Vyrastajú spolu: užívajte štádiá vývoja vášho dieťaťa

Pozrime sa na tento vývoj výťahu. Na každom podlaží vývoja dieťa prichádza ozbrojené určitými poznatkami, pozostávajúce z konceptov a pojmov.Či toto poznanie premení zručností závisí na interakciu so starostlivosťou o životné prostredie dieťaťa, ktorý dieťa nájde v tomto poschodí.Ak sa ľudia v interakcii s dieťaťom je citlivý a obohatiť ho vrátil k výťahu s množstvom schopností a zručností, a prejsť do ďalšieho poschodia je oveľa plynulejšie. Keď dieťa prichádza do ďalšieho poschodia, vediac viac, interakcia na ďalšej úrovni vývoja je dokonca ešte plodnejšia.

náš prístup v týchto článkoch je zamerať sa nielen na rast dieťaťa, ale tiež na rast rodičov - k rastu pomeru

. vývoj dieťaťa a stimulácia módnych klišé dieťa znamená nielen to, čo dieťa robí a čo rodičia o dieťa, ale aj skutočnosť, že dieťa aj rodičia urobiť pre seba. Rastú spolu ako rodina. Tu je návod, ako sa to stane.

Vzájomná citlivosť. Ak prejdete prvé dva roky vývoja spoločne, je to pre vás obaja lepšie. Stanete sa navzájom viac citliví.

Tvarovanie sa navzájom. Vzájomne sa citlivejšie, vy a vaše dieťa začnete vzájomne ovplyvňovať svoje správanie. Vzájomné formovanie správania sa dobre ilustruje spôsob, akým rodičia a deti ovplyvňujú navzájom svoj jazyk. Na povrchu sa zdá, že rodičia podstupujú regresiu, klesajúcu na úroveň dieťaťa. Konajú, hovoria a premýšľajú na úrovni dieťaťa. Jej rodičia sú ešte dieťa,

že dieťa bolo jednoduchšie, aby sa stal rodičia, a obe strany. - rozvíjať komunikačné zručnosti, ktoré nemali predtým. Tento koncept formovania sa navzájom je jedným z hlavných spôsobov, ako sa rodičia a deti môžu naučiť spoločne žiť harmonicky.

Vzájomné obohatenie so znalosťami.

Keď ste vy a vaše dieťa navzájom citlivejšie a navzájom sa formujete, zhromažďujete vedomosti. Vaše dieťa podpíše. Vyzeráte, porovnávate, učiť sa a odpovedať.Vďaka vášmu náhľadu a rýchlej reakcii je dieťa motivované pokračovať v podávaní.

Prijmite napríklad proces rozvíjania komunikačných schopností dieťaťa. V prvých dňoch dokonca aj hodiny života dieťa kričí, aby bolo kŕmené alebo hladené.Rodičia reagujú na jeho krik. V priebehu času sa dieťa dozvie viac zdvorilých možností na vyjadrenie požiadavky "vezmite ma" - výrazy tváre a gestá.Rodičia rozumejú tomuto novému jazyku a reagujú.Vďaka tomuto citlivému prostrediu sa dieťa učí perfektnejšie komunikačnému jazyku a rodičia zlepšujú schopnosť pochopiť príznaky.

Dieťa nie je, ako sa predtým myslelo, pasívnym hráčom v rodičovskej hre. On sa aktívne podieľa na formovaní správanie a rozšírenie jazykových znalostí rodičov, za predpokladu, že zvolili prístup k vykonávaniu starostlivosti o deti, ktorý umožňuje aby sa to stalo.