Пријем за дијете

• Ако дијете почиње да лупа на препуном мјесту, одмах га одузме.

Све акције треба извршити без коментара, беса и морализације.Ако кретање почне на препуштеном месту, дете се одмах одведе кући или напусти дадиљу.

Одрасле треба да остану чврсте и мирне, али ни у ком случају не би требало да покажу свој бес и иритацију.Код куће мама и тата раде своју ствар или напусте дијете са дадиљем, а они сами иду на догађај.У овом случају, дете јасно разуме да једини резултат кретања седи код куће.

Најбоље је направити неколико излаза за обуку на препуним местима, као што су продавница или кафић.Немојте започети обуку када стварно треба нешто да купите или када сте присиљени да присуствујете прослави.На првим знацима јурњаве, будите спремни да се окренете и идите заједно са дететом до излаза.Не требају вам додатне речи, само идите кући.Два или три пута обично довољно да дете детектује оно што се од њега тражи.

Када прочитате следећи пример, обратите пажњу на то како су се млади родитељи претворили у куповину у поуку доброг понашања за своју дјецу.

Сам и Карен су заједно са децом( три и пет година) отишли ​​у продавницу.На путу су деци објаснили да ће за кратко отићи у продавницу и замолити их да се понашају и да не захтевају од њих да купе колаче и играчке: "Када одемо у продавницу, молимо вас да се понашате.Данас нећемо купити бомбоне, кекс и играчке. "Тако су родитељи објаснили деци какво понашање они очекују од њих.

Али у продавници, деца су видјела рак са слаткишима и почела да траже своју омиљену посластицу.Када су чули одбијање, деца су почела да зека и плаче.Сам и Карен су одмах узели децу за руке( унапријед су планирали ове акције) и довели их до кола.Ако родитељи сматрају да је потребно нешто објаснити( запамтите да речи у овој ситуацији нису потребне), можете рећи: "Према вашем понашању, одлучили сте да идете кући.Покушајмо поново са тобом до радње следеће недеље. "

Сам и Карен су правилно користили овај образовни тренутак, јер:

• је деловао брзо;

• није викао и љутио се;

• минимизирана објашњења и нису застрашивали децу;

• размишља о плану акције и придржава се тога;

• сами су моделирали образовну ситуацију када су имали довољно времена;

• пружио је деци прилику да се следећи пут побољшају.

Чини се да је све ово врло лако, али заправо, само неколико родитеља знају како правилно реаговати на јокање.Већина почиње да објашњава своје поступке, лупа децу и показује иритацију, уместо да узме дијете за руком и одведе га кући, не заборављајући истовремено да изрази наду да ће сљедећи пут све бити другачије.

Најлакши је, наравно, за оне родитеље који су одгојени, вођени истим принципима.На пример, тридесет и петогодишња Лиз се присјећа како су у свом детињству њени родитељи отишли ​​у град сваки у свом аутомобилу.И ако је она или њена сестра почела да буде мршав, онда су их мама или тата одмах одвели кући.

Код куће родитељи су укључивали музику или почели читати књигу, не обраћајући пажњу на захтјеве детета да се врате у град.Нису казали или злостављали због лошег понашања.

Према Лизу, родитељи су примали такав образовни пријем само неколико пута.Убрзо су она и њена сестра схватили да ће ићи кући код првих знакова лупања или непослушности.

Верујте да дете које направи скандал на препуном месту савршено разуме зашто то ради.Он не мора објаснити да је поступио лоше.Уместо да виче на дете и учење, дајте му времена да размишљају о свом понашању у опуштеној атмосфери( то јест, код куће).Ово је случај када су посљедице акција једнодушније од било којих ријечи.

Шта да радите ако је дијете зајебано на препуштеном мјесту

Не обраћајте пажњу на незадовољне погледе других.

Не придржавајте се захтева, чак и ако сте збуњени.

Планирајте излаз из града унапред и покушајте да се припремите за то.Размислите о томе колико брзо одвести дете из кревета и идите кући.

Ако вам је потребно да завршите посао( на пример, платите за куповину), онда поступајте брзо, не обраћајући пажњу на сузе и кретање.