Rezultatele celei de-a treia luni
Reacții motorii. Copilul tine liber capul in pozitie verticala pe mainile adultului timp de 30 de secunde. Volumul mișcărilor din membre crește, mai ales în articulațiile umărului. Copilul ridică de multe ori mâinile deasupra nivelului orizontal.Întinzându-se pe stomac, își ridică trunchiul, se sprijină pe coate și antebrațe și ridică capul în sus, ținând-o în poziția respectivă timp de 1 minut. Pieptul este ridicat, picioarele stau liniștit pe capacul scutecului.
Cu suportul șoarecelui, el se sprijină ferm pe ambele picioare pe suportul solid, îndreaptă picioarele în articulațiile genunchiului. Este o "coloană".La 3,5 luni, copilul se întoarce ocazional.
Se manifestă o revigorare caracteristică a motorului. Poate fi limitat numai de mișcarea mâinilor și a capului sau a picioarelor, și uneori este atât de puternică încât implică întregul corp prin arcuirea în "pod" și prin spargerea viguroasă a saltelei. Abilități
. Suge pielea si sfarcul foarte activ. Nu suge întregul pumn, dar degetul.
Miscari manuale. Animat, copilul își îndreaptă mâinile și întâlnește jucării agățate peste piept.Își strânge degetele, încearcă să o ia. Mută obiectul agățat, urmărește modificările.Își simte hainele și lenjeria de pat.Ține jucăria timp de până la 10 secunde.
Simultan, el se uită la jucăria care este pusă în mână, o apucă și o aduce în gură pentru a-și atinge buzele. Astfel de acțiuni simultane de apucare, examinare, examinare a gurii, sugerea lor acum sunt coordonate. La 3,5 luni, mâinile sunt trase la linia mijlocie și sunt comprimate, interconectate cu degetele. Dacă un copil pune o jucărie într-o mână, a doua mână se va alătura și va începe să simtă obiectul.
Reacții de depistare. În poziție verticală, copilul este focalizat vizual pe fața unui adult care vorbeste cu el sau pe fața unei jucării. După 2-3 apeluri adulte, el se uită la fața lui timp de 10 secunde. Urmează jucăria pe care adultul o cheltuiește în fața ochilor la o distanță de 30 cm de-a lungul arcului. Urmează constant prin rotirea capului. Procesarea urmăririi subiectului nu mai este automată, ci interesată.Flexibilitatea sistemului de focalizare apare. Copilul se uită la mâinile sale timp de până la 5 minute. Nu se interesează foarte mult de obiectele îndepărtate la o distanță de 60 cm de ochi, el privește cu interes numai acele obiecte care nu sunt departe de el și se mișcă încet. Recunoaște chipul mamei în fotografie.
Răspunsurile auditive. O reacție normală la sunet la această vârstă poate fi considerată activarea sau inhibarea mișcărilor generale și de suge, frecarea pumnii ochilor, întoarcerea ochilor spre sursa sunetului. Reacția de localizare începe să se formeze. La început copilul se întoarce spre sunetul ochiului, apoi spre cap, uneori cu o anumită întârziere. Din această perioadă există o reacție negativă la sunetul ascuțit. Copilul se tremură, deschide ochii larg și se oprește complet, se încruntă și începe să țipă după 10-15 secunde.
Reacții de vorbire. Scream cu intonații distincte( whine, irritation).Explicațiile vocale devin diverse - de la sunete liniare până la strigăte puternice, jubilează.În manifestările verbale, vocalele sunete în diferite combinații: a-ah, ae, ay, agu , etc.
Sunetele pot fi pronunțate separat, pe scurt - la plimbarea inițială.Cu 3,5 luni puteți auzi adesea vocalele extinse și combinațiile lor - cântând. Copilul selectează intonația în discurs. Adesea se joacă cu sunete( așa-numitele jocuri vocale).Ascultă sunetul vocii lui.
Emoții. În urma "modului necesar" de comunicare, apare o "metodă solicitantă".Strigările sunt mai puțin urgente, există pauze în așteptarea unui răspuns. Copilul exprimă stări emoționale în moduri diferite. Bunăstarea - un zâmbet radiant deschis. Este extrem de diversă: slab, cu buzele abia vizibile razdvizheniya mai pronunțate, cu implicarea întreaga față și expresii faciale
foarte luminos, însoțită strălucit de ochi, și, uneori râde. Starea neutră, lipsa de emoții copilul arată gravitatea și vigilența, un sentiment de disconfort - plânsul și iritarea, interesul activ - atenția concentrată.
În cele din urmă, toate manifestările: decolorare sau concentrare( motor, auditiv, vizual), schimbarea de recuperare motorie, zâmbet și vocalizare Gulen și însoțite de o privire în ochi, sunt combinate într-un singur set de comportamente, numit „revitalizare complexă.“Apariția „revitalizarea complexului“ înseamnă că copilul a intrat în calea comunicării de dezvoltare.
Inteligență. copil începe să se suge în mod activ la o sticla, el se oprește din plâns, când este mama să-l hrănească.Copilul înțelege deja ceea ce îl așteaptă.
În mod gradual, interesul pentru mediu devine conștient.
la 3 luni copii, de obicei, arată un interes crescut în fenomenele, care sunt ușor diferite de Percepute, acordând mai puțină atenție sau familiare cu totul nou.trăsătură caracteristică
este creșterea activității de voce și atenție la diferite fenomene. Greutatea
• băiat - 5,250 la 6,000 g
• fete de greutate - 4,800-5,600 g
• băiat în creștere - 59-62 cm
• fete în creștere - 58-60 cm •
dispar automatism. Copilul primește o mare plăcere exercitându-și mușchii.
• Cele două sisteme principale de acțiune - vizionarea și suptul - se închid. Acum, pentru copil, mâna este ceea ce puteți vedea, ce puteți mișca și ce puteți aduce în gură și suge.
• Primiți o „renaștere complexă“ - primul act de comportament. Nu este doar o reacție, este o încercare de a influența un adult.
«revitalizarea complexă“ - tumora principală perioada respectivă.Acesta marchează sfârșitul perioadei neonatale și începutul unei noi etape de dezvoltare - stadiul copilăriei.