Ką daro lėlės?
Žaidimo ypatybės ir jo edukacinė vertė.Šiame žaidime vaikai atranda naują objektų kokybę - vertę.Jiems siūloma rusų liaudies žaislas - lizdinė lėlė.matryoshka prietaisas suteikia netikėtumo elementas, siurprizas ™, kuris traukia vaikus, sukuria emocinį liftas, jaudina interesus.
Žaidimo taisyklės tiesiogiai nukreipia vaikus į įvairias su žaislu susijusias veiklas( matryoskų palyginimas augimui).Taip pat svarbu, kad šiame žaidime vaikai galėtų taikyti jau įgytus įgūdžius, kad atskirtų objektų spalvą ir formą.Sėkmė dėl pažįstamų veiksmų įkvepia pasitikėjimą savimi, o tai savo ruožtu skatina pažintinę veiklą sprendžiant naują užduotį.
Žaidimas yra orientuotas į plotą.Joje atkuriamos gyvenimo situacijos, esančios arti vaikų patirties.Švietimo vertė žaidime yra, kad ji padeda kurti draugiškus santykius, moko vaikus aprengti save tinkamos formos kalboje( ir turinio, ir tonas).Be to, vaikai mokosi vykdyti vienas kito pageidavimus.
Groti stuff. Pageidautina, kad būtų komplektas matryoshkas( suvenyrų), kuris apima 10-12 elementų.Jei jos nėra, galite naudoti du ar tris komplektus paprastų Five lizdus lėlės, kurie yra prieinami visose vaikų darželių.Taip pat turėtumėte turėti barą ar juostą, kad atskirtumėte vieną iš matryoshko grupių iš kito.
Žaidimo ir jo būdų aprašymas. Mokytojas maitina kėdes mažyliu, o priešais juos - didelį stalą.Vaikai sėdėti, ir suaugęs daro ant stalo didelį įdėtos lėlės: "! Žiūrėk, ko grožio atėjo pas mus" Markas grožėtis Lėlės, svarstyti. Mokytojas klausia, ką matryoshka dėvi jos Sundress, nosine ir tt spalvą žavisi žaislas, kelia ją ir sako nustebęs:. . "Kažkas yra sunkus. Gal ten kažkas? Pažiūrėkime, "Hold apatinę dalį lizdus lėlės su viena ranka pakelia viršutinę pusę, sakydamas su vaikais tokius žodžius!" Matryoshka, matryoshka, atverti truputį ", Dėl atidarymo matryoshka procesas sąmoningai vėluoja šiek tiek siekiant sustiprinti numatymą ir smalsumą vaikams.
atidaryti daugiau matryoshka ir pamačiau jame kitą, vaikai su mokytoja nustemba ir grožėtis jį.Naujoji matryoshka yra šalia, susiduria su vaikais ir yra traktuojama kaip pirmasis. Mokytoja atkreipia dėmesį į tai, kad lizdai yra skirtingo dydžio. Jis klausia, kuris iš jų yra aukštesnis, kokia spalva yra aukštesniojo ir žemesnio kalno. Tada, pakeldamas naują matryoską, vėl jis prašo sužinoti, ar ten yra kažkas paslėpto. Vaikai vėl pasakyti tuos pačius žodžius sutartinai( "matryoshka, matryoshka, atverti truputį!"), Ir, atrodo kitą matryoshka. Tai tęsiasi, kol pasirodys visos "matryoshka" lėlės.
linija juos į augimo eilės, mokytojas atkreipė vaikų dėmesį į tai, kad kiekvienas lizdus lėlės apsirengęs jo paties ir kad kiekvienas sekantis matryoshka mažiau nei praėjusiais pagal galvos. Po to, jis dalinosi didelius ir mažus lizdus lėlės į dvi lygias grupes ir sako, kad visi lėlės, taip pat vaikų, kurie vyksta į darželį, bet tik didelės lizdus lėlės eis į vyresniųjų grupę, ir mažas - į jaunesnis. Ant stalo yra skiriama jaunajai ir vyresnio amžiaus grupės( atitvertoje strypą, baras, tt žemiau.).Mentorius yra vaikai vienas po kito ir teikia jiems nurodymus - imtis bet kokių lizdus lėlės, kurią jis turės pasirinkti, kad vyresnio amžiaus ar jaunesnės grupės.Šią problemą sprendžia pats vaikas. Visi kiti vaikai kartu su dėstytoju patikrina jo veiksmų teisingumą.Kai visi lizdus lėlės patenka į atitinkamas grupes, mokytojas apibendrina, ty pabrėžia:. . "Matryoshka buvo didesnis vyresnio amžiaus grupei, jie labiau ir mažesnių lizdus lėlės augimas būna jaunosios grupės, jie vis dar mažas. Jie augs ir eis į vyresnę grupę.O dabar tegul mūsų mažai matryoshka Siųsti Prince šokį ir mes dainuoti juos daina! "Mentor skambina kelis vaikus, suteikti kiekvienas iš jų dvi lėles, stovi vienas šalia kito, ir siūlo parodyti, kaip eiti lizdus lėlės.vienas po kito. Visi vaikai kartu su mokytoju dainuoja dainą."Stotelė!Sako mokytojas."Dabar žaisime keptuvę".
sukėlė vaikai įdėti matryoshka bokalai( abiejose grupėse), o ant stalo yra dvi apvalios šokio forma."Leiskite mums ir mes žaisti su jumis lėlių kepalas ir mokytis", - siūlo kuratorius kitais vaikais. Kūdikiai formuoja apvalią šokį ir žaidžia pažįstamą žaidimą.Tada visi buvo savo vietose, o mokytojas yra naujieji vaikai, kurie įlaipinami lizdus lėlės, iš kitų dainavimas( "Štai tokia plati, kad tai vakarienė, kepalas, kepaliukas, kurie nori rinktis!) Parodyti, kaip matryoshka žaisti kepalą,tai yra, jie išplečia ir siaurina apskritimą, šokinėja, sulenka ir tt
"Ir dabar mūsų" matryoshka "lėlės leis vaikščioti", - sako dėstytojas.- Vyresnieji vadovaus savo mažai seseriai. Pirmiausia surinkome vaikščiojusią matryšaką iš vyresnės grupės. "Jis įpareigoja vieną vaiką statyti didelę "matryos" lėlę auginimui po vieną.Tada skambina vaikams po vieną, suteikiant naują užduotį: surasti visi didieji lizdus lėlės, pasak jos augimo tarp mažų pora. Sukelia vieną vaiką, mokytojas kviečia jį priimti didžiausią matryoshka, eiti su ja į jaunosios grupės ir rasti savo seserį, t. E. didžiausias tarp jauniausios grupės lėlės. Jei norite pasirinkti didelę lizdą, skirtą pusei, vaikas paima lizdus, esančius kitoje lentelės pusėje. Pirmoji pora yra pasiruošusi vaikščioti. Tuo pačiu būdu parenkamos likusios matryoshų poros. Tai yra šios mokymo užduoties sprendimas.
Tada pedagogas pašaukia kitus vaikus, kurie ant stalo važinėja matjoją( eina su jais).Lizdai lizdams laisvai judėti, važiuoti, šokinėti ir pan. Pasivaikščiojimo pabaigoje jie vėl statomi pagal jų aukštį.Tai daro kiti vaikai, o visi kiti seka jais ir prireikus pataiso klaidas.
"Dabar tegul žaisti kitaip", sako mokytojas."Lizdai lizdams paslėps vienas kitą".Jis susitvarko mažiausią matryoshka, įdėkite jį priešais greta ir, atrodytų, vardu klausia: - "! Ir jūs pasakykite man, kokia spalva man nosine - atsakymai matryoshka - tada paslėpti" Sesuo, sesuo, paslėpti mane "Truputį matryoshka atsako, o didesnė atsidaro ir slėpia.
Mokytojas du vaikus įveda ir įpareigoja juos žaisti dvi liemenes, kurios yra augimo metu. Visi kiti atidžiai klausosi lizdų lizdų dialogo. Su kito poros lėlės veikia kitą vaikų pora, ir žaidimas tęsiasi tol, kol visi lizdus lėlės yra surinkta į vieną didelį."Čia tai yra mūsų didžiausias grožis", - sako dėstytojas. Matryoshka įdėta į žinomą vietą, ir žaidimas baigiasi čia.
žaidimo taisyklės.
1. Visus veiksmus su matryšakais atlieka vaikai tik pasibaigus kuratoriaus kvietimui.
2. Vien tik vaikai, kurie žaidžia kartu ir netrukdo kitiems, yra kviečiami atlikti užduotis.
Patarimai pedagogui. Mokytojo vaidmuo šiame žaidime yra unikalus. Suaugusiųjų ne tik organizuoja žaidimą ir mokymą, bet jis yra aktyvus dalyvis nustatydami palūkanų ir estetinio santykio su žaislų pavyzdį.
Labai svarbu išlaikyti susidomėjimą žaidimu nuo jo pradžios iki galo ir užtikrinti visų vaikų tęstinę veiklą.Dėl iš viso, pirma, duoti nurodymus atskiriems vaikams vardu visai grupei, pavyzdžiui: "Kas mes siųsti statyti lizdus lėlės? Leiskite siųsti Misha "ir pan. D. Antra, kiekvieną kartą scenos teisingumą instrukcijos įtraukti visus dalyvius į žaidimą kad dar nebuvo vadinamas. Trečia, pasitelkdami atskirus vaikus, siūlome skirtingus mokymo dalykus visiems kitiems. Atsižvelgiant į tai, kad kiekviena grupė turi pasitikėti savimi, ar pasyvūs vaikai, kurie linkę atsisakyti neįprastą veiksmą, tai yra įmanoma, kad padėtų jiems skambinti kažkas iš drąsesni.
Mes čia apibūdino paprasčiausią originalią žaidimo versiją.Kai kartojatės, mokymosi užduotis ir žaidimo veiksmai tampa sudėtingesni. Pavyzdžiui, lizdai gali būti išsklaidyti, kai kurie iš jų pasislėpti, o vaikai turėtų sužinoti, kuris iš jų nėra.pakankamaiGalite pasiimti nameliai lizdus lėlės naudojant skirtingą / į ratą skersmens, ir pan. N.
Žaislų nėra skiriamas vaikams nemokamai naudoti, kol įvaldę pagrindinę užduotį mokyti žaidimą ir jo taisykles.