vott

Basert på den ukrainske folkehistorien

THEATER OF TOYS eller PICTURES PÅ

TABELL Til spillet « Sleeve ».Tegn er laget av blader.

Formål. Lær barn å delta aktivt i fellesspill, for å skildre de karakteristiske egenskapene til tegnene til opptreden.Å oppnå vennskap, kamratskap, evnen til å handle i konsert.

Tegn. Lead, bestefar, mus, frosk, hare, rev, ulv, svin, bjørn, hund.

Klargjøre spillet. Ser filmstripen "Teremok"( kunstner E. Cherkasov).

For lekeskuespillet, velg tegn fra ferdige leker, komplement dem med selvtillit laget av naturmateriale, laget i nærvær av barn. Flytegnene limes på passende silhuetter av tett papp, plast eller kryssfiner på begge sider.

Du kan dekorere bestefaren din på forskjellige måter: Legg skjegg ut av en pakke, syntetiske fibre eller fra tau, strimler av mykt papir, fest dem til et smalt gummibånd. Hetten og overhead nesen fullfører karakteriseringen av bildet. I hendene på sin bestefar - fargerike, lyse vanter med ukrainsk broderi, den han skal slippe, gjør det slik at alle dyrene kan passe inn i den. For å gjøre dette kan du bruke en pose, avrunde hjørnene i den og feste en "finger".Pakket i håndleddet i båndet vil bidra til å gi den den rette formen, hvis du litt trekker av posen.

Plane tegn kan plasseres bak en mitten, på grunn av hvilken de vil se når det kommer til sin tur å svare. Hunden skal være større enn de andre dyrene, slik at den faktisk ville løpe etter bestefaren gjennom skogen.

Stedet for skuespillet kan være 2-3 skiftede tabeller. På dem, ordne et enkelt landskap som skildrer høstskogen: Tabellene er dekket med oransje-grønn klut, i hjørnene, fest trær og busker i en lys høstkjole.

Material. Hovedtøy eller elementer av den ukrainske folkedrakten til presentatøren;leker.

Løpet av spillet. For første gang tegner du assistenten til spillet. Han vil oppfylle rollen som bestefar. Vertsrollens rolle tar på seg. Utøvere av dyreroller vil være barn som uttrykkelig kan skildre tegn.

Barn-tilskuere er plassert i en bred sirkel rundt improvisert scenen, og "kunstnere" med tegn i hendene ligger i "skogen"( på forskjellige steder i rommet).Bestefar og hans hund( det kan være et barn) er utenfor døren. Forord at tegnene skal vises på "scenen" og bare opptre når de blir kalt av presentatøren. Så begynner spillet.

Bly( viser hånden som mitten er slitt på, leser diktet av N. Sakonska "Hvor er min finger?").

Masha satte på midten.

Åh, hvor legger jeg på min finger?

Ingen finger, borte,

Jeg slo ikke mitt lille hus!

Masha tok avstanden.-

Se, jeg fant den!

Ser, ser etter - og du vil finne.

Hei, finger!

Hvordan går det?

Hva et varmt hus for fingrene dine!

Vis hvor mange av dem har du?

Hvor mange, og alle passer inn i en liten mitten.

Og hvis fingeren, som Masha, går seg vill, vil den fortsatt være i midten med de andre fingervennene.

Barn, hva har vi vanter?

Det er riktig, på armen.

Derfor kan det også kalles en "hanske".

Dette er navnet på mitten i Ukraina.

De sendte oss også sin ukrainske folkeslag "Rukavichka".

Dette eventyret ligner veldig på den russiske folkefortellingen "Teremok".

Husker du henne? Og i dag vil vi bli kjent med gave fra ukrainske barn - eventyret "Rukavichka".

Det var en bestefar i skogen. Og bak seg løp en hund.

Bestefaren vises, går sakte, undersøker trær, fjerner vanter, man mister et uhell. Hunden har det gøy med barn. Barn prøver å klappe henne, inviterer ham til å besøke. Bestefaren kaller den lille hunden og blader.

bly. Barn, se, hva er dette?(Hever mitten.) Hvilken hånd? Yours? Kanskje din? Nei? Så hvem?

Barn. Sannsynligvis mistet bestefaren min!

bly. Det er riktig, stor hanske! Nå vil hans hender fryse, han vil lenge undersøke trærne for å finne ut hvordan de skal behandles. Hva skal jeg gjøre?

Barn. Ring din bestefar!(Navn)

Bestefaren svarer ikke, så kaller de høyere.

bly. Sannsynligvis har bestefar gått langt, hører ikke. Vel, legg mitten på et fremtredende sted.(Leaves på scenebordet.)

Hvis bestefar husker, vil han være tilbake og umiddelbart finne tapet. Hvor stille i skogen. Hark! Noen her er nært. .. løvverkene. .. Ja, denne musen løper!(Gesture poeng ved musen.)

Musen sniffer mitten, peeks.

bly. Hva, som hansken? MusenJa, her skal jeg leve.

bly. Her er en god jente, hun skjulte seg fra kulden. La henne leve i en mitten, barn?

Musen med samtykke fra barna klatrer inn i mitten og peeks..

bly. Barn, som slapper magen på bakken?

( Setter signalet for frøen å gå ut.)

Barn. Denne frosken hopper.

bly. La oss spørre sammen med frosken: hvem i midten sitter?

Alt sammen. Noen som bor i mitten?

-mus. Jeg er en museskraper, og hvem er du?

Frosk. Jeg er en froskkvakushka, kv-kvata-kva.

bly. Be om musen!

Frosk. La meg gå, mus, inn i huset.

Mus. Gå!(Begge gledelig ut av hansken.)

Moderator. Hvor mange ble de?

Barn. To!

bly. De to er mer morsomme, ikke sant? Og nå hvis hopp i skogen er hørbar?

Barn. Ja, denne kaninen kjører!

Moderator. Også så mitten og spurte. ..

Bunny. Noen i mitten?

Moderator. Hva skjuler du, dyr? Svar meg!

Mus. Jeg er en museskraper.

Frosk. Jeg er en froskegok. Og hvem er du?

3..Og jeg er en kanin-pobegaychik. La meg også.

Leader beger beistene og barna å si: "Go!"

Lead. Hvor mange av dem er nå?Barn. Tre!

Moderator. Treene er enda morsommere enn de to av oss. Og hvem løper så lett, sporer halen med en hale?

Barn. Den lille rifsøsteren løper. Bly. Jeg la merke til mitten, den listige ræven!

Fox. Noen i denne mitten?

Beast( se ut).Det er en museskraper, en froskegok, en bunny-pobegaychik. Og hvem er du?

Fox. Jeg er en ryksøster. La meg gå også!

bly. La oss lage en slikk? Ikke vær en brutal slå?

Fox. Jeg vil ikke, det vil jeg ikke.

bly. Hvem kan telle hvor mange dyr er i mitten? Er du trang?

Beast. Nei!

bly. Hvorfor dyr mye, men de er ikke overfylte? Fordi de er vennlige, ikke forstyrre hverandre. Og hvem andre kjører?(Forårsaker ulven.) Sann, barn, det er en ulv, han fant også en mitten. Vil du vite hvem som er i mitten?

Wolf. Noen som bor i mitten?

Mus. Jeg er en museskraper.

Frosk. Jeg er en froskegok.

Bunny. Jeg er en kanin-runaway.

Fox. Jeg er en ryksøster. Og hvem er du?

Wolf. Ja, jeg er en topp, en grå fat, rrr! La meg gå også!

bly. Og faktisk er siden grå, men griner ikke sint, men klokt, og tennene er skarpe.

Barn, det fornærmer ikke våre venner - dyret?

Ulven lover ikke å fornærme dyrene.

bly. Tro på ham. Han var veldig kald, beklager ham, la ham bli varm.

Ulven gjemmer seg i midten.

bly.

Hvor mange av dere!

Sammen vil vi prøve å telle deg en, to, tre, fire, fem.

Og hansken var som en strekning!

Det var lite, men nå, barn. .. stort.

Hør, noen løper hardt, men hvordan griner!

Det er riktig, han vil også finne et hus for vinteren.

Boar. XPO-CHRO-chromodynamics. Noen i denne mitten?

Beast,( i sin tur).Musskraper, froskegutt, bunny-pobegaychik, foxy-søster, topp - en grå fat. Og hvem er du?

Boar. Jeg er en villsvin, chro-chro-chro. Piglet land swarm, velsmakende røtter jeg ser etter, jeg vil støtte alle.

bly. Dette er bra for vinteren. Hvordan kan du komme inn her? Vil det passe? Barn, spør dyret.

Beast. Gå, la oss gå ut.

bly. Mange av dem. I trangt, men ikke fornærmet. Se, alle er munter, ingen klager:

Hør: buskene knekker, stepping og brøl av noen. Hva skal jeg gjøre? Hvem i skogen, skynder alle til mitten.

En bjørn vises.

Moderator. Du, Misha, blir også varm?

Bjørnen. Noen som bor i mitten?

bly. Barn, hjelp dyrene, og da er Misha gammel og litt døv.

Barn og dyr. I - mus-poskrebushka I - frosk-wah, jeg - bunny-pobegaychik I - Kantareller-søster, jeg - toppen - grå flanke, jeg - villsvin klykan. Og hvem er du?

Bjørnen. Gu-gu-gu! Hvor mange av dere! Og jeg er en bjørn-bush. La meg også.

Beast. Hvor skal vi slippe deg inn når den er så stram?

bly. Hva skal vi gjøre, barn? Hva skal vi gjøre med Misha? Kanskje la han i det minste fra kanten? Bjørnen kom inn - syv ble. Vil ikke kragen briste?

Hundens bjeffing blir hørt, bestefaren er tilbake.

Bestefar. Hvor er hansken min?(Ser etter.) Se, Gavushka! Barn, hjelp meg å finne mitten, hendene mine er frosset. Ja, her er det, fortsatt rørende.Åh, men hvem er det i det?

Hunden bjeffer i midten. Dyrene sprer seg i forskjellige retninger. Barn fanger dem, ler, inviter dem til å komme igjen for å besøke. Bestefar tar uvurderlig tisse og blader.

Moderator. Hvor er hansken? Kom, dyr, for å besøke oss, eller til og med for hele vinteren.

La oss gå, barn? Er det nok plass til alle? Våre barn er vennlige gutter.

De vet: "Hjelp alltid kameraten".

til interesse barn, bruke følgende metode i andre spill-dramatisering: Mitten stille satt på et sted hvor barn kan se det. For eksempel går en tur, barna finner en mitten på banen. Spørsmålet melder seg: "Hvem er det?" Kanskje det er votten bestefar fra et eventyr? Det ville være en vott, og zveryata alltid vil - fordi du ikke glemmer å ta en lue, eller medaljonger med sine bilder. Nå vil dyrene være forskjellige. Du vil igjen spille rollen som bestefar og presentatør. Endre og skjule attributter kan være, gå et minutt bak verandaen.

I det tredje spillet i rollen som bestefar kan tilbys til noen av barna. Leders rolle i den yngre gruppen utføres kun av læreren.

Hver gang er det ønskelig på en ny måte å starte og avslutte spillet, intensivere alle sine medlemmer, og dermed utvikle kreativitet, selvtilfredsstillende aktivitet for barn.

eksempel rimer bruk beste i tildeling av roller:

Mansion on the hill,

lås hengende på døren.

du går for den lille tastelåsen

og åpne døren.

kom ut av tåken måned,

Han tok ut av lommen bun -

jeg vil mate ungene,

Og du, min venn, å kjøre!

Turtle krøllet hale

Og haren løp.

være i forkant,

som ikke tror - ut!

Ikke mindre interessant for gutta og puslespill.

Den som gjetter får rollen, leketøy og tilhørende attributter.

eksempel:

liten ball

under gulvet famler.

( Mouse)

under jorden, i skapet bor hun i en hule. Grå baby, Hvem er dette?. .

( Mouse)

utstående øyne sitter med bena i kors sier Bloch I hopper, svømmer i et menneske.

( frosk)

på bakken ritt, svømmer sjø.

( Frog)

topp - grønn, bunn - hvit buk, og ringe meg. ..

( Frog)

Liten,

Belenky,

Ifølge grove hopping-hopping,

Ifølge snezhochku tyk-tyk!

( Hare)

fluffy hale, er pels gyllen. Han bor i skogen, Kur stjeler.

( Fox)

Red rogue, vanskelig så flink. I kapa-treffet, regnet Kour.

( Fox)

som går i vinterkulda onde, sulten?

( Wolf)

Grå, zubovato, prowling på tvers av feltet, kalver, lam ute.

( Wolf)

Front - snute, bak - krok, midten - tilbake, tilbake - bust.

( Boar)

hale krok nese snute.

( villsvin)

klump lo Long øret Hopper smart Liker gulrot.

( Hare)

vinter sove - sommerelveblest vekker.(Bjørn)

Bruin og store, sover han i et hi om vinteren. Han liker kjegler, han liker kjære, kom igjen, hvem vil kalle det?

( Bjørn)

Hengende Vasyukin, Under den, hryu-hryukin, Vasyukin vil falle, Hryu-hryukin vil hente.

( Acorn and wild boar)

Med verten er vennlig, huser voksen, Bor under verandaen, En hale ringletter.

( Dog)

Smuldret levende slott, Ligger ved døren over. To medaljer på brystet, bedre ikke gå inn i huset!

( Dog)

For å gjøre eventyrkarakterene mer fantasifulle, skape et bilde av høsten, kan presentatøren kalle hver karakter ved hjelp av dikt, figurative uttrykk, ord, gåter.