Cartas sobre informações

O LIVRO AJUDA A CRESCER

Nos anos de pré-guerra, um menino morava na aldeia de Zayukove que perdeu seus pais cedo e ainda não se sentia como um órfão: Murzabek cuidou de Nurbi. Dele ouviu o neto da tradição da antiguidade. Nurbi amava a música da língua nativa Kabardiana, alcançou a leitura, recebeu os primeiros livros das mãos do avô.

Tio Kharabi estava no Nurbi's. Em 1942, ele terminou a escola e foi à frente com seus colegas de classe. Ele deu seus livros adeus a uma pessoa bem lida pelos anos( naquela época Nurbi terminara a terceira série) para o sobrinho: "Salve seu avô e seus livros".

O menino pensou: tio deixou pouco tempo, quebrará os fascistas e voltará para casa. Mas a aldeia invadiu o inimigo. Eles queimaram a casa. Ele lembrou-se de Nurbi, como os livros que ele havia recebido estavam queimando. Algo foi salvo - nas noites Nurbi instilou livros sob a macieira.

Agora, Nurbi Khudinovich Zhilyaev é professor da língua russa e literatura do 4º ensino médio na aldeia de Zayukovo da ASSR Kabardino-Balkariana. Durante toda a sua vida, ele coletou livros. E agora, por vinte anos, as portas da casa da professora de Zhilyaev foram abertas para todos os moradores que gostam de ler. Resgatado uma vez que os livros formaram a base da biblioteca pública com o nome de Kharabi Zhilyaev. Existem vários milhares de volumes em seu fundo.

Durante muitos anos, os jovens aldeões se reúnem na casa de Zhilyaev. Eles ajudaram a professora e colecionando material para o livro de história local sobre o qual ele trabalhou.

Acontece que os amantes dos livros vêm a Nurbi Khudinovich de outras regiões, e todos recebem um amável conselho do proprietário - um leitor de livros experiente, ouve a calorosa palavra da anfitriã Taisiya Moiseyevna - ela também é uma professora. A professora era a filha do mesmo Kharabi, que foi criado na casa e a quem nomeou a biblioteca, Rosa.

Todos os filhos de Zhilyaev passaram pela escola de educação: Arsen, Madina, Ruslan. Os alunos ajudaram seus pais a redigir catálogos, índices de cartas, livros entrelaçados, atraíram pares para este trabalho, participaram da criação de um museu de história local na sua aldeia natal. Por muitos anos, o museu também estava na casa de Zhilyaev, a propósito. Agora, o conselho da aldeia atribuiu uma sala especial para ele.

Cada Zhilyaev tem um senso de unidade com a nossa cultura multinacional. Aqui é como Madina escreveu em uma das obras da escola: "Meu pai é um Kabardiano, minha mãe é um Ossétia. O pai de um amigo é um tártaro, e sua mãe é russa. Em Dushanbe, há outra namorada que tem um pai tajique e uma mãe ossétia. Cada um de nós conhece duas ou três línguas, mas nós correspondemos em russo, porque amamos muito esse idioma e consideramos nosso próprio. Se me perguntem que tipo de nacionalidade eu sou, eu responderei orgulhosamente: "Soviético!"

L. Chubaroy, Moscou

RADIO PRECISA DE TODOS

Vou contar tudo em ordem e você entenderá por que comecei a escrever sobre isso. .. De outra cidadeuma sobrinha de catorze anos veio visitar-me. Ela estuda na oitava série e até na escola de música. Ela realmente queria comprar registros. Comprou ou comprou. Perguntei-lhe:

- Você ouve rádio, Natasha, porque o programa tem muito interessante para você música e outros programas?

Natasha respondeu que não tinham rádio em casa. Fiquei muito surpreso, e a menina explicou-me que eles têm um colhedor estéreo, mas raramente é incluído. Como pode ser assim - privar um adolescente de tal interlocutor em sua idade?

Então eu estava convencido de que muitas famílias não mantêm um alto-falante comum no apartamento. Isto, na minha opinião, grande empobrece a vida das crianças. .. A oportunidade de apresentar uma criança pequena à sua língua nativa, com o discurso certo, para ouvir contos e poemas realizados pelos mestres da palavra está faltando. Claro, a tecnologia está avançando, combinações estéreo, gravadores e VCRs apareceram, mas o rádio ainda não perdeu sua importância para crianças e adultos.

N. Eremicheva, Moscou

SONG SALES

Eu sempre tive muita preocupação em não poder dar aos meus filhos mais tempo e atenção do que eu gostaria. Claro, lemos contos de fadas, poemas, assistimos, vamos ao teatro de fantoches. Mas isso não é frequentemente. Sim, e as crianças são diferentes em idade, em termos de interesses: uma filha tem cinco anos, seu filho é um terceiro ano de idade.

E agora, bastante inesperadamente para mim, fiz uma pequena descoberta, encontrei o interesse que uniu os dois filhos. Desde recentemente, começamos a cantar músicas antes de ir dormir. No começo, eles eram canções de ninar, então comecei a cantar para eles "adultos" despercebidos. No começo eles apenas ouviram, então eles começaram a cantar junto comigo. Especialmente gostavam de "Eaglet", "Dia da Vitória", "Alyosha", "Perto da aldeia de Kryukovo", "Um jovem cossaco anda ao redor do Don".

O que é interessante - as crianças não só cantam e escutam, mas também pedem para explicar o significado de uma palavra ou evento. O filho, por exemplo, pergunta o que é a guerra, a pátria. Minha filha quer saber como os soldados soviéticos expulsaram os fascistas da nossa terra, liberaram outros países.

Eu canto e digo às crianças sobre o heroísmo dos soldados soviéticos, o povo inteiro, sobre coragem e fortaleza, sobre a necessidade de proteger sua pátria. O fato de que, sem paz, não é possível construir uma casa, criar uma criança, não alimentar a fome. E sobre muitas outras coisas. Afinal, não existe um evento desse tipo que não seja refletido na música. Eu percebi que a música é a fonte de conhecimento e sentimentos, e enquanto as crianças são atraídas pela música, não devemos perder a oportunidade de expandir seus horizontes. Eu acredito que esses conhecimentos são valiosos e que, com base nas emoções, atravessam o coração. E novamente: as músicas me aproximaram dos caras.

O. Khodakovskaya, Khmelnitsky

CONTRA A GUERRA

. .. Nesta família, eles gostam de ouvir a música "The Blue Handkerchief" interpretada por Claudia Shulzhenko.É um recorde favorito de Avô, participante da Grande Guerra Patriótica. A neta escuta as palavras da música, a "música do avô" cai na alma. ..

. .. Durante sua viagem a Leningrado, seu pai trouxe seu filho para o cemitério de Piskarevskoye. Ele me contou quantos anos seguidos, alguém trouxe pirulitos para o túmulo de um menino que morreu durante o bloqueio da fome: antes de sua morte, o garoto adorava o doce. O filho ficou chocado com isso, a história. O rosto terrível da guerra de repente se abriu para ele.

A crescente geração atual cresceu sob um céu pacífico. Mas as crianças devem saber sobre a guerra. Nossa memória é uma maldição para a guerra, porque a destruição, o sofrimento e a morte estão associados à guerra. Devemos dar aos nossos filhos um ódio pela guerra, o respeito pelos que defenderam a paz na Terra.

As crianças vivem com sentimentos. Portanto, devemos nos esforçar para garantir que tudo o que as crianças aprendem sobre a guerra, os preocupou, evocou a empatia. Então você pode contar com o fato de que as crianças vão entender e compartilhar os sentimentos das pessoas que sobreviveram à guerra.

V. Kuprov, professor, Ryazan

JOGANDO AO FAIRYDALE

Quero compartilhar uma das minhas idéias - como você pode criar um teatro com crianças? Eu ajudei neste caso.

Uma vez em nossa casa, a luz de repente desligou. As crianças brincavam na sala, eu estava na cozinha, mas corri para elas. Nada é visível, até mesmo assustador. Ela tirou a lanterna, ligou-a - foi mais divertido. Dima se alegrou, agarrou-o e vamos pular. E meu próprio eu de repente explodiu: "De repente, um pequeno mosquito está voando de algum lugar, e uma pequena lanterna está queimando em sua mão. .." Meus meninos são muito aficionados por este livro de KI Chukovsky, eles conhecem os poemas de cor.

- E deixe-me, - sugeri, - Lena( seus quatro anos) será uma Mosca, Dima( para ele seis) - uma Komarik e eu - uma Aranha.

E agora nossa Fly encontrou um dinheiro, comprou um samovar, a

nos convidou para o chá.Aqui, Dima e eu fomos, por sua vez, "baratas", depois "bukachechkami".Havia também a borboleta-beleza que foi tratada e tratada, e ela flertou, virou-se. ..

Nós tocamos um conto de fadas. A luz já apareceu, mas as crianças exigem: "Mala, vamos começar desde o início!" Então nós acidentalmente nos tornamos atores. Jogar um conto de fadas gostava muito de crianças.

Outra vez, as próprias crianças inventaram algo próprio, sim, tão engenhosas!"E se" eu pensei ", para fazer figurinos simples e imagens de decoração, então a fantasia funcionará também!"

L. Volodina, Perm

* * *

Tenho sessenta e tenho dois netos bonitos de nove e onzeanos. Uma vez em férias, decidi apresentar-lhes o mundo do art. Na cidade onde moram, há um teatro de teatro e um teatro de fantoches. Mas os meninos são indiferentes a eles. Então sugeri que não fossem espectadores, mas artistas, organizassem o seu teatro de fantoches. Durante muito tempo estávamos preparando bonecas. Os netos aprenderam muito: moldados, costurados, pintados, construídos. E aprendi muito.

Os pais, provenientes do trabalho, foram felizes e também incluídos em nossos assuntos.À noite, o público veio até nós. Como eles riram, como eles aplaudiram em nossas performances!

Eu novamente gastei minhas próximas férias com meus netos. Nós temos um novo jogo. ..

V. Dushkin, Stupino, Região de Moscou

HOBBIES DIVIDIDOS

GUYS Durante muitos anos, Valery Krekshin, um militar, reuniu jornais de diferentes épocas. Sua coleção de casas tem mais de três mil e meio exposições. Edições de jornais de tempos de revolução e guerra civil, a Grande Guerra Patriótica e o período pós-guerra são apresentados.

Como todo colecionador real, Valery compartilha sempre de bom grado seu conhecimento, a alegria de descobertas e descobertas com outras pessoas. Em tais reuniões, os ouvintes mais atentos e gratos são as crianças. Foram as crianças que sugeriram Valery Vasilyevich para criar na 147ª escola de Kharkov, onde suas filhas estudam, o Pioneer Press Museum. Pesquisas longas e teimosas sobre os primeiros problemas da Verdade de Pioneer, Young Lenin, Zorky e Pioneer começaram. Se você olha para onde as exposições foram enviadas, você pode dizer com segurança que o museu da escola foi ajudado a criar todo o país.

Graças a Valery Vasilievich, as crianças se juntaram a um negócio interessante e, ao mesmo tempo, se tornaram assinantes ativos e leitores de jornais e revistas pioneiros.

S. Abarbarchuk, Kiev

DEIXE A DANÇA DAS CRIANÇAS

Temos dois filhos. Alenushka mudou-se para a nona série, Dima - no quarto. Alenka já está envolvida no conjunto da dança de salão para o quinto ano. Ele também infectou seu irmão mais novo com seu entusiasmo. O conjunto "Horizon" no Palácio da Cultura "Metalist" eles visitam juntos.

Primeiro tratamos crianças sem entusiasmo. Eles pensavam: nos negócios - e bem. Mas, diante do trabalho da equipe, eles apreciaram a influência benéfica das danças sobre as crianças. As crianças se tornaram mais organizadas, mais organizadas, puxaram-se externamente e internamente, começaram a apreciar e economizar tempo.

Agora, nossos filhos não enfrentam hipodinâmica. Nas danças do salão de baile, uma carga emocional positiva também é adicionada a uma variedade de esforços físicos: música bonita, movimentos de plástico. E o mais surpreendente é que as crianças trabalhem no conjunto antes do sumo sétimo, não porque sejam forçadas a fazê-lo, mas simplesmente por si mesmas querem alcançar expressividade especial, como deveria. Os caras adoram a sua equipe, eles estão felizes com o desempenho bem-sucedido de seus camaradas, se encorajam mutuamente, aprendem a não perder o coração, a suportar falhas e alcançar a vitória.

A comunicação constante entre meninos e meninas durante a dança também é benéfica para as crianças: as meninas estão segurando com dignidade, os meninos estão guardando-os cavalheirinho. Foram as danças que ensinaram aos bons costumes de nosso filho. Dima sempre dá lugar a uma mulher, quando ela sai do transporte, ela entrega a mão para a mãe, a irmã, o colega de classe.

Compartimos com as crianças o problema, a emoção associada às performances do concurso do conjunto: aqui e a preparação de figurinos e taxas pré-viagem e muitas outras preocupações. Os contactos estão sendo estabelecidos, nossas relações com crianças estão se fortalecendo. Isso é muito importante. ..

Família de Sukachev, Kharkov

O FILHO DO CÃO

O filho pediu por muito tempo para levar um cachorrinho para a casa. Mas eu categoricamente o recusei, referi-me aos vizinhos, convencido de que o cachorro precisa de um cuidado complexo. Se eu honestamente admito, era tudo sobre mim: desde a infância, não tenho desgosto, nem desgosto, por cães e gatos. Foi-me dito que eles são uma fonte de sujeira, infecção. E não pude evitar.

Uma vez, depois de retornar da entrega da correspondência( filho e filha, escolares, me ajudem no trabalho na estação de correios), o filho tirou da net uma minúscula gatinha. Com entusiasmo, ele começou a dizer: o motorista estava dirigindo a uma ótima velocidade, mas percebendo o cachorrinho na estrada, ele travou e salvou sua vida. Não consegui me opor ao desejo de meu filho de ajudar uma pequena criatura abandonada.

E agora as crianças cuidam fielmente de Druzhk, com vontade e facilidade para se levantarem à noite, para mudar sua cama, alimentá-lo da garrafa. Vejo que isso é verdadeira compaixão e cuidado sincero. Sem um amigo, a vida de meus filhos seria muito mais pobre. Eu olho para o rosto feliz do meu filho. Quanto tempo ele foi a sua felicidade! Meu filho estava esperando por esse dia por oito anos. ..

M.A.Sanova, Tashkent

AMOR A ORLOVSKY RIDGE

Durante a guerra, em 1942, troteiros de Orel foram levados para a nossa região de Kemerovo. Mal colocados em instalações inadequadas. E no próximo ano, apesar dos tempos difíceis, o belo Oryol construiu bons estábulos. Os cavalos eram tão bons que admiravam tudo de pequeno a grande. Especialmente os meninos. Eles ajudaram os adultos a cuidar dos cavalos.

Existem agora mais de duzentos troleiros de Oryol em Trochsche. Contém suas famílias. Uma pequena seção equestre é aberta, onde as crianças são ensinadas a andar. Para as aulas, também compramos cavalos da raça Budenny. Os alunos preparam sua própria comida, colocam as coisas em ordem no estábulo, cuidem dos cavalos.

No épico popular cazaque, um cavalo sob o apelido lendário Tulpar é um cavalo alado. Tulparov do Don e a raça Akhalteke mais antiga são cultivadas no viveiro Lugovsk na região de Dzhambul. Esta planta foi criada há meio século atrás por iniciativa do Marechal da União Soviética S. Budyonny. E o que é interessante é que, na escola infantil e juvenil do fazendeiro, eles trazem alegremente os filhos de seus filhos para estudar a arte de montar. Sonham em vê-los como cavaleiros corajosos e corajosos.

N. Navrotsky, região de Kemerovo