Päť aspektov vývoja dieťaťa

Prvý mesiac Druhý mesiac

tretí mesiac

hlavné zručnosti nastaví

oko

hrá jeho rukoväte.

ukazuje, spôsobí privya-

kontakt s rodičmi správanie náklonnosti

: plač, prizhima-

Etsy, COO

fyzický vývoj

končatiny oddýchnuť,

úplne odstráni končatina z

leží ohnuté ako v maternici.

čiastočne vzdialil od Tú

trupu;hore nohami svalov.

orezávanie.

"bicykel".

Sotva odoberie hlavu z povrchu.

Zdvihne hlavu o 45 °.

zdvihne hlavu, otáča

Niekedy zášklby

hlavy hojdá keď

-ruka v ruke.

sval.

podpora dieťaťa v Cu

chvíli drží

hmotnosti nie je schopný udržať hmotnosť na pozícii ho-

dyachem.

na nohách.

gax.

Svalové kŕče pro-

sebavedome drží hlavu sedí.

chodiť okolo.

Odbočuje späť dozadu.

ruka motility

Ruky čiastočne otvorené

rukami otvorené a pozýva k hre.

Ruky zovrel

vayutsya.

pokúsi zbaliť predmetov,

päste.

Slová bez cieľa.

viac chýba ako dostať.

Nemôže držať chrastítko.

Na nejakú dobu drží po-

Udržuje hrkálka dlhší a trya-

gremushku.

nastaviť.

Ovláda iné na oblečenie a vlasy.

Sukuje prsty a päste. Hrá s vlastnými rukami.

reči a komunikatívny vývoj

coo, vydáva prenikavý

vytiahne samohlásky: "AAA", "uh»,

Náročný krik. Prsníka

zvuk výkriky, hrdelný smiech.

"IRI", "000".

ki pripomínajúcu hru.

sa usmieva v reakcii na úsmev.

vydáva viac ako hlasnými zvukmi,

Volatile úsmevom.

vyjadrenie emócií: radosti,

kričí.

Úsmev vo sne.

chagrin.

rôzne potreby vyjadrené

Uvádza hlasy rodičov z cudzej

nálada prevezme: Distribúcia

rôzne výkriky, pozastaví.

hlasov.

straší, keď je rozrušený

Začína sa smiať.

Najlepšie viditeľné na diaľku

rodičov.

20-25 cm;rozmazané videnie.

utešovali saním

spí, prebudí a jej chaoticky.

palec. Zachováva očný kontakt, pozerá sa na tvár. Distribuuje výrazy tváre vzdialene. Sleduje pohyblivých ľudí.Kričia, keď ho dajú dole.

Intellectual Development

nabáda k interakcii

stretne príčina a následok

vrodené vzorce správania,

Vija: vyjadruje náladu,

vládne vzťahy:

úder zamerané na tvorbu pri-

protestov, ak jeho

Potreba kolotoč, sa pohybuje!

pletenie iné: plač, niečo v rozpore s jeho

Nosta ozhidani-

získať dôveru vo svojej

dostať sa do neho.

jamy nebude vyhovovať.Sily

.

Spôsoby ako už reflexné

Signály, čaká na odpoveď. .

( automatické) ako zámerné.

Vytvára združenia:

Začína dôverovať.

bude kričať - vezmú ma do náručia.

Aký chlapec páči

Keď sa nosí v taške.

postaviť na klin, prislo-

Keď to otriaslo.

pohľad na hudobný

aktuálne prihláseného a pozerá cez rameno.

Používajte ručne alebo vo vrecku. Kolotoč

.

Hrajte s perami.

SG Jedlo v prvej plač, nie pre distribúciu

čierno-biele vzory.

Muži sediaci polovztýčené, lyu-

písanie.

Music Boxes:

trochu viac, než ležať na chrbte.

Kontakt s očami.

uprednostňuje klasické

Búchanie ruky na kolotoče. Re-

Počúvajte nadradené hlasy. Hudba

.

z ručnej gumy-

Masáže.

krúžok a chrastítko.

Lež so svojim otcom na hrudi.

Voľný na pohyb, ležiaci na podlahe, "mávajúce krídla."

Štvrtý mesiac

Piaty mesiac

Šiesty mesiac

Hlavná zručnosť

Zaberá objekt presným pohybom ruky.

sedí.

Presne sleduje pohyb objektu

.

Fyzický vývoj

Sedí na podlahe as vankúšom v

Chvíľu sedí

Stojí za to podporiť.Sedí a oprie sa o svoje ruky. Zdvihne hlavu o 90 °, otočí o 180 °.Spočíva na lakťoch. Otočí z brucha na stranu. Vysoká stolička

.

je samostatný, používa náklady

, ktoré sú iba v rovnováhe. Prechádza z brucha na chrbát.

svoje ruky na udržanie rovnováhy, môže klesnúť.

sa hojda na žalúdku: hrá v "lietadle".

sedí na vysokej stoličke

Squirming sa pohybuje okolo podlahy na pol metra. Naklonil krk dopredu, aby získal lepšiu viditeľnosť

Je to chvíľa, opretá o nábytok. Otočí sa v oboch krokoch.

rona.

Môžete chytiť prsty.

spočíva na podlahe prstami a tlačí sa nohami a rukami, aby ste dosiahli hračku.

Ručná mechanika

Preberá objekty jednou rukou - určite tsel-

Preberá objekty s presným

Dve ruky, ako keby objímali.

je sprchovaný.

Účelne posúva hračky

pohybom. Označuje hračky.

Priťahuje pred ním visiace hračky.

z ruky do ruky a ďalej do úst. Začne sa hrať s kockami.

Hrajúce kocky. Podviedol svoje predmety k nemu

Študoval oblečenie, plácne matku

na hrudi.

Uchopte objekty ručne.

s celou palmou a zachytáva malé predmety s veľkým

a ukazovákom.

Reč a komunikačný čas -

Vyskakovanie "ba-ba-ba" na prilákanie pozornosti -

Hovorí dlhšie

s mánii

.

sa mení rôznorodejšie

Zmení tvar ústia tak, aby

otočil hlavu k reproduktoru. Zvuky

.

Pokúša sa simulovať zvuky, intonácie

Experimenty s vysokým zvukom "A-oh."

a gestá.

a objem nového

Spúšťa bubliny, výplne.

Sleduje pohyby pier.

zvuky, všímať reakcie

zábava smeje, keď alkalický

opotrebované rôzne zvuky na označenie

, ktoré spôsobujú.

roam.

Komunikačné gestá: tlieskanie rukami povedzte "Vezmi ma na perá".Existuje binokulárne videnie: dieťa lepšie posudzuje rôzne potreby

.

Môže prejaviť záujem o pevné potraviny.

prejavuje záujem o farby.

vyjadruje pocity zvukov a reč tela: krik, smiech žalúdka, tlieska rukami, zavrčí, vrčí, znižuje oči.

Lepšie skopíruje výrazy

, pozorne sa pozerá na

okolie.

kopíruje presne oči.

Intellectual Development

zistiť, ktoré zvuky a gestá spôsobujú

pri hraní ukazuje

Vytvorí mentálne obrazy TO

odpoveď.

je viac "účelný -

, čo sa dá očakávať, keď je daný signál( napríklad kŕmenie).

vie, že veci a bytosti majú mená( napr

Kým sa hrá s rukami na tvári objavia koncentrovaný výraz

STI ":. Snažím sa prísť na to, ako sa tretí kocku, EÚ-

Získať predstavu o predmetoch,

, či v oboch rukáchuž

pri pohľade na ne, a meniť tvar ruky v závislosti od tvaru objektu,

kocky.

najdlhšia skúmanie hračiek a

opatrenia "mačka").

ešte pred dotykom.

si myslia, že môžu byť

odpudzuje podaj ruku, keď robíte

.

podajte liek.

Že dieťa miluje

Posunul prsty.

Zahrajte si kocky.

Privítať ľudí, ktorí sa starajú o

.

Zabavte sa svojím vlastným

Chyť nos a vytiahnite vlasy. Stláčajte hračky, aby ste ich scrčili.

Knocking hračky. Rock, skok.

hrať a vysoké stoličky si Ko

hrať na podlahe s podporka-

prstami.

Hrajte s náramkami, leskom

.

mi. Zahrajte si "na kolesách": ka-

Zahrajte si hľadať a hľadať.

sa skryje na penu pištole

kami. Ride( s poistením)

.

Pozícia na stehne

na obrovskej plážovej lopte.

Tešíme sa, sedíme vo vrecku.

v praku.

6-9 mesiacov

9-12 mesiacov

12-15 mesiacov

Hlavné

možnosť preliezť objekty

prechádzky sám.

Crawl používa pre zachytenie viac a

prechádzky okolo nosiča.

s indexovými prstami.

Fyzický vývoj

Prechádza cez prekážky.

Jeden prechádzky, testovanie iné -

Sedí priamo bez podpory.

Presunie z pozície do

iné spôsoby chodu.

Posúva sa dopredu za hračkou.

na všetkých štyroch v sede.

Prechádza kroky,

Creeps na ruky a kolená.

prechádza po schodoch,

sa dostane dozadu.

Otočí a kreslí kruhy.

nemôže zostupovať.

Snaží sa vystúpiť z vysokého

Vytiahne sa do polohy stojaca.

Prejdite okolo nábytku.

vysoká stolička.

Stojí to za to, opierajúc sa o nábytok.

prechádza s podporou.

stúpa bez podpory a je:

prvé kroky váhavé na

zakrádajú, drepy,

veľmi rozšírené nohy, s častými pádmi.

vstane a chodí.

rúk pohyblivosť tvarovaná uchopiť viac a

Používa príbory,

mať malé predmety veľkou

ukazovák.

zubná kefka, hrebeň, telefón.

a indexové prsty.

Ukazuje ukazováky jasné

Otvára skrine, dostať je

kanály sám.

ce. Obsah

.

Dosť hračky za behu, klesne im

zmena tvaru ruky v spolupráci

vloží jeden druhého hydroválci

vidieť, ako oni padajú.

s tvarom objektu,

rôznych veľkostí.

Nápoje z pohára.

, ktorý sa chystá.

Vloží loptičku rukou.

Umiestni kocky na seba.

pomáha šaty.

Zobrazí sa dominantná ruka.

Jedlo sám, drží fľašu.

reči a komunikatívny vývoj

Slová o dve slabiky( "ma-ma»,

prednáša 4-6 slov.

blábol chaotické jazdnej súpravy soglas-

«Yes»), vpravo assotsiiru-

hovorí slová začínajúce

vládnych a samohlásky("Áno, áno, ba, ma, di, mu").

žiadne slová s ľuďmi.

na B, K, Q, a

g Ak chcete zmeniť zvuky, zadeyst-

pochopiť slovo "nie".Imi-

Vyjadruje časti slov.

jazyk: "Áno".

dochádzajú zvuky: kašľanie, kliknutím

hovorí "nie", sprevádzané

neustále reaguje na jeho meno.

jazyk.

mu dáva výraz tváre.

Spravuje ostatné: pohyb-

chápe gestá

mávol rukou k privolanie pomoci, Používanie

mi ruka pozýva k hre, zvyšuje

rozlúčku.

prináša nejaké zvuky.

ruky povedať: "Vezmite ma."

Rozpoznáva mená a poukazuje na známych ľudí.Chápe a plní jednorazové požiadavky: "Hádzať loptu na pápeža".

Intellectual Development

Signálne slová spôsobiť

rastúce slovíčok a

Associates

mentálne obrazy mentálne reprezentácie rozvojovom mysli

uľahčiť

sa slovom i obrazom( napr

akcie: "Poďme. .." a rebe-

zapamätanie

«.mačka ").

nok sa pozerá na dvere.

Associates známe ľudí a

oboznámení s termínom "pochovať»

si zapamätá, kde hračka, ak

známych predmetov so slovami.

a "pull" - investuje malé

na skrytie.

Zdá sa, že

je veľký.

slovo "mamka jede" ZPŦSOBENÉ

vaše slová a gestá, aby

bojí cudzích ľudí.

obraz duševný obraz matky,

premýšľať o tom.

a dieťa prestane plakať.

začínajú chápať spojenie medzi

ukazuje, úzkosť z odlúčenia.

objekty robiť: sa snaží nájsť vhodné krytu, stavebné bloky.

Ten chlapec miluje

hra s tankami: nalieva,

tlačiť a ťahať hračky pre

Prejsť na hudbu.

Skryť a vyhľadávať.

Hry-rýmovanie.

Sledujte vzhľad za bublinami a pýtajte sa výplňami

, vyprázdnite. Skontrolujte, čo má otec v kapse.

ísť.

Hoď loptu, hodí

Pozri sa na seba v zrkadle. Zaklopte kryty a zatvorte hračky

.

dotykové hry: "Kde

ich topí.

ich hrnce a panvice.

pri nosovej diere? »

Rolovanie lopty.

Nad sebou 2-3

Získajte obsah skríň.

Skúšky s malými objektmi.

veľká kocka.

Ride na ramenách otca. Rozprávanie s hračkami. Simulujte zvuky zvierat.

15-18 mesiacov

18-24 mesiacov

Hlavná zručnosť

Predtým si myslí,rozumie praktickému -

Rozumie jednoduchému prejavu.

všetky frázy týkajúce sa každodenných záležitostí.

Fyzický vývoj

Beh, snaží sa uniknúť z dospelých.

Prechádza, dozadu, otáča.

Vyzerá pod nohami, aby sa predišlo prekážkam.

ísť rýchlejšie, chváli jeho schopnosti.

Naskočí a vyskočí z kroku.

Zdvihnite schody - potreby -

Otočí pedále pri svojom prvom trojkolesovom motore

.

bicykla.

Zastaví a ohybe, aby zdvihol hru

Kick loptu, bez prekážok a pádu. Rukoväť

.

Môže sa dostať z postele.

Vyletie na nábytok, snaží sa dostať von z postieľky.

Zdvihnite schody bez akejkoľvek vonkajšej pomoci -

Rolls, tlačí nohy z podlahy, na štyri polievky

, pričom obe nohy na každom kroku;môžu

kolesových hračiek.

potrebuje pomoc pri klesaní po schodoch.

Snaží sa kopnúť loptu, často chýba.

Otvorí dvere.

Sam sedí na stoličke.

Ručný motor

Rozširuje balenie.

Nakreslí chaotické čiary a polkruhy.

Odstraňuje oblečenie, umýva ruky.

Vytiahne zásuvky.

uzatvára nádobu z pod krytom topánky.

Pomáha pri obliekaní.

Budú veže 6 kociek.

Vloží loptičku z ramena.

Skladanie papiera, spracovanie jednoduchými dutinami

Odkrájanie kúskov potravín do omáčok.

s hádankami.

Vloží loptu nad hlavu.

Sedí pri stole.

Vývoj reči a komunikácie

Čitateľne vyjadruje 20-50 slov.

Jasne vyjadruje 10-20 slov.

Snažím sa hovoriť slová, ktorý sa skladá z non-

hovorí slovo úplne "pred" stane

koľko slabiky: "Ben-ben-ben" namiesto "Bendzha-

« dom ».

muži ".

spája dve krátke slová: "zbohom»,

odpovede na otázku: "Čo robí psa»

«ne-ne?".

tvorí ponuka z troch slov, napomi-

predstavuje prvý návrh: "Poď na kolesách"

tí, ktorí píšu text telegramu: "Chcem viac."

Reaguje na verbálne požiadavky bez

. Je normálne, ak "málo hovorí, rozumie všetkému".

sú dané gestami.

Páči ťažké slová( "vrtuľník", "dinosaurus") a opakovanie

pre dospelých.

samozrejme veľmi roztomilé ich zamieňa!

Rozumie "nahor", "nadol", "strieľať", "horúce".

Môžete uviesť svoje meno a priezvisko.

Používa slová na vyjadrenie hladu:

Trápi pod dychom a spieva..

«yum-yum", atď.

normálne správanie: záchvaty hnevu, kňučanie, hryzenie,

pochopiť slovo "iné".

hlasné squeals.

Gesto vyzýva na ticho: aplikuje prst

na pery a hovorí "sh-sh-sh".

Rozvoj duševného vlastníctva

Predtým, ako sa ujme tejto úlohy, myslíte.

Zoradí tvary, krúžky rôznych veľkostí.

Kopíruje vaše kruhy, kreslí čiary.

Štúdium počas cestovania po dome.

vyrovnáva s jednoduchými puzzle, v ktorom tre-

Nájde známe objekty v knihe: "nájsť

Buet vložte požadovaný tvar.!

auto »

Demonštruje tvrdohlavosť:

arašidové maslo Vloží kruhový kus do okrúhle diery.

by sa mala nachádzať nad želé.

čiastočne prechádza úzkosťou z odlúčenia: je schopný spolupracovať

chápe a pamätá si žiadosť o dvojfázovom.

uložené mentálne obrazy ľudí strácajú je z po-

«Ísť do kuchyne a priviesť otec buchta"

Pre pohľad.

Čo dieťa miluje

Ťahanie auta.

Pushing kosačky na trávu pred sebou,

Pomáhame okolo domu.

detský kočík.

Do gymnastiky: robte somersaults.

Knocking hračky: gumové kladivá.

Stojaci na stoličke, "pomáhať" umyť v umývadle

Stavať vežu 4-5 kociek.

riad.

Hry s časťami tela: "Kde je náš výtok?"

Použite vlastné herné police, tabuľku

Dance na hudbu.

a vysoké stoličky.

Otáčajte gombíkmi a stlačte tlačidlá.

Pre usporiadanie nábytku "prečítajte" knihy z obrázkov -

Play skryť a hľadať a chytiť.

kami, otočenie jednej strany naraz.