Criando uma criança de idade precoce

A educação das crianças em nosso país é dada atenção.

para ele as qualidades que devem ser peculiares para um cidadão de uma sociedade comunista.

Compreendendo a sua responsabilidade para as pessoas, antes da pátria, os pais estão se esforçando para se tornarem educadores conscientes de seus filhos. Mas devemos lembrar que a educação não é um ofício mecânico que sempre permite o uso dos mesmos métodos e métodos. Para uma educação adequada, a experiência e os conselhos de outros não são suficientes, não importa o quão bom eles sejam. O caminho certo é poder encontrar sua própria atitude pensativa, pensamento persistente. Criar filhos é um assunto grande e complexo. E você precisa começar com os primeiros dias da vida da criança. As mães sabem que a natureza da criança é formada muito cedo? Mesmo as primeiras impressões deixam um traço definitivo no cérebro da criança. As condições em que a criança vive, as relações que se desenvolvem entre os seus educadores - tudo encontra nela uma resposta, é percebida e afeta o personagem.

Os principais princípios da educação - disse o maravilhoso professor soviético A. S. Makaranka - estão empenhados até cinco anos, e o que você fez antes de cinco anos é noventa por cento de todo o processo educacional e, em seguida, a educação de uma pessoa, o processamento continua, masEm geral, você começa a comer bagas, e as flores que você olhou foram de até cinco anos.

Os três primeiros anos de vida - o tempo do ritmo mais rápido no desenvolvimento físico e neuropsicológico da criança. O crescimento de um recém-nascido( cerca de 50 centímetros) por ano aumenta à metade, atingindo 75 centímetros. Até o final do ano, a criança já sabe como rastejar, sentar-se, ficar de pé, caminhar. Em uma idade precoce, ele tem muito conhecimento sobre o mundo ao seu redor, aprende a comer, se despir, lavar, jogar diferentes jogos. Nos primeiros anos de sua vida, ele dominou a fala. Finalmente, os primeiros três anos são a idade mais terna, exigindo que os pais cuidem vigilantemente da saúde da criança, o conhecimento dos meios de proteger o corpo da criança contra os efeitos adversos do ambiente externo e doenças.

Para cuidar adequadamente de uma criança, educá-lo habilmente desde o primeiro dia de vida, os pais, especialmente as mães, precisam saber muito e ser capazes de fazê-lo.

A educação apenas dá resultados tangíveis quando toda a vida da criança desde o primeiro dia está organizada corretamente.

A mãe deve estabelecer um modo rigoroso e correto do dia da criança. Se ele se acostumar com uma certa rotina, ele não exigirá comida no momento errado, ele não vai dormir de repente, e esses hábitos são os elementos iniciais do personagem emergente. Se o modo não estiver instalado e saber: o primeiro e o erro principal na educação da criança são permitidos. E não se surpreenda se, enquanto estiver acordado, a criança geme e, às horas em que ele deve dormir, ele está acordado. As crianças, acostumadas ao regime, crescem alegres, calmas e ganham peso. Mas como garantir que a criança dorme e brinca em determinadas horas? Para fazer isso, você precisa conhecer algumas regras. A primeira regra: que uma criança dorme bem à noite, é necessário que durante o dia ele tenha tempo de vigília. Nunca agite um filho, leve-o em seus braços, sente-se ao lado dele, etc., como resultado disso, as crianças desenvolvem um hábito prejudicial de adormecer apenas na presença de alguém, caso contrário as crianças são caprichosas, chorando, seu sono fica inquieto, eles muitas vezes acordam.

O ar fresco e fresco é a melhor maneira de adormecer rapidamente. Na rua, as crianças dormem longas e dificilmente. Ficar no ar fresco não só causa um sono profundo e profundo, mas também serve como um bom meio de prevenir várias doenças. As crianças que estão acostumadas a dormir no verão na rua devem continuar este regime no inverno.

Deve lembrar-se que o sono só será forte se for precedido de uma vigília activa. Portanto, para crianças de 2 a 9 meses, recomenda-se a seguinte ordem: dormir, alimentar, jogar e, em seguida, dormir até a próxima alimentação. Uma criança bem descansada comerá com um apetite, e uma pessoa bem alimentada vai demorar e brincar com calma.

Mas não devemos esquecer a tempo de mudar o regime do dia e dormir para a criança de acordo com sua idade, uma vez que, para deter crianças em um regime de idade mais jovem, não dormem bem. Muitas vezes acontece, que colocou em uma cama que a criança se transforma longamente, preocupa-se. A razão para isso pode ser não somente a luz, o ruído, as conversas fortes, mas também as impressões do dia passado. Portanto, se há várias crianças na família, devemos garantir que, antes de ir para a cama, eles não iniciam jogos ruidosos, brigas, você não pode contar às crianças histórias "terríveis".

Há crianças que têm características do sistema nervoso de tal forma que é difícil ir de

o saltitante sostoyaniya- para dormir e vice-versa. Antes de ir para a cama, eles estão ansiosos por um longo tempo, as crianças são caprichosas, as crianças mais velhas giram na cama, pular, rir de forma anormalmente alta. A colocação de tais crianças deve ser tratada com especial cuidado, tornando mais fácil adormecer.É necessário criar uma instalação infantil para dormir. As crianças pequenas são informadas com uma voz baixa e calma: "Vovochka vai dormir agora, tchau, tchau".Os filhos mais velhos recebem instruções disciplinares: colecionar brinquedos antes de dormir, se despirem, dobrar coisas de forma limpa. Isso contribui para um sono silencioso. O modo

é determinado não apenas pela idade da criança, mas também pelo estado de saúde, características individuais. Crianças que tiveram doenças, crianças com um sistema nervoso facilmente empobrecido precisam de um tempo de vigília reduzido e um sono prolongado.

Como organizar a vigília?

longos intervalos entre dormir em uma criança aumenta gradualmente: quanto menor a criança, mais curto que são, e quanto mais vezes intercaladas com sono. Três meses criança não pode assistir cansativas 1-1,5 horas, a criança 9-10 meses- 2,5 horas polutorogodovaly - é W, 5-4 horas, e três horas -6.

É bastante fácil organizar um jogo para uma criança que pode caminhar, falar, olhar fotos, construir uma casa de cubos. Mas como levar o bebê dos primeiros meses de vida nessas 1, 5-2 horas, que lhe são designados para a vigília?

O filho recém-nascido está completamente desamparado. A primeira coisa que ele aprendeu no final do primeiro mês de vida é olhar para os objetos circundantes e ouvir os sons ao seu redor. Portanto, ao longo do berço deve ser já a partir deste momento para pendurar grandes brinquedos brilhantes, mostrar-lhes a ele para que ele assistiu-los olhar e falar com eles, cantar canções simples para ele. A família não deve esquecer que, desde os primeiros meses de vida, é necessário ensinar a criança a brincar e se envolver não apenas com adultos, mas também de forma independente. Que a criança era alegre e normalmente desenvolvida, é necessário dar-lhe a oportunidade de se mover, de se engajar em um brinquedo. Para fazer isso, isso e colocar as crianças em dois meses de idade em horas bodrostvovaniya calças meias( sliders) que a criança era mais fácil mover, recomenda-se neste momento para remover o colchão da cama e deitou na madeira compensada base de cama ou qualquer tapete coberto com oleado;então a criança está mais confortável em se mover e mudar de posição, deitar-se de costas, de lado, de estômago, de escalar e depois caminhar ao longo da barreira da cama.

Devemos nos concentrar nos erros que são permitidos na família com o desenvolvimento dos movimentos da criança no primeiro ano de sua vida. Na maioria das vezes você tem que enfrentar o fato de que uma criança 3-4 meses já está tentando sentar na cama, coberta com travesseiros. Isso pode levar à curvatura da coluna vertebral e à compressão do tórax. Também é prejudicial para a criança dos primeiros meses de vida colocá-lo em um longo tempo em seus pés. Muito mais importante para o desenvolvimento de movimentos, de modo que a criança rasteja e anda mais do que sentada e em pé.

Uma parte importante do regime é a organização da alimentação da criança. O aparelho digestivo da criança ainda não está adaptado para digerir e assimilar qualquer alimento. A novos tipos de alimentos deve ser acostumado gradualmente. Com a desnutrição, podem ocorrer doenças graves, que geralmente afetam o desenvolvimento do corpo da criança.

Há casos em que as crianças são caprichosas, se recusam a comer alimentos nutritivos e bem cozidos. Geralmente vem da alimentação caótica. Uma criança que é utilizada há em certas horas, no momento da alimentação mais intensiva trabalho das glândulas digestivas e glândulas salivares, aumentando o apetite. Sabe-se há muito tempo que o alimento, comido com apetite, é bem absorvido pelo organismo, contribui para o aumento do apetite. O apetite desperta não só à vista dos alimentos, mas também ao falar sobre isso.

Muitas vezes, em vez causar uma criança lembranças e idéias sobre alimentos( "O que temos hoje é um delicioso mingau, e, em seguida, pudim, vermelho, doce"), tentando alimentá-lo mais discretamente possível.

Muitas vezes, a criança resiste e agita quando é forçado a ser alimentado, mas com que prazer ele se come, tendo uma colher nas mãos. Portanto, é importante desenvolver uma série de movimentos ativos no primeiro ano de vida: por 5 meses, a capacidade de segurar uma garrafa de iogurte em suas mãos, remova o alimento da sua colher com seus lábios, tome um copo de 9 a 10 meses e coma uma massa de pão. Se a partir de 1 ano 2 meses para ensinar a criança a comer uma colher de comida grosseira( purê de batata, mingau), então, por 1 ano, 6 meses ele aprenderá a possuir uma colher e comer de forma independente.

É necessário cuidar da participação ativa da criança nas taxas de caminhada, lavagem, despir. Gradualmente, as tarefas para a criança precisam ser complicadas.

Sabe-se que as crianças mostram seu desejo de independência bastante cedo. Eles querem lavar-se, comer, vestir os sapatos. Não exagere o bebê, avise todos os seus desejos. Não ajudando, e fazendo tudo por uma criança, eliminando até pequenas dificuldades que ele poderia superar, os pais interferem no desenvolvimento de qualidades fortes.

O desenvolvimento do discurso de uma criança começa no primeiro ano de vida, muito antes de ele pronunciar as palavras. Os primeiros sons( "andar" de 3 a 3, 5 meses e balbuciar com 7-8 meses) geralmente são causados ​​por uma conversa afetuosa entre um adulto e uma criança.

Até o final do primeiro ano, a criança começa a entender o discurso dos adultos e a pronunciar as primeiras palavras simples, com a idade de 2 anos, estão gradualmente sendo substituídas por palavras mais complexas. Os adultos devem monitorar a correção de seu discurso, bem como o discurso da criança, corrigi-lo, se ele prontamente pronunciar as palavras.

Crianças de 1,5 a 3 anos têm muitas perguntas: por quê?o que é isso?qual? Todas essas questões sempre devem ser respondidas. Crianças dessa época gostam de ouvir histórias, contos de fadas, poemas, músicas. O desenvolvimento da fala em crianças é ajudado por impressões visuais. Livros para eles devem ser comprados com imagens brilhantes, grandes, texto grande. As fotos devem ser vistas em conjunto com a criança, explicando-as e respondendo a perguntas. O texto deve ser lido sem pressa, com uma expressão. Não leia alguns livros seguidos. Uma criança de 2-3 anos pode aprender um poema ou uma canção simples. Com a criança, você sempre deve conversar, explicar tudo o que vê, levá-lo para um canto separado, colocar uma mesa, um banquinho ou uma cadeira, uma caixa de brinquedos, pendurar fotos, uma prateleira para. ....

As crianças devem ser ensinadas a lidar com as coisas com cuidado, para manter a limpeza na sala, mas ao mesmo tempo é necessário satisfazer as necessidades da criança no jogo, para dar-lhe a oportunidade de construir, reinventar, implementar, seus planos.

No jogo das crianças há os primeiros brotos de coletivismo e amizade. A criança cedo começa a sentir a necessidade de camaradas. Se ele entra no jardim de infância, ele geralmente gosta de brincar com jogos coletivos. Se a criança cresce sozinha, deve-se ter cuidado de ter camaradas, senão ele se tornará insociável, tímido ou, ao contrário, egoísta, cheeky.Às vezes, os adultos pensam que o jogo é uma diversão vazia, eles o descartam com desprezo. Mal, e aqueles pais que interferem no jogo, tentando fazer tudo para crianças. Nesses casos, a criança deixa de pensar criativamente, ele desenvolve incerteza em suas habilidades, falta de vontade.

O jogo oferece grande alegria, aumenta a vitalidade, fortalece o sistema nervoso. Saltos, corrida, esportes, crianças dominam os movimentos necessários para seu desenvolvimento físico. Não é de admirar que alguns médicos chamem o jogo de "vitamina mental".

A criança precisa de encorajamento, louvor, carinho. O tratamento suave e suave da criança pode conseguir muito. A principal tarefa dos adultos é elevar as habilidades da criança de comportamento correto.

As boas habilidades são mais fáceis e melhor corrigidas, se você prestar atenção à criança não está no negativo, mas nos aspectos positivos de seu comportamento. Por exemplo: "Quão bem e bem você removeu os brinquedos", etc. Ao mesmo tempo, você não pode acariciar demais as crianças, porque disso elas se tornam caprichosas e efeminadas.

Se a família não é uma, mas duas ou três crianças, então os adultos devem tratar todos igualmente.

A criança deve aprender a cumprir com calma os requisitos dos adultos, ele deve saber o que pode e não deve ser feito. Para conseguir isso, você precisa limpar os itens que a criança não pode tomar. Se a criança os exige, é necessário calmamente, mas com uma expressão estrita de uma pessoa para dizer-lhe "é impossível".No futuro, não é necessário remover o objeto, mas apenas uma palavra "impossível".Mas nunca se deve dizer "impossível" muitas vezes, por qualquer motivo, à medida que as crianças se acostumam com essa palavra e perde seu poder. Toda proibição deve ser justificada. Você não pode mudar de opinião( hoje proíbem, e amanhã se resoljam).

As crianças imitam facilmente o que vêem na família. Se os adultos são afiados, grosseiros, se não estiverem retidos no tratamento da criança, então as crianças tomam tudo isso. Todos os membros da família devem ter uma única linha de comportamento em relação à criança.

Proibição deve ser feita de forma restrita e categórica, você não pode entrar em disputa com a criança. Além da proibição, você precisa usar a censura. Uma boa maneira é distrair uma criança de algo proibido. Ajudando a criança a fazer algo interessante, o adulto, facilmente, aciona e distrai das brincadeiras.É absolutamente inaceitável intimidar as crianças e ainda mais para vencê-las. Tudo isso deprime a criança, causa medo e excita seu sistema nervoso.

Mas, ao mesmo tempo, os pais também devem ouvir os protestos da criança, como muitas vezes são justificados.

Muitas crianças em nosso país são criadas na manjedoura e jardins de infância. O coletivo influencia positivamente a formação de traços positivos de caráter, porque desde o início da infância é criado um hábito para contar com camaradas, ajudar uns aos outros, observar o regime do dia. Os jogos coletivos oferecem muito espaço para a imaginação, treinar a mente, a vontade da criança, desenvolver suas habilidades. O jogo, silenciosamente, se transforma em lições úteis: as crianças estão felizes em regar as flores, banhar as bonecas, costurá-las para vestir.

Então, criar crianças é um negócio importante e responsável. No entanto, o desejo de educar adequadamente uma criança não é suficiente - você precisa de conhecimento, paciência e perseverança. E, em primeiro lugar, devemos lembrar que a educação da criança deve começar desde os primeiros dias e que a primeira infância desempenha um papel importante no desenvolvimento do homem.

Para educar uma criança desde a primeira infância na força de cada pai e mãe;onde é mais difícil eliminar as deficiências entrincheiradas em caráter.