Sťahovanie pomocou ručičiek

Hlavné tajomstvo spôsobu pohybu pomocou ručičiek je ukotvenie tela. Hojenie pomáha prekonať zotrvačnosť a uľahčuje pokrok v tele. Spočiatku dieťa pomôcť: otočte dieťa a ľahko ho držte k bokom, aby ste zaistili jeho bezpečnosť.

Nový režim jazdy musí spĺňať tri predpoklady:

• nohy musia byť úplne odpojené od zeme;

• Cvičenie by sa malo vykonávať niekoľkokrát denne;

• Cvičenie by malo priniesť radosť dieťaťu.

Cvičenie 1

Ak chcete spoznať toto cvičenie, možno potrebujete pomoc iného dospelého človeka.

Zdvihnite dieťa na priečnik a uistite sa, že ho pevne uchopí.Potom jeden dospelý vstane pre dieťa a začne jemne hojdať dieťa, drží ho boky.Ďalšia dospelá osoba stojí vpredu a presne v súlade s pohybmi prvého dospelého presmeruje ruky dieťaťa z jedného baru na druhý.Vďaka tomu dieťa okamžite zažije pocity zodpovedajúce správnym činnostiam.

Po niekoľkých reláciách zmizne potreba stáť vpredu a usporiadať ruky dieťaťa - dieťa veľmi rýchlo pochopí, čo sa od neho vyžaduje.

Okrem toho môžete rýchlo znížiť podporu. Nech si zakaždým udržiava väčšinu svojej vlastnej váhy, kým sa neučí pohybovať po schodoch úplne nezávisle. Z bezpečnostných dôvodov by však dieťa malo ešte mierne držať v páse.

Upozornenie! Keď toto cvičenie vykonáva, dospelý, ktorý stojí za sebou, by mal byť kedykoľvek pripravený na vyzdvihnutie dieťaťa, ak jeho ruka spadne z rebríka. Frekvencia

10 krát za deň - pohyb, 5 krát - vznášanie. INTENZITA

Najprv plne podporujete

vášho dieťaťa a potom postupne začnete znižovať podporu, až sa naučí znášať celú váhu svojho tela.

TRVANIE Mierne menej ako čas, kedy bude nudný.Možno 20 až 30 sekúnd na jednu lekciu.

Skúsenosti dieťaťa sa zlepšia a v tejto fáze je veľmi dôležité, aby sa dieťa rád pohybovalo po schodoch pomocou odpočúvania s využitím podpory rodičov. Postupne sa dieťa naučí zdvíhať malé predmety s dvoma prstami a o niečo neskôr - a zároveň s dvomi rukami. Od tohto momentu môžeme predpokladať, že dieťa vstúpilo do ďalšej etapy vývoja mozgu.

Neúnavná zvedavosť sa prejaví v neustálom zdvíhaní všetkého, čo príde k ruke. Veľkosť, tvar, štruktúra a hmotnosť predmetov, ktoré priťahujú jeho pozornosť, nezáleží na tom. Preto niekedy chytí také veci, ktoré sa jednoducho nedajú zdvihnúť.

Štúdium neznámych položiek sa dieťa pripravuje na schopnosť manipulovať s rôznymi objektmi.Či vaše dieťa môže rýchlo zvládnuť túto zaujímavú fázu, závisí od toho, ako často a rôznym spôsobom môže trénovať.Dajte mu potrebné podmienky - a dieťa sa rýchlo učí s novým štádiom vývoja, dosiahne vysokú úroveň ručnej inteligencie.

Cvičenie 1

Dajte dieťaťu dve škatule. V jednom položte niekoľko malých položiek a druhé nechajte prázdne. Ukážte študentovi, ako presúvať položky z jedného poľa do druhého. Ako sa dieťa vyvíja, znížte veľkosť krabičiek, kým nedosiahnu 15 cm2, a teda veľkosť predmetov.

Dávajte pozor na dieťa. Akonáhle sa pokúsi udržať krabicu jednou rukou, ale vybrať alebo dať na ňu iné predmety - v

budete signalizovaný, že dieťa používa obe ruky na vykonanie úlohy, pričom jedna z rúk je hlavná.Pri sledovaní dieťaťa ľahko vyvodíte záver, je ľavákom alebo pravou rukou.

Cvičenie 2

Vyplňte malú nádobu alebo plastovú nádobu s plastovými guličkami a ukážte dieťaťu, ako "vyleje" guľôčky do krabice. Namiesto guličiek môžete použiť aj iné malé predmety, napríklad navijáky, malé kocky, vlašské orechy.

Cvičenie 3

Dajte dieťaťu plastovú nádobu plnú orechov. Ukážte dieťaťu, ako držať nádobu jednou rukou a matice vytiahnite z druhej.

Cvičenie 4

Naučte dieťa nalievať vodu z jedného džbánu do druhého. Samozrejme, toto sa najlepšie vyučuje, keď sa dieťa kúpi vo vani.

Takže v tejto fáze vývoja manuálnych zručností dieťaťa prišiel do cieľovej čiare, ktorá je nad tým, že sa naučia pohybovať zachytí rukami úplne na vlastnú päsť, aby bolo nutné pre pomoc a poistenie. Všetka "tvrdá práca" už bola vykonaná!Zvyšok teraz závisí od toho, ako rýchlo sa dieťa učí znášať hmotnosť svojho tela a hojda sa.

frekvenciu 15 krát za deň na pohyb rebríku pomocou odposluchov. Ako mnoho príležitostí ako je to možné získať rôzne predmety, dať ich do krabice a vziať odtiaľ, a tiež naučiť sa naliať vodu. INTENZITA

Udržujte dieťa presne tak, ako mu môže pomôcť uspieť.DOBA

tak dlho, ako vaše dieťa potrebuje prejsť po celej dĺžke schodiska.

NOTES skúsení rodičia

Kde inde zostať s výkyvnými - predné alebo zadné dieťaťa?

Závisí od vašej spoločnej túžby. Ak stojíte za sebou, nezakrývajte ho;ak stojíte vpredu, môžete vidieť výraz jeho tváre a posúdiť, či všetko ide dobre.

sebavedome a pevne držať dieťa

dieťa, ktoré nie je príliš istý, pocit na schodoch, musia byť chránené proti pádu. Je to jednoduchšie a spoľahlivejšie držať dieťa v páse.

Watch ruky dieťaťa, ak dieťa začne

ruky kĺzať, je potrebné, aby ju pevne. Okrem toho mu môžete povedať, keď potrebujete uvoľniť jednu priečku a chytiť druhú.Samotné dieťa sa musí zamerať na tyče, na ktoré sa chystá.

Presun nahor pomocou odpočúvania musí byť cross-way

To znamená, že obe ruky nemôžu byť obaja na rovnakej priečke. Preto je potrebné povzbudiť dieťa, aby rýchlo chytil ďalšie, voľné, priečniky.

V tejto fáze vývoja, dieťa musí byť 15 krát za deň sa pohybovať po rebríku pomocou odposluchov, kreslenie na podporu iba 25%( tj zachovanie 75% svojej vlastnej hmotnosti), a self-uchopenie na brvno. Okrem toho musí byť schopný zdvihnúť rôzne predmety oboma rukami súčasne.

Takže teraz vaše dieťa je schopné zvýšiť aj tie najmenšie predmety, robiť to bez námahy s oboma rukami striedavo alebo súčasne. Stal sa zaujímajú o obsahu rôznych kontajnerov: krabice, koše, hrnce, panvice, atď Ale najdôležitejšia vec v tejto fáze je získanie schopnosti pracovať s oboma rukami naraz. ..Od tohto okamihu sa bude možné s istotou povedať, že dieťa sa presunie do ďalšej fázy vývoja.