen av klasser är effektiv, även om det, vilket som helst teknik, har detta system dess nackdelar. Lämna emellertid inte omedelbart den metod som Doman föreslår. Kom ihåg regeln om "gyllene medel"?Det är det, och det måste respekteras, att kombinera elementen i detta system med andra metoder för tidig utveckling, med sunt förnuft, specifika saker för ditt barn och din livsstil.
Glen Doman säger: "Om du visar barnet inte bara 10 slumpmässiga kort inom 10 sekunder, men 10 kort som tillhör en viss kategori, ger du honom möjligheten att sammanställa 3628800 kombinationer från den mottagna kunskapen. Nu kommer han inte bara ihåg tio bitar av information för livet, men tar innehav av ett helt kunskapssystem. "
Innan du börjar bör du vara uppmärksam på flera viktiga punkter.• Klasser i denna teknik kommer att kräva vissa styrkor och kostnader för föräldrarna - i själva verket ska de länge göra tusentals kort med prickar, ord, bilder av djur, växter, olika föremål.
• I Doman system är barnet ett passivt lärobjekt. Han sitter och hans mamma visar honom en eller annan serie kort och rapporterar en strikt definierad uppsättning information om var och en. Få inte dialog och gemensam kreativitet med barnet.
Doman system är bra för att barnet lär sig en stor mängd information med lätthet, på ett sätt som är behagligt för honom, utan våld, hot och sådana "pedagogiska" läckerheter. För att utveckla kreativa och forskningsförmåga kan föräldrar alltid hitta andra sätt. Lämna inte de traditionella "farmor" -metoderna. Låt barnet lyssna på så många berättelser, låtar, dikter, och de behöver inte alltid följa bilder, så att barnets hjärna lär sig att skräddarsy den visuella linjen till texten. Detta kommer att bidra till att utveckla barnets tal, i tid för att bilda tolkningsfunktionerna. Glöm inte om dessa gamla "gaffel", som traditionella plantorrymer, pistoler, fingerspel.
Forskare tror att man inte bör glömma barnets känslomässiga och kognitiva utveckling, eftersom det är omöjligt att utveckla en( i detta fall visuell) komponent. Faktumet ska kännas, beröras och slickas, det vill säga det bör undersökas av alla sinnen och sedan, genom att använda sina inbördes samband med andra "fakta", för att bestämma sin plats i världen.
• Om du bara använder bilder med bildtexter när du undervisar, som Doman rekommenderar, har barnet inte ett textbaserat tänkande: förmågan att läsa( eller lyssna) och analysera texten självständigt, för att extrahera nödvändig information från den.
• Doman jämför människans hjärna med en dator, mycket perfekt, utrustad med en stor minnebutik, men fortfarande en dator som kräver en bra databas för framgångsrikt arbete. Men barnet är inte en dator, och han behöver mer än en viss mängd information.
Så om du bestämmer dig för att starta en barnträning enligt Glen Doman-metoden, lyssna på råd från specialister och erfarna föräldrar.
• Inget behov av att följa alla rekommendationer tydligt;nödvändigtvis kombinera den metodiska utvecklingen av Doman med andra aktiviteter och utveckla spel.
• Fokusera på barnets reaktion. Doman rekommenderar att du visar kort mycket snabbt och fördröjer dem inte längre än 1-2 sekunder. Hjärnan hos ett litet barn fungerar annorlunda än det för en vuxen, och barnet verkar "fotografera" bilden och sedan i vila behandlar den mottagna informationen. För barn från det första, början av livets andra år, är detta verkligen sant. Men ett och ett halvt år gammalt barn kommer definitivt att låta dig veta att den här tekniken inte passar honom längre. Mest sannolikt kommer han att börja välja ditt album, för att titta på bilder under lång tid, att ställa frågor. Lyssna på din lilla, och du kommer säkert att förstå hur man hanterar det. Lita på din intuition, för varje färdig teknik är bara ett system som du behöver välja vad som är användbart och nödvändigt för din baby.
• Gör aldrig saker som du inte tycker om och som du inte tycker om att barnet gillar.
inte tas på allvar av Doman påstående att det enda kravet för barnet - att veta, och värdelös spel - det är bara ett sätt att föräldern "för att bli" av barnet. Psykologer har länge bevisat att spelet för barnet är världens modellering och möjligheten till självuttryck.
Gör så mycket tid som möjligt med ett barn. Oroa dig inte att din dagliga rutin är inte möjligt att ange en tre-time visning av flera kvarter av kort, de flesta av motion och så vidare. N. Det är värt att påminna om att det ursprungliga förfarandet har utvecklats för barn som lider av olika sjukdomar, och föräldrar var redo att "leva för barnet."Syftet med deras liv var att sätta dem på deras fötter. Behöver sådana offer ett hälsosamt barn? Kommer föräldrar som har underordnade hela sitt liv till sin utbildning vara lyckliga? Och kommer detta att ge barnet lycka till? Gör vad Doman använder, använd bara vad du kan. I alla fall blir det bättre än ingenting.
• Fråga inte barnet att ge dig svaren, att spela med dig, läsa för dig när han inte har humör, bara på grund av det faktum att det är dags att en annan "del" av kunskap.
• Det viktigaste - försök att prata så mycket som möjligt med barnet på något ämne. Detta är nyckeln till din framgång.
• Ge ditt barn så många sätt att få information som möjligt, inte bara kort. Låt barnet ha kort, böcker, ett mikroskop, musikinstrument och många andra saker som du har råd med. Den miljö där barnet bor ska utvecklas.
• Den information som du ger till ett litet barn, bör byggas på principen om "barn och sin omgivning" och dess gränser bör utvidgas, beroende på barnets ålder. Till exempel kan du visa kortet med baby objekt, frukt och grönsaker, växter, det område där du bor, husdjur och vilda djur, som han kan se eller som beskrivs i sina böcker. Mycket användbara kort som visar vad barn gör( går, sitter, simmar, dricker från en flaska, ler, sover).Du kan göra en serie av kort, där företrädare för olika yrken finns representerade:. . En målare, förare, fiskare, läkare, säljare, clown, etc. Allt detta inte bara breddar sinnet ungen, men utvecklar sitt tal. För enkel användning, sätt in kort i fotoalbum eller mappar med genomskinliga fickor - filer och skriv in bilder i stora, tydliga bokstäver. Då kommer barnet inte bara att minnas bilderna, utan lär sig också att läsa.
• Gläd i framgången för alla dina barn, även de minsta försök att bevisa sig själv, speciellt om det är viljan märkte du första gången.
• Förbättra dig själv, sluta aldrig på det nådda, leta efter svar på barns frågor tillsammans med barnet, anledningen.
• Ladda inte barnet med oanvändbar information. För att dölja abstrakta fakta inte "hänga i luften", är en sådan anställning bra att kombinera med din favoritbok. Till exempel läser en rysk folksaga, förbereda en serie kort med djur och växter, som nämns, bilder av gamla hushållsartiklar( snurrande hjul, spindlar, rocker, sandaler och så vidare. D.).Om barnet kräver oändligt läsa "Dr Dolittle," det är dags att berätta för honom vad Afrika och visa den på en karta, och anser albumet "Djur tropiska länder", som kommer att möta de djur som har desinficerats Aibolit image.
• Försök att ge barnet inte enskilda fakta, utan systematiskt organiserad information;betjäna det från olika sidor, från olika synvinklar, täcka samma ämne inte bara på kort, men också i spel, affischer, böcker, andra handböcker.
• Unga barn har mycket mer förmåga att lära sig än någon annan.
• Unga barn är säkra på att den mest underbara presenten till dem är uppmärksamheten att de betalas helt av vuxna, särskilt pappa och mamma.
• De bästa lärarna är föräldrar.
• De kan lära sitt barn absolut allt de känner sig själva, om inte denna kunskap är sann och baserad på fakta.
• Gör inte "kunskapskontroller": testning avslöjar endast vad som inte lärs.
• Undervisning är ett spel som slutar innan barnet är trött.