Конзистентност у васпитању деце

Главна ствар у образовању је конзистентност.Изаберите једну од образовних техника и примените га сваки пут када дете постане каприцијално.Не плашите децу са празним претњама, престаните да кажете: "Још једном то чините, а ја. ..", а затим одустати и дати.

Деца врло брзо престају да слушају своје родитеље, јер их често заплаше пуним претњама, умјесто да оду у акцију.Као резултат тога, деца престану озбиљно схватати шта им родитељи говоре.Они знају да мама или тата вришти, папагаја и не учини ништа.Родитељима својим родитељима показују да су јокови и кретање најбољи начин да постигну оно што желе.

Али, ако сте одлучни да промените образовне методе и поступите према шеми узрока, узмите у обзир да се непослушност и наказивање могу спријечити.Будите стрпљиви и конзистентни;Ваша реакција на непослушност треба да буде иста у свакој ситуацији.Затим за неколико дана или недеља приметићете промене на боље.

Схема "узрок-ефекат" помаже да се избори чак и са најнездржљивијом децом.Али ако је дете врло тврдоглаво и неваљало, потребно је више времена и истрајности.Зато будите спремни за то - држите мирно и издржљивост И позитивне промене неће вас чекати!

instagram viewer

Понашајте мирно и самоуверено, користите што је могуће више речи.

Ваше акције требале би изгледати као резултат непослушности, а не као казне.

Нема потребе подсјетити, убеђивати, иритирати и читати предавања.

Не заплашите своје дете пуним претњама, већ се понашајте.Ако желите коментарисати акције, онда урадите то чврстим и поштујућим тоновима.Упозорите дијете о томе каква ће бити ваша реакција на јокање и поступити како је обећано.

Да би дијете схватило да куцање не доводи до било каквог добра, можда ћете морати напустити кафић неколико пута на самом почетку породичне вечери.Постепено ће клинац схватити да гризење више не функционише и да ако се понаша лоше, остаће код куће уместо да једе сладолед у кафићу или одлази у парк.

Многи родитељи верују да ако не прочитате нотацију детета, онда образовни утицај неће бити постигнут.Заиста, често је тешко напустити морал и дати дјетету прилику да извуче закључке из тренутне ситуације.Истовремено, овај приступ је најтачнији.

Деца само чекају да објашњавате и оправдавају своје поступке.На крају крајева, у овом случају, сигурно почињете да се љутите и нервозни, што значи да се можете предати и одустати.Не упусти се у провокацију!

Објашњавајући очигледне посљедице показатељ је слабости родитеља, њихова неизвесност око одлуке.Држите дух чврсто и мирно!Ви радите праву ствар јер се понашате са положаја поштовања према себи и вашем детету.

И сада ћемо анализирати следећу ситуацију.

Породица Јохнсон седи у малом ресторану.Десетогодишња Јустин жели наручити шницлу.Родитељи не смета, али јело је веома скупо.

Конобар доноси мени, а родитељи објашњавају деци да свако може да одреди одређени износ.Мама и тата нуде Џастину да изабере нешто друго, јер ако наруче шницлу, неће уложити у износ који планирају за ручак.

Јустин почиње да гризе: "Па, молим те, стварно желим наручити шницлу.Обећавам да нећу тражити дезерт. "Родитељи не дозвољавају, а онда син иде оптужбама: "Ви сте ме стално лишавали.Не толико питам. "

Мама и тата се сраму за свог сина, понижавају и надражују.

Родитељи аутократског типа, навикнути да имају децу у свим послушанима, рећи ће нешто попут:

• "Не можете ићи нигде с нама!";

• "Ако одмах не зауставите, учинит ћу вам добар џук код куће!";

• "Како се усуђујеш да се понашаш овако!";

• "Нисте више мали, понашајте се као што би требало!";

• "Ако ово кажем мојим родитељима, добио бих шамар у лице и сада ћете га зарађивати."

Такве пријетње не дају резултате.Запањујуће је то што већина родитеља то не разуме и наставља да малтретира дете, претећи да користи силу.

Осим тога, понизавају се и понижавају дете.Деца истовремено настављају да жале и погрешно се понашају, јер знају да претње неће следити.Ако је то било другачије, кретање ће одмах престати.Родитељи, који се одувек измишљају претње, не примећују да су њихове образовне методе неефикасне.

Ако Џонсонс придржавао принципа попустљивости, који покушава да буде "као" дете, они би покушали да убеде Јустина правилно понашају, а на крају су се сложили да нареди дечака одрезак, то прате, на пример, говорећи:

• «Можете наручити бифтек,ако обећате да ћете се добро понашати ";

• "Па, молим те паметни, не прави сцену";

• "Ок, наручите шницлу, узмем само салату."

Можете се успротивити: "Шта није у реду са момком који наручује шницлу?" Размислите о томе.Породица иде на ручак, одређени износ из породичног буџета се издваја за ово.Сви чланови породице треба да покушају да изврше налог тако да не пређу.Ово је тачно.Тако научи децу да упоређују жеље и могућности, као и размишљају не само о себи, већ ио другим члановима породице.

Ако одбијете Јустинове захтеве, он никада неће научити размишљати о другима и поштовати остатак породице.Родитељи су унапред упозорили дјецу да могу потрошити само одређену количину новца у посјету ресторану.Јустин делује себично, размишља само о себи и ономе што жели, а не узимајући у обзир могућности других.

Морате такође обратити пажњу на тон који Џастин разговара са својим родитељима и изразима које изабере.Ако му се предате, дечак ће наставити да звижди, оптужујући маму и тату о свему.Али у будућности проблеми ће постати много значајнији.Уколико мало попустите, дете ће почети да захтева више и инсистира на томе да се све његове жеље одмах испуне.

Током година, иритације, неспоразума, беса и непоштовање ће се акумулирају и постепено родитељи осећају потпуно беспомоћно, јер не знају како да комуницирају са својим децом.Према томе, одмах започните поновно образовање.Никада није касно да почнеш.Све можете променити, без обзира на доба детета и његово искуство као кутак.Наравно, најтеже мења родитеља, да преиспитају свој приступ образовању, да се креће од аутократског или попустљива стил родитељства за демократско.А ако желите да образујете тинејџера, онда ћете морати бити још разумнији и доследнији у вашим одлукама.

Родитељи који заиста желе да побољшају своје односе са децом морају бити стрпљиви и пратити наше препоруке, чак иу најтежим ситуацијама.Припремите се да деца прихвате промену непријатељства и остану мирна.После неког времена схватају своју правичност и осећају да их према њима поштујете.Што су деца старија, то дужи процес препородног образовања, јер су навикли на јок и неприлике.Узми знак, чак и мале успехе, кораке у правом смеру, а ускоро ћете приметити да је дете променио - почео да се према другима са поштовањем, да не само на себе, већ и за друге.

Размислите о овоме: ако је дете груба према својој породици и манипулише њима користећи кукање, врсту човека да ће постати кад одрасте, а оно што ће научити своју децу.

Родитељи треба да размишљамо о будућности и предвиђају проблеме који могу настати услед наизглед безначајне концесијама( као што је одрезак).Да бисте правилно образовали дјецу, требате бити у могућности анализирати ситуацију и видети дугорочни ефекат акција.

Постоји неколико начина да се заустави кукаш дете да се развије у њему осећај одговорности, и да усади у навику размишљања не само о себи, већ и за друге.

Када Џастин почне боли тон жале да му није дозвољено да нареди одрезак, оба родитеља морају да устанем од стола, реците конобару да треба да напусти( не фокусира на Јустина понашања), а смиреност, самоуверени тон да објасни све за столом: "Идемо кући.Јустин показује својим понашањем да је време да одемо.Хајде да посјетимо ресторан сљедеће недјеље. "

Посебно обратите пажњу на речи које треба мирно и самоуверено говорити.Као резултат, одговорност за разорену породичну вечеру потпада на Џастинову рамену, јер је заиста његова кривица.

Ако родитељи почну казнити свог сина или показати своје непријатност и незадовољство, онда ће образовни тренутак бити пропустен.Штавише, у овом случају дечак никада неће схватити да је он онај који је својим понашањем присилио све да напусте ресторан.Због њихове нетачне реакције, родитељи ће преокренути нагласак од лошег понашања сина на сопствену иритацију.

треба само рећи родитељима: "Ми смо срамота од вас сада сви морају да оду, јер твојим хировима дуже седимо у јетри," - и фокус одмах помера.Испоставило се да су породичну вечеру покварили надлежни и аутократски родитељи, јер су присиљавали све да устају са стола и оду.Заправо, Џастин је крив, и само он је одговоран за све.

Једина ствар коју су мама и тата постигли у овој ситуацији је демонстрација снаге.Да, они могу навести свакога да устану из стола и оду, али у овом случају образовни тренутак неће радити и нико, укључујући и Јустин, неће разумети значење таквих акција.

Родитељи би требали узнемирити или лоше понашати као образовну прилику.Ако ће се мама и тата увијек сјетити овога, неће се подлегати искушењу да би се увјерио или једноставно показао своју моћ.

Није потребно говорити

• «Чекајте, долазимо кући. ..»

• «Зашто увек мислиш само на себе?»

• «Зашто не могу да се понашаш као твоја сестра?»

• «Вишеса мном у кафићу неће ићи! »

•« сви сте размажени вече! »

•« Зашто се понашаш са мном?!Шта сам ти учинио? "

Веома је важно да не померате главни акцент, мора остати на лошем понашању.Од ваших ријечи дијете мора схватити да је он сам учинио избор у корист лошег понашања, што је довело до предвидљивих посљедица.За све ово имате веома индиректан однос, наиме - само одведите свакога до куће.Нека остатак вечери дијете размисли о свом понашању, а не узнемиравља се због тога што му ниси дозволио да наручи шницлу.

Уколико Јустин може поштовати захтев својих родитеља, цела породица би уживала у проводењу времена на вечери.Само зато што се то није догодило и сви су били присиљени да иду кући, Јустин је крив, а само он.

Верујте, у овом примеру не само кривац, већ и сва друга деца у породици.Запамтите: морате их научити размишљати не само о себи, већ ио другима.

Ако родитељи почну казнити свог сина или показати своје узнемиравање и незадовољство, онда ће образовни тренутак бити пропустен.Штавише, у овом случају дечак никада неће схватити да је он онај који је својим понашањем присилио све да напусте ресторан.Због њихове нетачне реакције, родитељи ће преокренути нагласак од лошег понашања сина на сопствену иритацију.

Како не говорити

• "Па, чекајте, идемо кући. .."

• «Зашто увек мислиш само на себе?»

• «Зашто не можеш да се понашаш као своју сестру?»

• «Више ме у кафићу неће ићи!»

• «Сви сте ви размажена вече!»

• "Зашто се понашате овако са мном? !Шта сам ти учинио? "

Ако би Јустин могао поштовати захтев својих родитеља, цела породица би уживала у проводењу времена на вечери.Само зато што се то није догодило и сви су били присиљени да иду кући, Јустин је крив, а само он.

Верујте, у овом примеру не само кривац, већ и сва остала деца у породици.Запамтите: морате их научити размишљати не само о себи, већ ио другима.

децу или пријатеље са којима сте разговарали о образовним методама, може се рећи да је неправедно да се одузме све пријатно вече због једног кривца.Можете одговорити да не видите други начин да бисте дјеци пренијели разумијевање да њихово понашање утиче на друге.

Још једна важна порука је написана у речима "Хајде да покушамо посјетити ресторан сљедеће недјеље".Тако родитељи изражавају поверење да ће дете променити своје понашање и побољшати.Следеће недеље ће имати прилику да то покаже.

Размотрите значај ових једноставних речи.Родитељи поштују дијете и вјерују да може постати бољи.Таква позитивна порука је веома важна за дјецу.Дете би требало да зна да има прилику да се побољша - ово је једна од темељ демократског приступа образовању.

Поново, ако дијете не поштује блиске особе, чланове његове породице, онда како ће сарађивати с другима?

Размотрите како је овај приступ ефикаснији од застрашивања( "Никада више нећете ићи у кафић са мном поново").На крају крајева, ви сасвим добро знате да је ово празна пријетња коју нећете испунити.На таквим речима, које не дају никакав резултат, образовни процес је изграђен у модерном друштву.Време је да се понаша другачије.

Постоји и други начин да се бавимо мукама, иако мање ефикасним од оног који смо описали.Ако се осећате неугодно зато што морате да узмете плакано дете на руку и напустите кафић, а затим покушајте да не реагујете на кретање.

Разговарајте са својим супружником и другом децом о било чему, али не о лошем понашању починитеља.Када вас конобар приђе, понудите дјетету избор два јела у оквиру додељеног буџета, а ако одбије да изабере, онда га урадите за њега.Све акције морају се одвијати тихо и без даљег упада.

На пример, имате да понудите, "Јустине, шта хоћеш: хамбургер или сендвич са говедином" Као одговор, дечак је рекао да није желео ништа.Ви занемарите његову примедбу и наручите хамбургер.У овом случају, дете разуме: због својих специфика, изгубио је прилику да изабере.Овај приступ најбоље ради код деце.Али, ако почнете да радите овако начин што је могуће раније, онда нећете морати издржати неприлике десетогодишњег детета.

Ако дете одбије да изабере из јела која му нудите, не можете ништа да наручите.У овом случају, догађаји се могу развити према једном од два сценарија.

Сценарио један.Могуће је да ће Јустин постати гладан и ускоро схватити да је направио грешку.Схвативши да је заиста жели да има вечеру са другима, а не да се направи скандал, дете треба да учтиво( обратити посебну пажњу на тон) да питам родитељи му нареди нешто.У овом случају можете дати дјетету још једну шансу да се побољша.

Чим Јустин престане да мрмља, родитељи ће покушати да му дају још једну прилику да изврше наређење и придруже се породици.Међутим, то је управо случај када одрасли морају показати чврстину и доследност.Ако се сада предају Јустину, то ће само ојачати његово самопоуздање да јокање остаје некажњено и да се са другима не може рачунати.Дете ће научити: нагло може довести до негативних посљедица за њега, али их је лако избјећи.

Зато је најбоље да се одмах повуче из кафића.Ово је оптимална и права одлука.Слажем се, мало пријатно да једу за истим столом са болови и кукаш дете.

Сценарио два.Џастин још увек боли и хировит.Сви око стола и даље тамо, не обраћа пажњу на њега.Било која реч или акције ће се сматрати као уступак од стране родитеља.

мислите овакво понашање је окрутни родитељи превише строги, страхују да ће дете примати психолошку трауму?У ствари, понашање одраслих постоји ништа од наведеног.Они третира сина с поштовањем и дао му прилику да проведу време са својом породицом, истицање фер услова, који морају се поштовати од стране свих чланова породице.Родитељи такође јасно да се Јустином да неће толерисати непоштовање према њему и не дозволи да га или другу децу да их манипулишу користећи расположења и лоше понашање.

Џастин научио једноставну и веома важну лекцију: цвиљење ће те нигде.У том случају, хирови неће му помоћи да се шницлу.Дечак је разуме да када је цвили, родитељи не обраћају пажњу на то, тако да треба да нађу други начин да их информишу о својој жељи.Поред тога, Џастин сазнаје да постоји породична буџет, треба да размотри могућност да чак и када се нешто веома пожељно.

Сада размотримо ово:

девет година Лори желе да гледају популарне телевизијске серије у којима хорни младићи пада у незгодан положај.

Родитељи Лори правом верују: девојка рано да гледају ове филмове, јер након гледања што је формирана погрешно мишљење о односу између дечака и девојчица.Саслушање о забрани, Лори почиње да кукаш да ова серија гледају све девојке у класи, али није могла.

Девојка моли родитеље да јој дозволи да види представу само данас и обећава да ће их више никада питати о томе.Видевши да мама и тата су непоколебљиви Лори оптужује родитеље да су сви то забрањују и да би било боље да они не постоје, и тресне врата.

ако родитељи Лори одржан аутократске метода образовања, они могу и непристојно јој одговорити и уплашити казна зачињена свој говор са таквим изјавама као што су:!

• «Ми, такође, би било боље да нисте били тамо";

• «Од деце неким проблемима, било би боље да нисмо их!".

Такве речи и оптужбе од родитеља гледа најмање чудно.Одрасло лице користи такве изјаве, треба да буду свесни да на тај начин падне на ниво детета и својим речима наноси сина или ћерку дубоко психолошке трауме.

Родитељи придржавају принципа попустљивости, прво ће гласно огорчен због одвратне понашању њене ћерке, а затим дати пут, говорећи нешто као:

• «Па, погледајте представа само престани цмиздрити";

• «Па, можете гледати емисију, али само данас."

сви знамо да је дете никада неће престати да кукаш, ако жели да види да му помаже да добијете оно што желите.То зна само по себи Лори, и њене родитеље.Заиста, ако је могуће, зашто сада не могу прошле недеље?

одговоран приступ образовном процесу захтева уравнотежен и информисане одлуке.Зато мама и тата Лори треба занемарити своје расположење и даље раде свој посао.Значење таквог понашања је јасан: родитељи не реагују на мучан, одговорили су "не", а онда говорити о томе нема смисла.

Родитељи не треба да се мешају, чак и ако је цвиљење је све гласнији.Нека Лори плаче, љути и тресне врата - Мама и тата не морају да обраћа пажњу на то.

«Али тако родитељи нека Лори некажњивости хировита и понашају лоше", - ти не замера.Није тако.Запамтите: постоји велика разлика између игнорисање кукаш у нади да сам дете смирити и затворио, и игноришући цмиздриљ зато што је свесно донео одлуку да не обраћа пажњу на хирова.Први - показатељ родитељског слабости, други - образовни техника које су доследно примењују.

У првом случају, једноставно не радите ништа, а дете у овом тренутку стиже на ваше живце.У неком тренутку не можете да га поднесете и експлодирате( виче на дијете, шамарите га), или уђите на његове захтјеве.Али, ако сте донели свесну одлуку да игноришете гужву, онда дајте дјетету да схвати да неће успети да вас контролише кроз лоше понашање и кретање.

Размислите о неуобичајеним посљедицама које доводе до нагона.На пример, Лаурие више није хватала врата, можете је неко вријеме уклонити из шарки.Значење ове акције је јасно: ако затварате врата, она ће нестати.

Запамтите то, уз помоћ љутања, дете прво тежи да се постигне и да се увери у његову властиту важност.Зато деца покушавају да извуку своје родитеље.Пошто је постигнуто жељено, дијете осећа њен значај, али његово понашање заснива се на нетачним смјерницама.

С времена на време, Лаурие је уверена да се може увјерити само кроз јок, кретање и лоше понашање.Задатак родитеља је да контролишу своје емоције и реагују на такав начин да дете тежи да се побољша и постане боље.Врло је важно да се не баците на неприлике од беса и иритације, да се држите у руци.

Још један одговор на прилоге може бити забранити гледање ТВ-а током неколико дана.Са неколико родитеља који су се суочили са таквом реакцијом, Лаурие ће сазнати да расправа о ТВ-у не води ништа добро.Али не заборавите дати дјетету шансу да се побољша у будућности.

Забрањујући гледање телевизије неко време, родитељи треба да упозоре дете: "Видећемо како ће ствари ићи следеће недеље и одлучити када поново гледате ТВ."Овим речима, родитељи дају детету да схвати да се надају најбоље и очекују да ће се побољшати, јер се он може понашати другачије.

Веома је важно да дете зна да верујете у њега, осетите своје поверење да може постати бољи.Одмеравајући своје одлуке и изражавајући веру у корекцију, тиме помажете детету да схвати своје грешке.

Немојте бити узнемирени ако деца настављају да праве, непрописно понашају и не слушају вас.Покажите им речи и акције које их воле и верују да могу бити боље.Ако поставите високе захтеве, не заборавите да изразите своје увјерење да ће дијете успјети.

Веровање у доброту и оптимизам, уверење да дете може променити на боље, највреднија је ствар коју можете дати својој беби.Често се дешава тако да родитељи примају само лоше у свом детету и, чак и када исправља, настављају да га подсјећају на пропаст и не виде своје напоре.Веома је важно да деца знају да њихови родитељи верују у њих и примећују чак и најмању победу и промене на боље.

У неким случајевима, ако је гадјање трајало веома дуго и дијете не узима родитељске инструкције, потребно је потпуно уклонити ТВ на неко вријеме.

Таква одлука доноси неке непријатности, али ће такође приморати дете да схвати последице својих поступака.Само треба да уклоните ТВ из собе без непотребних речи.Верујте, дете савршено разуме шта се дешава, а за њега су ваше акције апсолутно логичне.

Дозволите дјетету да остане усамљено неко вријеме, размишља и доноси независну одлуку.Третирајте га као најбољег пријатеља који не мора објаснити последице својих поступака и ко не треба контролисати и казнити.

Поштовање је основни принцип образовања.Често смо нестрпљиви, чекајући тренутни одговор.Али развој личности захтева време, пажљивост и доследност.Родитељи треба да контролишу своје реакције на непослушност и размишљају пре него шта раде или кажу.

Да би ваше радње биле конзистентне, придржавајте се следећих правила:

1. Признајте себи да је нагињање абнормално и ово понашање је штетно за ваше дијете.

2. Размислите о одговарајућем одговору у најчешћим проблемским ситуацијама, поступајте пажљиво и мирно.

3. У складу са планом који сте размишљали.

4. Немојте се бавити дјететом у дискусијама или расправама о правичности одлуке коју сте направили, не обраћајте пажњу на вагине.