Resultater av 7. måned

Motorreaksjoner. krysser godt med føttene. Sitter uten støtte. Sitter, han flipper seg og retter sin torso. Han kneler, klamrer seg til sengen rutenettet. Gratis svinger fra tilbake til mage og tilbake. Crawls på alle fire i forskjellige retninger. Jeg praktiserer mine ferdigheter i lang tid. Gynger på en gyngestol.

Ferdigheter. Drikker fra en kopp som holdes av en voksen. Spiser fra en skje. Uttrykker en aktiv misnøye når det er sulten. Aktiverer aktivt brød før tynning.

Handlinger med objektet. Griper leker, svinger dem, banker. Etter å ha spist kaster han flasken på gulvet. Kaster lekene foran ham, bøyer seg over. Kaster gjenstander på gulvet er en favoritt okkupasjon av denne perioden. Han spiller med hendene foran ham. Han spiller skjul og søker, dekker ansiktet med hendene. Tyanetsya selv for leketøyet. Licking leker, rørende gums, risting. Slår hånden på vannet når du svømmer.

Samler brødkrummer i en klemme. Forstyrrer

• Etter 7 måneder begynner korrelerende handlinger å danne seg. Denne virkning, som har til formål å bringe to eller flere objekter eller deler av disse i bestemte romlige forhold( sammenleggbare jevnaldrende * Dock av ringene, bruk av prefabrikerte leker, lukking av esken lokk).Korrelerende handlinger krever behandling av objektets egenskaper, valg i henhold til form og størrelse eller sted i noen rekkefølge.

• I andre halvdel av livet går barnet inn i et nytt utviklingsstadium. Han begynte å mestre Mamy-Pulat aktiviteter, som vil lede i sin mentale utvikling til en alder av tre. Kommunikasjon med en voksen som også forvandlet, ble "virksomhet", og nå tjener den fagmanipulerende aktiviteten. På grunn av denne transformasjonen, barnet mestrer nye kommunikasjonsmidler, lære å handle på modellen, fokus på evaluering av den voksne som forbereder ham til å mestre de konkrete materielle handlinger og tale.

serviett, finne et leketøy under det. Man setter små leker ut av esken. Kast et leketøy og ser det på.Leker skifter fra hånd til hånd, banker dem, vinker.

Forstå tale. På spørsmålet: "Hvor er du?" Latter."Og hvor er Lya?" - ser på stedet der gjenstanden er konstant lokalisert.

observasjoner viste MM Kol'tsova, er barnet ikke alltid like lydhør overfor de samme ordene: du må være i samme situasjon, har hørt et ord fra en bestemt person, ordet uttales med en bestemt intonasjon, ledsaget av en viss bevegelse. Det er nødvendig å utelukke fra alt dette settet av noen faktor - og det er ingen nødvendig reaksjon på ordet.

Dette betyr at ordet for det første barnet ikke blir distrahert av skiltet, men bare en av komponentene i situasjonen.

Aktiv tale. I lang tid babbles, igjen

uttaler de samme stavelsene. Siger "baba, ma-ma, pa-pa-pa, a-la-la, va-va";Syllables og deres kombinasjoner er ikke korrelert med konseptet. Av spesiell interesse er lydene som han selv utter. Hvert barn har bare 2-3 stavelser, som han gjentatte ganger uttaler.

følelser. Hvis kommunikasjonen med en voksen barnet hadde emosjonell eller situasjons-personlig, det er situasjonsbetinget og næringsliv i andre halvdel i første halvår. Innholdet i behovet for kommunikasjon, og midlene til denne kommunikasjonen, og motivene endret seg også.Barnet kommer bort fra hengivenhet, trekker seg, vender seg bort fra kysset og tar imot og bytter oppmerksomhet til leker. Den vanligste handlingen han bruker til dette formålet er å strekke leketøyet eller sette det inn i voksenhånden. Han gjenkjenner hans slektninger. Ved synet av fremmede, gråter hun ikke hvis moren er nær."Arbeide for publikum", fornærmet av uoppmerksomhet overfor deg selv.

Intelligence. Hvis elementet faller, reagerer barnet som om han visste at han hadde mistet noe. Hvis han kaster et objekt, følger han veldig nøye hvor han gikk. Første prestasjoner av årsakssammenheng. Når han vil spise, ser han mot kjøkkenet. Han har en aktiv interesse for det som skjer på gaten.

-minne er ennå ikke utviklet: hvis du skjuler et element, er det lite sannsynlig at barnet skal søke etter det. Og likevel utvikler minnet gradvis.

• guttens vekt - 7900-8700 g

• Vekt jenter - 7400-8100 g

• voksende gutt - 68-70 cm

• voksende jenter - 67-68 cm