Enigmas de som
Características do jogo e seu valor educacional. A tarefa de ensino deste jogo coincide em grande parte com a anterior. Mas agora as crianças não precisam apenas adivinhar o objeto sonoro, mas transmitir o caráter do som com uma palavra ou voz. Isso contribui para uma discriminação mais consciente e sutil e reprodução do som, que é um novo passo no desenvolvimento da percepção auditiva.
A situação do jogo e as tarefas são familiares para as crianças. Novo para eles é o tipo de parceria( a função ativa é realizada em pequenos grupos).As crianças aprendem a controlar seu comportamento: restringir seu desejo natural de responder primeiro, etc. Tudo isso tem grande significado para o desenvolvimento de qualidades fortes da personalidade da criança.
Jogando coisas. Pelo material do jogo anterior, você pode adicionar alguns brinquedos musicais, como o piano, flauta, Tirol, balalaika, etc. trenzl selecção de brinquedos deve fornecer uma variedade de sons -. Como brochar, melódica e percussão, staccato. Você também precisará de uma tela de desktop.
Descrição do jogo e suas técnicas. O educador mostra às crianças os objetos preparados para o jogo e oferece adivinhar os enigmas;ele usará os brinquedos para extrair sons, e os caras, não vendo o assunto, devem adivinhar o que soa.
Professor bloqueando tela brinquedos e avisa as crianças que é necessário para se sentar tão calmamente, como se ninguém na sala, em seguida, assim que você vai ouvir cada brinquedo. Ele diz às crianças uma regra mais importante do jogo;Quando o brinquedo acabou de bater, é necessário dizer em coro as seguintes palavras: "Nós ouvimos sua voz e resolvemos o enigma. Você. ..( nomeie o brinquedo). "
Tendo resolvido o enigma, as crianças junto com o educador devem designar a palavra ou transmitir a imitação do som do som ouvido.
Tendo adivinhado as crianças dois ou três enigmas, o professor muda a organização do jogo um pouco. Ele chama para seus filhos( quatro ou seis pessoas).Um deles sugere sentar-se nas cadeiras de frente para o resto do jogo, e o outro( não mais do que dois) se tornar seus assistentes na criação de enigmas. Os assistentes sentam-se atrás da tela e, na direção do adulto, realizam ações com brinquedos, fazendo-os soar. Todas as crianças resolvem o quebra-cabeça, mas apenas aqueles a quem o professor chama responderão em voz alta. O resto pode sussurrar uma pista no ouvido para os vizinhos. Após cada enigma o professor ajuda as crianças a passar o personagem som de uma palavra ou onomatopéia, juntamente com os outros participantes do jogo de avaliar corretamente otgadki.
Devido à mudança de papéis, o jogo foi de prosseguir rapidamente, um educador é capaz de ver como cada criança lida com a tarefa proposta, ver o comportamento das crianças em atividades conjuntas. Regras do jogo.
1. Observe rigorosamente o silêncio, ouça com atenção, como o objeto soa.
2. Fale a resposta logo após as palavras: "A voz que ouvimos seu enigma e adivinhou. .." Aloud dizem que a resposta apenas para aqueles que estão se perguntando o professor. Você não pode dizer.
3. Somente aqueles que jogam juntos e executam as regras são selecionados para o papel de assistente.
Dicas para o educador. O jogo é de um personagem de controle. Isso permite que você descubra as características individuais do comportamento de cada criança, o que é muito importante para o trabalho futuro.
percebeu os primeiros sinais de enfraquecimento da atenção e interesse em crianças, oferecer-lhes o papel de assistentes, não esperando com a mão explícita violação das regras. Conduza o jogo vividamente, emocionalmente, com a atividade completa de todos os seus participantes.