Resultater av 5. måned

Motorreaksjoner. Barnet står stabilt med hele foten støttet av musen, krysser bena. Kan sitte i kort tid og holde fast i noe med begge hender. Lang ligger på magen, løfter kroppen, lutner seg på håndflatene sine. Trenger å vende fra tilbake til mage. Hvis du holder hånden fast, trykker du på sålen, vil han rette bena og bevege seg fremover mye. Aktivt sparker.

Ferdigheter. Spiser en halv tykk og tykk mat fra en skje.Åpner munnen når skjeen berører leppene. Fjerner mat med lepper litt. Han spiser sakte.

Handlinger av med -elementer. Beret leketøy fra

voksne hendene fra en komfortabel stilling. Holder et leketøy med et langt håndtak, 10-12 cm, i 30 sekunder. Han lærer å bruke hånden som et verktøy for å få objekter under visjonskontroll. Han lærer de minste detaljene av objekter. En form for eksamen er berøring. Småbarn lærer ting i lang tid, noen ganger ser på hendene sine. Undersøkelse av barnet produserer både fingre og munn. Han bringer et objekt til munnen og berører det med tannkjøtt. Han undersøker aktivt hans kropp, så vel som alt som er nær ham. Mestere ferdigheten til å få.Ulike handlinger begynner å bli koordinert. Dette manifesterer seg i styringen av et objekt ved hånden under retningen av det øyeformede grepet. Før du kommer til et objekt, finner barnet hans øyne, og beveger seg deretter armen til der

• På 5 måneder, begynner den andre fasen av barndommen. Den første retningsvirkningen oppstår - griper, objektiv oppfatning. Hånden når for objektet, munnen lukkes, hånden utvikles. Et barn bruker betydelig tid i en oppreist stilling.

Interessen for studien er intensivert, og en av undersøkelsene er berøring. Dette er en periode med spesiell selvtilfredshet for barnet.

Ikke vær redd hvis spyttet begynner å strømme rikelig til barnets 5 måneders alder. Spyttkjertler virker fra fødselsmidlet, og frigir en betydelig mengde spytt. Ved 5 måneder øker salivasjonen, når salivasjon, og barn har ikke tid til å svelge spytt.

MERK

• guttens vekt - 6600-7600 g

• Vekt jenter - 6200-7000 g

• voksende gutt - 64-66 cm

• voksende jenter - 63-64 cm

er underlagt. Bruker fingre til å undersøke tekstur av objekter.

Spotting reaksjoner. Distinguishes nære personer fra fremmede i utseende. Gir forskjellige reaksjoner til bekjente og fremmede. Ved en fremmedes syn ser bevegelser ned, de kan gråte. Vel ser leketøyet i alle retninger.

Auditære svar. anerkjent stemmen til mor eller andre kjære, lytte til stemmen til en fremmed, sett gjennom øynene til den som snakker. Re-sounding kan være likegyldig. Han lytter til en kjent stemme, søker øyne, smiler, bekymrer seg om stemmen hans blir stille. Distinguishes en streng og ømt intonasjon av talen adressert til ham, reagerer annerledes på dem. Den hengiven smil, revitaliserer, fokuserer på en streng, rynker, kan gråte. Sikkert gjør kroppen til lydkilden.

Tale reaksjoner. Det har lenge vært gurgling. Den spiller med de talte lydene som den produserer ved hjelp av spytt. I en tale vokaler ah, ah, oh, ah, ha en ma-og EI.

følelser. "Utvekslingsmetoden" for kommunikasjon vises. Bruk av stemme brukes til å tiltrekke seg morens oppmerksomhet og uttrykke sin intensjon om å delta i

-kommunikasjon. Hun gleder seg til et annet barn, tar leker fra ham. Han ler høyt. Veldig aktiv. Reagerer voldsomt på kittende.

Intelligence. barnet oppdager at han har beina og andre kroppsdeler, men egentlig er han interessert i studiet av hans hender. Han er interessert i objekter som ikke bare er nærliggende, men også fjernt i en avstand på 1 meter. Han studerer svært nøye de små detaljene av objekter. Det etablerer en sammenheng mellom stemmen til en voksen som bryr seg om ham og hans utseende. På dette stadiet har barnet allerede avgjort om den voksne som er nær ham, er lydhør.