Glen Doman
Nebude to prehnané povedať, že žiadna metóda včasného vývoja nespôsobila toľko diskusií a diskusií ako systém Glen Domana. Medzi názormi o jeho spôsobe vývoja môžete počuť obrovské recenzie a kritickú kritiku učiteľov a rodičov.
Mnohí ľudia vzali túto prácu, obdrží sporné výsledky ani nedostali ich videl neochotu, odpor detí proti takýmto spôsobom prezentovať informácie, av dôsledku toho napadnutý z domu z počiatku rozvíjanie myšlienok, zmeniť metodiku na nepoznanie a získal, ako napríklad,známe mnohým Cecilovi Lupanovi.
Tak kto je to, Glen Doman - najväčší učiteľ, objavil univerzálne vzdelanie géniov receptu, alebo len autor sporné techniky, okolo ktorého sa obrátil násilnú kampaň?Je užitočné alebo škodlivé riešiť dieťa podľa systému Doman?
Možno by sa zdalo divné, že taká známa metóda "vzdelávania géniov" bola pôvodne rehabilitačná.V neskorých štyridsiatych rokoch XX storočia americká armáda neurochirurg Glenn Doman, pracujúci v Philadelphia ústavu, neskôr pomenovaný Ústav pre urýchlený rozvoj dieťaťa( Better Detská Institute( BBI)), som sa začal angažovať v liečbe detí s poranením mozgu.
S pomocou externých podnetov sa pokúsil stimulovať "rezervné" bunky mozgu, ktoré nie sú postihnuté chorobou. Deťom začali opierať pohľad, začali zobrazovať karty s maľovanými červenými bodkami a postupne zvyšovali počet a intenzitu tréningu. Potom - slová, obrázky. Celá lekcia trvala 5-10 sekúnd, ale bolo niekoľko desiatok takýchto hodín za deň.Metóda fungovala.
Závery, domu a jeho kolegami, môže byť schematicky opísať nasledovne: stimulácia jeden z zmyslov, je možné dosiahnuť prudký nárast aktivity v mozgu ako celku.
Ako neurofyziológ Doman urobil unikátny objav: mozog sa vyvíja len vtedy, ak funguje. A čím intenzívnejší je záťaž na mozog dieťaťa v prvých rokoch jeho života, tým lepšie sa rozvinie jeho intelekt. Tým skôr, že narodenie dieťaťa sa odporúča pohybovať, tým rýchlejšie tvorba mozgu, čím dokonalejšie a zrelé bunky, aby jeho a vyššie( podľa terminológie Doman jeho) vôle a inteligencie motora. To znamená, že dieťa začne plaziť, sedieť a kráčať oveľa skôr ako obvykle. A akonáhle dieťa masteruje túto alebo takú motorickú zručnosť, začína sa rozvíjať ďalšia vyššia oblasť mozgu.Čím rýchlejšie bude tvorba vyšších oddelení( a najmä kôry) mozgu, tým inteligentnejšie a inteligentnejšie bude vaše dieťa.
tvorivé možnosti detí sa zapísal do systému Ústavu zrýchleného vývoja dieťaťa, tak široká, že Doman nazval deti renesancie.