Corra pra mim!
( opção de jogo EI TIKHEEVOY) "
Características do jogo e seu valor educacional. No jogo, as crianças aprendem a comparar objetos por cor.) Por exemplo, ao comparar objetos idênticos( flags), eles devem estabelecer sua semelhança ou diferença de cor.as caixas de seleção por cor tornam-se importantes e importantes para as crianças porque o comportamento do participante do jogo depende da cor da bandeira( para executar ou permanecer no lugar)
O jogo tem um personagem em movimento e traz alegria das crianças de movimento, liberdade e relaxamento, ao mesmo tempo que requer atenção,a concentração de cada participante e devido a uma combinação de atividade motora e mental pode servir como meio de educar a capacidade de se comportar em uma equipe. Material de jogo
. Para o jogo você precisa das bandeiras das quatro cores primárias do espectro: vermelho, azul, verde e amarelo. O número de bandeiras deve corresponder ao número de crianças no grupo
As bandeiras podem ser feitas a partir de fitas de cores correspondentes de tons puros. Para o armazenamento de bandeiras, é melhor usar um vaso.
Descrição do jogo e suas técnicas. Antes de jogar o jogo, é importante interessar as crianças, para fazê-las querer jogar. Para fazer isso, você pode preparar pela manhã um vaso no qual colocar as bandeiras coloridas. Mostrando este vaso, promete que depois do café da manhã um jogo interessante com bandeiras terá lugar.
No momento prometido, as crianças se sentam nas cadeiras, dispostas em um semicírculo, e a professora as passa com um vaso nas mãos. Cada criança escolhe uma bandeira a seu gosto, e o adulto, ao mesmo tempo, pergunta qual a cor da bandeira que ele pegou. Se o garoto não puder responder, o professor nomeia a cor de sua bandeira. O tutor deixa uma caixa de cada cor para si mesmo, deixa "uma curta distância, sente-se na cadeira e mostra às crianças uma das bandeiras dele.
Primeiro, um adulto oferece a todos para revisar cuidadosamente suas bandeiras e fazer alguns movimentos simples junto com ele: "Vamos levantar nossas bandeiras e agitarlas, assim! E agora as bandeiras se esconderão atrás de suas costas para que ninguém as veja. Agora coloque as bandeiras em seus joelhos para que possam descansar. Gostaria de saber se você pode ver algo através da caixa de seleção? Vamos colocá-lo em nossos olhos e olhar através um do outro. "É importante que as palavras do adulto sejam expressivas e emocionais.
Depois de ações tão simples, o professor oferece aos caras para pegar as bandeiras exatamente da mesma cor que a dele( por exemplo, azul).Se alguém cometeu um erro( porque nem todos têm sinais azuis), o professor observa que esta bandeira( vermelha, amarela, etc.) é impertinente, ele não pulou a tempo, mas essas bandeiras( azul) são obedientes, bem-feitas, certoeles reconheceram sua cor. Assim, o educador introduz as crianças na situação do jogo, introduz as regras do jogo.
Em seguida, o professor oferece aos alunos o seguinte: "Agora me turno para chamar as bandeiras de uma ou outra cor. Você primeiro olha minha bandeira, então, por sua conta, e se a cor das bandeiras é a mesma, corra para mim, mas não imediatamente, mas depois que eu ligo. "
O jogo começa. O adulto se afasta dos filhos sentados por alguma distância. Três bandeiras, ele segura atrás de suas costas e um levanta e simultaneamente chama sua cor;Só depois disso a equipe segue, por exemplo: "Bandeiras vermelhas, corram para mim!" Quando as crianças vêm correndo, o adulto convida-os a pegar suas bandeiras e mostrá-las ao resto dos participantes do jogo. Todos avaliam se "docile é flags or not".Se entre as bandeiras há "impertinentes"( isto é, de uma cor diferente), o educador sugere que eles retornem ao seu lugar e esperem que sejam chamados. Todas as crianças com bandeiras "obedientes", acenando, sente-se. O professor dá um novo sinal de cor, por exemplo: "Bandeiras amarelas, corra para mim!" Então, as bandeiras de todas as cores são gradualmente chamadas.
No final do jogo, o professor levanta as quatro bandeiras ao mesmo tempo. Todos os participantes do jogo correm até ele, dançam e colocam as bandeiras de volta no vaso.
Regras do jogo.
1. Somente aqueles filhos cujas caudas coincidem em cores com o nomeado e mostrado até o tutor.
2. Primeiro você precisa olhar para a caixa de seleção que o professor mantém, então, por conta própria, e se eles são da mesma cor, prepare-se para correr e, se for diferente, mantenha-se no lugar.
3. Você pode correr para o professor somente após as palavras "Corra para mim!".
Dicas para o educador. O jogo pode ser realizado tanto no interior( no corredor) quanto no local onde há bancos.
Quando você reproduzir o jogo nas quatro cores básicas das caixas de seleção, adicione novas: azul, rosa, laranja, marrom. Isto levará a um aumento no número de grupos e a uma diminuição no número de crianças em cada grupo.
Para não aborrecer as crianças com uma longa espera, aplique dois sinais de cores ao mesmo tempo, ou seja, pegue duas bandeiras diferentes.
Os erros das crianças precisam ser corrigidos em soft, e ainda melhor de forma lúdica, para não ofender crianças e não para desencorajá-las de jogar.
Ao realizar este jogo, é importante que as crianças que esperam por seus sinais não se aborrecem em seus lugares, mas também participem do jogo. Portanto, muitas vezes se referem a eles, envolva-os na avaliação das ações dos pares.