Припрема за упис у предшколску установу

У нашој земљи предшколске установе играју огромну улогу у васпитању не само деце предшколског узраста, већ и деце.Тренутно је преко 60% деце старости од 1 до 6 година обухваћено предшколским образовањем, у неким великим градовима та бројка достиже 80-90%.

Упис у предшколско је увек праћена одређеним психолошким сметњама за дете које пада са познатом кућном окружењу у нову групу деце у среду.Услови предшколских установа су специфични и често негативно утичу на неприпремљено дете.

Дуги боравак великог броја деце узрокује брз замор детета.Повећава се могућност међусобне инфекције деце, а они се често болују чешће него код куће.У предшколској установи, одређени педагошки стандарди су неизбежни у приступу дјеци, што отежава индивидуалност детета.

Нови социјални услови захтевају адаптацију према њима, прилагођавање.За многе дјеце овај задатак је прилично сложен.Дакле, дете које је пало у невиђене услове може развити стање страха, менталне тензије, до емоционалног стреса.Ово заузврат узрокује промене у неколико органа и система, дете је ослабљена, смањеног отпора организма, што може довести до развоја болести.

Деца пате од различитих потешкоћа.Уз лако прилагођавање, дете доживљава привремене емоционалне поремећаје када не спава добро, губи апетит и нерадо игра са децом.Током првог месеца боравка у установи, беба се обично навикава на нове услове, његово понашање и стање су нормализоване.Често се овај период своди на 15-20 дана.

Са прилагођавањем умерене тежине, емотивно стање детета нормално се успорава.У првом месецу боравка у јаслама, он може оболе од акутних респираторних болести, која обично траје 7-10 дана и завршен без икаквих компликација.Прилагођавање новим условима може трајати од 20 до 40 дана.Ова адаптација се одвија за децу улазе предшколске доби од 9 месеци до 1,5 година или старији, са одступањима у здравственом стању, као и погрешног образовног утицаја породице.

За озбиљну адаптацију, исте манифестације су типичне, али трају дуже( од 2 до 6 месеци) и теже.Илл дете обично у првих 10 дана након пријема у предшколском, а затим наставља да поново меч током прве године у дечијој групи( 4 до 12 пута).Нека деца практично нису здрава дуже време и то се рефлектује иу физичком и менталном развоју.Овај облик адаптације јавља код деце до 1,5 година, са последњим биолошким планом опасности( токсемију трудноће мајке, компликација током порођаја, неонаталне период од болести) и неповољне здравственог стања пре уписа у предшколске установе.

Други облик тешке адаптације манифестује се у облику дугих и упорних повреда понашања детета.Смањење апетита, понекад неуротична повраћања храњење, осетљив скраћен сан, полако пада у сан( у 30- 40 мин), уз, када је буђење, плачући.Дете, по правилу, избјегава контакт са децом, тражи самицу или показује агресиван однос према вршњацима.Он или плаче током целог боравка у установи, или је у стању пасивности, равнодушности, што се може заменити повећаном раздражљивошћу.Код детета моторна и говорна активност нагло опадају не само у јаслу, него и код куће.Постаје мухаст, захтева већу пажњу од одраслих.

нормализација понашања се јавља веома споро, и побољшати нестабилан, враћање Цмиздрава и пасивно стање.Дијете успорава неуропсихични развој, он може за неколико мјесеци пасти иза вршњака.Овај облик адаптације је обично тешка код деце старије од 1,5 година под неповољним биолошких и друштвених фактора( оптерећене трудноћом, траума рођења, поремећаја режима, исхрану и неправилног дете будан и други.).Најтежи случајеви се примећују када се комбинује неколико фактора неповољног положаја.

Да би се деци лакше ушло у нове услове живота, задатак је изузетно изводљив за све родитеље.На препоруку лекара дечје клинике је потребно створити такве услове дете код куће, који ће бити што је могуће ближе окружење за бригу о деци.Требало би да се навикне на спавање, јести, остане будан у вријеме када се узима у одговарајућој старосној групи дечије установе.Привикну на бебу до одређене температуре ваздуха у просторији( не изнад 22 ° Ц), јер иначе стално је на високој температури код куће, у групи деце ће доживети стање термичке неугодности.Правилно га носите, не омотајте га.

Пуно пазите на правовремени облик вештине самопослуживања.Клинац би требао бити у стању да пије у одређеном добу од чаше, једе кашику, употреби лонац, хаљину и одјећу.Све ово ће помоћи у отклањању стресних ситуација у будућности.Дијете које уђе у вртић мора се поучавати да игра сама с играчкама, мање да буде у рукама одрасле особе.Решава само постојање таквих лоших навика и потреба за мучнину, не-нутритивне сисања, и других Кид. Припрема за упис у предшколске установе треба активно да уведе и са одраслима и са децом, едуковати пријатељски однос према њима.

Изузетно је важно да беба иде у предшколски центар потпуно здраво.Да ли има одступања у здравственом стању( симптоми рахитиса, анемија, симптоми ексудативном дијатезом, итд), морате прво извршити комплекс терапијских мера.У случају акутне болести током периода директне припреме за пријем у дечији тим( за месец дана) дете се може примити тамо најкасније 2 недеље након опоравка.

Да ли су превентивна вакцинација непосредно пре уласка у предшколску школу забрањена, јер могу да компликују ток адаптације.Они би требало да уради или месец дана пре пријема у установу, или у објекту за негу детета после периода адаптације, али не раније од 1 месеца од датума пријема.Ако постоје медицинска евакуација од вакцинације, дете се може примити у предшколску установу која није вакцинисана.

Да би олакшали адаптацију дјетета, од првог дана боравка у њему су од великог значаја.Да би помогао детету да се навикне у тим, прво га доведите у вртић не целог дана, али неколико сати, постепено повећавајући време боравка у групи.Створити режим штедње и код куће: учинити више са бебом, ходати, играти мирне игре, размотрити

слике, положити раније на спавање.За могуће мухе дјеце у овом тренутку бити мање упадљиве.Елиминишите непотребне надраживе материје: ако је могуће, немојте укључивати ТВ, радио, магнетофон.

Процес навикавања на дјечји колектив обично траје око месец дана, тако да је у овом тренутку боље да мајка буде код куће( или да одузме одмор некоме од својих рођака).

Код куће покушајте да надокнадите могућност неухрањености и одсуства спавања у установи детета.

Током привикавања детета на предшколских установа не би требало да иде са њим у посету биоскопу или позоришту, јер ствара додатни терет на нервни систем детета.

Ујутру, доводећи дијете у расадник, обавијестите особље групе о промјенама у његовом понашању и стању како би развили заједничку тактику понашања и лијечења детета.Вијећа васпитача, медицинске сестре и доктора помоћи ће нормализацији стања дјетета, како би се брже суочиле са свим потешкоћама у адаптацијском периоду.