Jogos que promovem o desenvolvimento de percepção auditiva proposital
Normalmente, com a idade de três anos, as crianças já possuem uma grande quantidade de impressões auditivas, mas ainda não sabem como controlar sua audição: escute, compare e avalie sons por força, timbre, personagem. Os filhos, em regra, não percebem o que ouvem, ou seja, eles percebem de ouvido. Isso ocorre porque os sons circundantes são mais freqüentes, todos são percebidos inconscientemente, fundindo-se com outras impressões mais importantes para eles.Às vezes, os sons não são notados pelas crianças, eles não são muito proeminentes.
A habilidade não só de ouvir, mas de ouvir, concentrar-se no som, destacar as suas características - uma habilidade humana muito importante. Sem isso, você não pode aprender a ouvir e ouvir outra pessoa, amar a música, entender as vozes da natureza. ..
A capacidade de ouvir e entender os sons não surge por si só mesmo na presença de uma audição natural aguda. Deve ser propositalmente desenvolvido na criança desde o início da vida. Claro, é melhor fazer isso no jogo. Os jogos apresentados nesta seção são direcionados para a educação desta habilidade.
O objetivo geral desses jogos é abrir um mundo especial de sons para o filho, para torná-los atraentes, significativos, falando, sobre algo importante. A maioria dos jogos tem a natureza dos quebra-cabeças, em que as crianças pelo som adivinham sua origem.
A seqüência de jogos na seção é determinada pelo aumento da falsidade da tarefa auditiva e pela percepção da percepção auditiva. Em primeiro lugar, as crianças adivinham a fonte do som - a voz de seus pares ou um brinquedo sonoro: "Quem acordou Mishutka?", "Cap e wand", no jogo "Conheça os convidados", sons diferentes tornam-se sinais que antecipam eventos específicos e criam crianças para jogos apropriados,no futuro( o jogo "O que Petrushka escolheu?", "Enigmas de som"), crianças sob a orientação de um professor pegar as características de sons familiares e transmitir o seu caráter através dos meios disponíveis para eles - movimento, onomatopéia ou palavra. Isso contribui para o fato de que as crianças começam a comparar propositadamente os sons entre eles, distinguindo-os. Então, no jogo, a capacidade de ouvir e entender sons é gradualmente formada.
Para a formação bem sucedida de uma percepção auditiva intencional no jogo, duas condições básicas devem ser observadas. Primeiro, é necessário separar o som "misterioso" de outras impressões sonoras. Para isso, o silêncio completo é necessário nos momentos de adivinhar e adivinhar os enigmas sonoros. O silêncio no grupo é necessário, e para que todos os participantes no jogo possam se concentrar no som e avaliar as respostas uns dos outros. Em segundo lugar, você precisa ter certeza de que a criança, adivinhar o quebra-cabeça de áudio, não conseguiu ver a fonte do som. Para fazer isso, você pode isolar a fonte de som com uma tela ou colocar a criança novamente no objeto de som.
Para o desenvolvimento bem-sucedido de uma audição infantil, é muito importante realizar esses jogos sistematicamente, repetindo-os dia após dia.