Conto de fadas e comportamento de função das crianças

Nós já sabemos sobre o possível uso de um conto de fadas no curso de moldar o comportamento do papel de uma criança no jogo. Nós nos voltamos para um aspecto da história de conto de fadas - a interação sucessiva do herói do conto de fadas com outros personagens, o que é muito conveniente para mostrar a criança uma mudança de papel no jogo. Agora, considere os padrões do desdobramento do enredo de conto de fadas como um todo.

Em geral, nosso apelo ao conto de fadas não é acidental. Muitos psicólogos e professores apontaram para a proximidade de contos de fadas e jogos. O psicólogo soviético AV Zaporozhets escreveu que a atividade da criança de acordo com a percepção do conto de fadas "é muito próxima ao jogo em sua natureza psicológica. Mas se no jogo a criança realmente age em circunstâncias imaginárias, então aqui as ações e as circunstâncias são imaginárias ".

O conto de fadas e sua refração nas atividades das crianças, até mesmo recontar, brincar, tem uma grande influência no desenvolvimento cognitivo e moral da criança. A imagem e o brilho dos personagens de conto de fadas, a personificação do bem e do mal neles, contribuem para o desenvolvimento da assistência interior da criança, empatia para os heróis, em quem certas qualidades morais de uma pessoa são incorporadas.

Um grupo de pesquisadores americanos testou especificamente como o desenvolvimento cognitivo de uma criança afeta um jogo conjunto com um adulto em conto de fadas e assuntos cotidianos comuns. Descobriu-se que jogar contos de fadas proporciona grandes mudanças no desenvolvimento do pensamento infantil. Os pesquisadores atribuem isso à conta de maior clareza e trama estruturada de contos de fadas, em comparação com assuntos sobre tópicos cotidianos.

Quais são as características dos lotes de conto de fadas?

Acontece que os contos de fadas populares, apesar da diversidade temática, têm uma estrutura homogênea. Uma descrição detalhada do esquema de trama do conto de fadas pode ser encontrada no livro do crítico literário soviético V. Ya. Propp "Morfologia do Conto" ou no notável livro de D. Rodari "A Gramática da Fantasia".Aqui vamos simplificá-lo um pouco e, em seguida, qualquer conto de fadas aparecerá diante de nós como uma seqüência dos seguintes eventos ou peças semânticas:

1. Corrigindo a falta inicial( falta de algum objeto, violação da proibição, como resultado do qual algum personagem foi perdido, seqüestrada)desejo não cumprido;enviando( ou autocuidado) do herói para o objeto faltante.

2. O encontro do herói com o doador da magia significa;teste preliminar do herói( em força, destreza, gentileza, engenhosidade, etc.).

3. Obtendo uma poção mágica de um doador;superando os obstáculos com ele no caminho para o objeto que faltava.

4. Conheça o herói com o antagonista( o proprietário do objeto faltante);o principal teste do herói( luta com o antagonista).

5. Vitória do herói e obtendo-lhe o objeto desejado.

6. Retorno do herói e recebendo recompensas.

Se você revivir os contos de fadas bem conhecidos em sua memória, você verá que eles são construídos de acordo com este esquema, embora possa haver variações menores dele - dobrando, triplicando alguns blocos semânticos( por exemplo, um herói pode constantemente receber várias ferramentas auxiliares mágicas,como no conto "The Frog Princess").Em alguns contos, o herói, com a ajuda de um meio mágico, não resolve nenhuma, mas toda uma série de tarefas( como no conto "By the Pike's Command").Mas, em geral, esta composição é preservada, qualquer conto de fadas é uma variante do esquema principal.

Se você substituir caracteres específicos neste esquema e descrever suas ações específicas, você terá um novo conto de fadas que você inventou. Veja como V.Ya. Propp escreve sobre isso: "Você pode criar novas histórias você mesmo em quantidade ilimitada, e todas essas histórias refletirão o esquema principal, e eles mesmos podem ser diferentes um do outro. .. Se você distribuir as funções dos personagens da fadaestoque ou de acordo com o próprio gosto, então os esquemas ganham vida, eles se tornam contos de fadas ".

Por sinal, devo dizer que os principais blocos do esquema de conto de fadas estão associados aos personagens principais do conto de fadas, que geralmente não passa de 6-7( este é o herói, o personagem procurado, o remetente, o doador, o assistente, o antagonista).Existem tipos tradicionais de caracteres. Por exemplo, em um conto popular russo, o Tsar é um remetente típico, Ivan Tsarevich ou Ivanushka the Fool - um herói típico, uma serpente é um antagonista típico, um Baba Yaga é um doador, o Lobo Grey é um assistente mágico. Cada bloco semântico do conto está associado à aparência de um novo personagem.

Então, o esquema básico de um conto de fadas estabelece uma seqüência de eventos de 6-7 eventos. Mais para a criança e ainda não precisa.

adulto jogando com uma criança na noção pode ter em mente este esquema e ser guiado por ela, oferecendo a mudança padrões de transformação criança( em primeiro lugar - pequeno) de cada pedaço de conto de fadas famoso semântica.esquema de contos falada facilita papel adulto neste jogo. Não é todos os adultos podem facilmente improvisar, para chegar a uma história interessante, arrastando e filho.

mostra um exemplo esquemático de uma contos de fadas existentes e variantes possíveis da sua transformação a tarefa adulto tornou-se mais clara.

conto "Ivan Tsarevich	possível
variante ea transformação lobo cinzento»
Rei quer obter firebird	Rei viveu em um país quente e
e envia Ivan Tsarevich	nunca vi um
Natal dela.	árvore( qualquer outra curiosidade
difícil de alcançar).
Ele envia-la
príncipe( servo Yemelya,
qualquer outro personagem em
a percepção da criança corou positivamente).
Príncipe Ivan atende Grey	príncipe vai na estrada,
mas não sabe onde encontrar uma árvore de Natal.
Wolf, que é	Ele encontra um assistente magia homem
idade.	lesovichka
( Baba-Yaga, fada, qualquer
estavam em apuros o animal),
ajuda-lo e fica meio
mágicas( glomérulo,
tapete voador, botas de sete léguas,
bom e bússola, se a criança
já sabe queé).

Ivan Tsarevich usando príncipe	usando uma magia
lobo cinzento encontra fundos	zhar- cai no pássaro
norte.	é o país onde as árvores de natal estão crescendo. Ele
derrota o malvado feiticeiro,
Ivan Tsarevich produz firebird,	guardando a mais bela
conquistar antagonistas reis.	deles( não é excluído que ele,
	como no conto canônico,
faz isso em vários estágios).
Ivan Tsarevich leva zhar-	Príncipe leva árvore e OMS
pássaro e retorna para casa	gira em sua casa, onde recebeu
( recompensa está passando	prometida noiva recompensa
extraído).	( tudo o que pode atrair, -
cem libras de sorvete, mochila para
escola carro atual, etc. .).
mais voltas e reviravoltas dos irmãos não	de excluir que o príncipe de
- multiplicação de	semântica luchit nova tarefa.
blocos, para que eles possam ser negligenciados pelo
.

A propósito, não apresentamos esta opção, surgiu com base no nosso jogo conjunto com crianças.

Alterações nos adultos no conto de fadas bem conhecido, é um modelo para a criança, estimular sua imaginação, e ela esquema de parcelas permite que você dirigi-lo em um sentido mais estrito, define o significado de apoio, dá à criança uma grande conectividade lógica fantasia.

É importante observar dois pontos. Em primeiro lugar, em nenhum caso, você pode explicar este esquema a uma criança com antecedência e exigir que ele venha com um esquema. Neste caso, o jogo se transformará em uma tarefa de aprendizagem, perderá o caráter de atividade gratuita e opcional. Trabalho mecânico para preencher o circuito - isso não é um jogo. Além disso, o momento de aguardar o desconhecido( o que acontecerá depois) é removido, que é um dos aspectos mais atraentes de um jogo conjunto na noção.

Outra coisa é que a criança já sabe muitas histórias e tem uma idéia intuitiva de como é um conto de fadas, e como tal jogar essas idéias estão se tornando mais clara.

Em segundo lugar, devemos ter em mente que, uma vez que é uma questão de inventar conjuntamente, um adulto deve ser orientado pelo esquema de tramas gerais. Mesmo se um adulto para se preparar com antecedência uma forma de realização específica da transformação de um conto de fadas, não pode ser chamado não deve ser implementado em joint ventures, como no curso de elaboração a criança vai implantar a história em sua própria maneira. O conto de fadas inventado por um amigo é sempre diferente da intenção de cada parceiro.

Deixe o leitor não ficar envergonhado de sugerir que ele, juntamente com a criança, transformar o conto de fadas. Desta forma, damos o raciocínio de D. Rodari a partir de sua "Gramática da Fantasia": "As crianças em relação aos contos de fadas permanecem conservadoras por um longo tempo. Eles querem que o conto de fadas foi dito com as mesmas palavras, como no primeiro tempo, eles apreciar estas palavras para aprender, adquirir a seqüência original, para experimentar a emoção de novo, como na primeira reunião com eles na mesma ordem: surpresa, medo, recompensa.

As crianças precisam de ordem e calma, o mundo não deve sair dos trilhos com muita freqüência, para o qual a criança a pinta com tanta dificuldade.

Portanto, é bem possível que, no início, o jogo de "interpretação errada" de contos de fadas irrite, excita. Para a aparência do lobo, o garoto está preparado, a aparência do personagem desconhecido é alarmante: não se sabe quem ele é, um amigo ou um inimigo.

Mas chega um momento em que Little Red Riding Hood não tem mais nada a dizer: uma criança pode se separar disso. Tal como acontece com um brinquedo antigo, de um uso longo que se tornou inutilizável. Foi quando ele concorda em um conto de fadas se transformou em paródia - em parte porque a paródia em que autoriza a separação, mas também porque novo ângulo renova o interesse no próprio conto.

Reposicionado em outros trilhos, o conto de fada familiar faz a criança reviver novamente. As crianças agora não estão jogando tanto com o Little Red Riding Hood como estão com eles mesmos;sem medo, se permitem liberdades, correm o risco de assumir a responsabilidade por tudo o que pode acontecer. ..

Em alguns casos, este jogo terá um efeito de cura. Ele vai ajudar a criança a se livrar de outras obsessões: aprender a não ter medo do lobo, vai apresentar o mundo em um diabo menos hediondo e bruxa ridículo estabelece uma distinção clara entre o mundo do real, onde certas liberdades são inaceitáveis, eo mundo da ficção.É inevitável acontecer mais cedo ou mais tarde: é claro, não antes do lobo, o diabo e a bruxa cumprem sua missão tradicional, mas, é claro, não é muito tarde ".

O pré-escolar sénior já aceita facilmente a alteração de um conto de fadas familiar. Mas devo dizer que, mudando personagens específicos, os caminhos de suas ações, procura preservar o significado moral do conto. Isto é bem formulado por um menino de 6 anos quando jogamos com crianças na "noção" e um dos participantes sugeriu terminar o conto com a vitória do malvado Koshchei sobre o herói do olho."Não", ele disse, "você não pode. Em um conto de fadas, sempre ganhe o mal ".