Vaikų žaidimas yra visuomenės kultūros elementas
Žaidimas nėra vidinė vaiko kokybė.Ir vis dėlto jis vis dar susijęs su vaikystėmis. Kas yra vaiko amžius ir vaikystė apskritai?
Pasirodo, kad mūsų supratimas apie vaikystę, ty. E. supratimas, lemia šiuolaikinės Europos kultūros reiškinys nėra universalus, per vaikystę ir požiūris skiriasi skirtingose kultūrose. Universalumas yra universalus gamtos savybės, su kuriomis vaikas gimsta, ir kad, kaip kultūrinių įtakų rezultatas( dažnai natūralių, tradicinių, nežinojo apie konkrečius suaugusiųjų) gauna tam tikrą vystymosi kryptį - kai kurie savybės ir savybės skatinamas, o kiti yra slopinamas.
save per savo vaikystę ir jo būdingų veiklos rūšių vaiko parodyti glaudų ryšį su visuomenės kultūros - tiek savo ekonominio išsivystymo lygį, taip pat su tradiciniais spontaniškai susiformavo idėjų apie tai, kas turėtų būti kiekvieno amžiaus etapo vaikas. Kai kuriose kultūrose vaikystės laikotarpis baigiasi, kai vaikas yra atskirtas nuo motinos krūtinės, kitose - nuo 18 metų.
Vaikystė Europos ar Šiaurės Amerikos vaikystėje labai skiriasi nuo Afrikos ir Rytų Azijos kultūrų vaikų vaikystės. Visų pirma šis skirtumas yra susijęs su specializuotų socialinių įstaigų, kurių funkcija yra vaikų ugdymas, egzistavimą.Esame pripratę prie to, kad mūsų vaikai eina į darželį, o paskui į mokyklą ikimokyklinio amžiaus vaikai juos išlaisvina nuo privalomo darbo. Pavyzdžiui, vaikai, pavyzdžiui, kai kurie polinezijos genčiai, kaip rodo etnografiniai tyrinėtojai, labai anksti įsitraukia į naudingą veiklą.Pagrindinė 4-7 metų amžiaus vaiko funkcija - rūpintis jaunesniais vaikais. Kadangi vaikai labai anksti įsitraukia į darbo veiklą, iki 10-12 metų jų socialinėse funkcijose jie beveik nesiskiria nuo suaugusiųjų.Švietimas čia vyksta tradiciniu būdu - įtraukiant vaiką į bendrą darbą su suaugusiaisiais, o ne per specialų išsilavinimą ir mokymą darželiuose ir mokyklose.
Tačiau net vaikų paleidimas iš privalomo darbo, laisvalaikio prieinamumas dar nenustato vaikų klasių pobūdžio. Pavyzdžiui, jei Europos Ikimokyklinukas tipiškas užimtumas yra istorija žaidimas, piešimas, tada Afrikos žmonių skaičius yra labiausiai paplitusi tarp vaikų žaidimai - pratimai judrumas, stiprybės, kurie yra laikomi svarbūs vaiko ir skatinami suaugusiųjų.Tam tikrų rūšių vaikų dominavimas daugiausia priklauso nuo jų įtvirtinimo kultūrinėse tradicijose.
Tačiau net per vieną kultūrą gali parodyti įtaką, kad prisidėti prie prabangiau detalės vaikų veikla, įskaitant vaikų žaidimai,
Pavyzdžiui, pobūdį ir turinį berniukų žaidimai ir mergaičių kurie išvedė į Europos kultūros sąlygomis, gali gerokai skirtis ankstyvosiose stadijose vaikystės, ir yra susijęs ne tik su biologinėmis lyties savybėmis.Šie skirtumai iš esmės priklauso nuo to, kokios socialinės idėjos egzistuoja visuomenėje apie tipinį sekso vaidmenį.elgesys. Kaip įdomiai tyrimo amerikiečių ir britų psichologai ir suaugusiems labai anksti( ir dažnai nesąmoningai) pradėti auginti vaikus būdingi bruožai grindų: tai atsispindi žaislų tėvų vaikams pasirinkimas, skatinti žaidimus, kad tėvai tiki pagal lytį vaiko, o slopinimasnetinkami pusiau žaidimai. Tokios suaugusiųjų reakcijos įvyksta jau pirmaisiais vaiko gyvenimo metais. Ypač orientacinis yra tėvų pasirinkimas žaislų.Patiems vaikams ankstyvoje vaikystėje nėra žaidimo normų, visi jie, merginos ir berniukai, su malonumu žaisdami įvairius žaislus. Bet čia, į 96 vaikų iki 6 metų šeimų apklausa nustatė, kad vaikų kambariuose yra berniukų ir mergaičių tėvai skirtingai beveik nuo gimimo. Paaiškėjo, kad berniukuose dominuoja transporto žaislai, žaisliniai gyvūnai, galvosūkiai ir įvairūs daiktai, kurie iš tikrųjų nėra žaislai. Mergaičių dominuoja lėlės ir įvairūs atributai. Berniukai rasta 375 transportavimo žaislų, o mergaites - tik 17 metų. 2 metų berniukas turėjo bent 3 tokius žaislus, jau 3 metai - jau 11 metų, o šio amžiaus mergaičių - nėra. Tik berniukai turėjo geležinkelius ir žaislus, vaizduojančius ginklus. Mergaitėms taip pat buvo lėlių namai, lėkštės, indai, lėlių lopšiai ir kūdikių lėlės.
Taigi visuomenė spontaniškai per vertybes ir stereotipus, kurie atsirado kultūroje, daro įtaką vaikui, nustatant, kas turėtų būti ir kokia turėtų būti jo veikla, ypač žaidimas.Šiuo požiūriu vaikų žaidimas yra visuomenės kultūros elementas.