Zoznámte sa s hosťami
Funkcie hry a jej vzdelávacia hodnota.- Cieľom tejto hry je naučiť deti, aby rozlišovali zvuk medzi ostatnými a vnímajú ho ako signál akcie alebo udalosti.Žiakom sa ponúka, aby rozlíšili podľa ucha tri zvuky, z ktorých každý signalizuje vzhľad nového hosťa. Signály sa líšia v časopise, smere a prirodzenosti zvuku( prerušované, pretrvávajúce).Ak chcete problém vyriešiť, dieťa by malo zdôrazniť ich zvukové vlastnosti a pamätať, ktorý hosť predstavuje tento alebo ten zvuk. To vyžaduje od dieťaťa nielen činnosť vnímania, ale aj dobrú pamäť, ako aj rozvinuté myslenie. Zahrnutie takých dôležitých duševných procesov odlišuje túto hru od predchádzajúcich. Zároveň je táto hra pokračovaním predchádzajúcich, pretože v ňom deti zlepšujú zručnosti, ktoré získali predtým.
V tejto spoločnej hre sú vytvorené podmienky pre prechod na hernú hru, ktorá je ďalším krokom v rozvoji hernej aktivity detí.Okrem toho táto hra prispieva k ďalšiemu zblíženiu detí, vzdelávaniu schopnosti správať sa v tíme. Pomáha tým plachým a pasívnym deťom prekonať ich pochybnosti.
Herný materiál. Pre hru budete potrebovať zvukové hračky a rôzne atribúty( vo forme kostýmových prvkov), ktoré pomáhajú aktivovať predstavivosť pri hraní rolí.
Môžete použiť nasledujúce zvukové hračky, ktoré vytvárajú melodické zvuky: hudobný box s rukoväťou, hrací akordeón, metalofón. Perkusívne, prerušované zvuky prenášajú takéto hračky: tamburína, bubon, kastanety alebo drevené lyžice, drevené kladivo a plak.
Atribúty hry môžu byť prvky kostýmov, ktoré sa zvyčajne používajú na dovolenku: klobúky s králičím uchom.sukne a opasky na bábiky, čiapku na petržlen a klaun atď.
Okrem toho hra potrebuje stolnú obrazovku na zablokovanie zvukových hračiek na stolíku pre deti.
Popis hry a jej techniky. Celá skupina sa zúčastňuje hry. Učiteľ dáva deti na stoličky a sedí naproti nim: "Hrajme dnes, akoby sme majstri ako hostia, ktorí nám nevyhnutne ukážu niečo zábavné, zábavné a zaujímavé.Dnes k nám prichádzajú dve petržlenové vločky, dve kukly a dva králiky. Všetci ste sa striedavo stali hosťami, potom pánmi.
Učiteľ ukáže deťom varené atribúty: čiapky na petržlen, uši pre zajačikov, sukne a pásy na kukne. Potom ukáže, čo budú robiť hostia: petržlen môže bežať a deti sa rozosmievajú, kukly tanec a zajacky skákajú.Tútor vysvetľuje, že hostia prídu postupne a hostitelia musia hádať, kto príde a zavolá mu.
"A teraz," pokračuje učiteľ, "počúvajte a pamätajte, ako hostitelia zistia, ktorý hosť sa objaví.Ak počujete taký krásny, pretrvávajúci zvuk( hrajúci na akordeóne), vedzte, že teraz bude petržlenom.Čo je zvuk - pretrvávajúci alebo prerušovaný?(Odpovede detí.) Ak počujete tento druh hudby( otáča pero hudobnej krabice alebo jednoducho melódiou na metalofone), kukly nás prichádzajú.Pod takou hudbou tancujú.Aké sú tieto zvuky, pretrvávajúce alebo, ako bubon, trhavé: bam, bam, bam?(Odpovede detí.) No, ak znie taký zvuk( vezme tamburínu a produkuje perkusné zvuky), viete, králičky k nám cvália. Radi sa skočiť na takéto trhavé zvuky - skok-skok-skok. "
Aby si deti lepšie zapamätali zvukové signály, učiteľ ich znova zopakuje a pripomína im, ktorému hosťu každý signál zodpovedá.Vysvetľuje, že akonáhle zaznie signál, všetci potrebujú zavolať hostí a pozvať ich. Ak je hádanka zvuku uhádnutá, hostia prejdú a ukážu, čo môžu robiť.Všetci budú všetci zaplatiť a pozvať ich, aby si sadli. Na druhej strane hostitelia stretnú všetkých svojich hostí.Dospelý pripomína deťom, že už hrali v podobnej hre( "Dolls tanec".)
Učiteľ vyberie dve deti pre úlohu každého hosťa a pomáha im umiestniť príslušné atribúty. Pripomína deťom, že môžu byť všetci hostia. Hostia vychádzajú z dverí a priľahlej miestnosti, aby cez mierne otvorené dvere počuli a videli, čo sa deje v skupine, hlavnou vecou je, že počujú signály.(Deti môžete umiestniť do rovnakej skupinovej miestnosti mimo hostiteľa.)
Tútor prichádza k stolu s hračkami, blokuje ich obrazovkou tak, aby neboli viditeľné pre hostí alebo majstrov a dáva prvý signál. Oslovuje hostí a navrhuje, aby ich volali a volali. Pri vypočutí pozvánky hostia prídu, uchopia a vykonajú svoje číslo( s pomocou tútora).Potom, keď prejdú svojim oblekom akémukoľvek účastníkovi hry, sedia spolu s hostiteľmi. Potom sa posiela nový signál pre ďalších pár hostí.Hostitelia privítajú nových hostí.Hra pokračuje, kým všetky deti nie sú v úlohe hostí.
Pravidlá hry.
1. Hostia musia odhadnúť, ktorý z hostí prichádza, zdvorilo sa s nimi stretnúť a tlieskajú ich po vystúpení.
2. Na úlohu hostí sú vybrané iba tie deti, ktoré boli pohostinným hostiteľom.
3. Každý hosť by mal pozorne počúvať signály a po tom, ako sa naučil svoj vlastný, pripraviť, ale nechodí von a nezostane, kým ho majitelia nepovolia.
4. Každý hosť si môže myslieť, čo ukázať hostiteľom, ale musí s tým vopred súhlasiť.Najlepší hosť je ten, kto vymyslel niečo originálne a neporušil pravidlá hry.
Tipy pre pedagóga. V tejto hre je dôležité vytvoriť spojenie medzi zvukovým signálom a charakterom. Aby ste to urobili, je lepšie používať známe hračky z predchádzajúcej hry, zvukové vlastnosti, o ktorých deti vedia.
V tejto hre sú deti zvlášť priťahované k úlohám hostí.To vám dáva príležitosť rozdeliť roly, aby ste aktivovali nespravodlivé, pasívne deti, ktoré sú plaché na to, aby sa rozprávali pred publikom. Je lepšie, aby takéto deti boli vybrané v dvojici odvážnejších a aktívnejších rovesníkov, aby sa mohli cítiť voľnejšie a nasledovať ich príklad.
No, ak aktívnej úlohy zmení:. . Pre návštevu môže prísť veveričky, vojaci, mačky, kone, vycvičených psov, atď že pri vykonávaní týchto rolí je dôležité zintenzívniť predstavivosť detí, dať im príležitosť k premýšľaniu o sebe svoj prejav.
Na konci hry môžu hostiteľské deti rozhodnúť, kto bol najlepší hosť, to je, ktorých výkon bol najzaujímavejší, zábavný, nezvyčajný.Najlepší hosť môže byť požiadaný, aby zopakoval svoje číslo.