Apie tai, kaip mums reikia vieni kitų
Vienas iš mūsų laiko charakteristikos - tai susiję su mažu vaiku kaip gana neliesti nuopelnus rūšies, bet vis dar negalvojantis, netekusių žvalgybos nei mums suaugusiems. Atmetus į tėvų jausmus, kad gamta neišvengiamai pažadina motiną ir tėvą, o nuo giminystės prasme, šeriami giminaičių, požiūris ribojasi su požiūriu į gražioje ir siaubingai gražus lėlės. Jei mes kalbame apie tam tikrą formalią vaiko suaugę su suaugusiais lygybę, tada greičiausiai mes esame nepatogūs. Suaugusiam kūdikiui paprastai būna nepakankamai išvystytas suaugusysis, taigi kažkas yra prastesnis.
Jau nekalbant apie dar negimtą vaiką.Atrodo, kad tiesiog nėra."Jie turės vaiką", - jie sako apie šeimą, laukiančią kūdikio gimimo. Tai bus tik. Ir dabar jis yra ne ten. ..
ir kai jis tikrai maža ir vis dar nerodo savo egzistavimą išorinėje forma motinos, mes manome, kad mūsų teisė nuspręsti, ar jis gyvena ar ne."Ar tu paliksi vaiką?" - tai nėra gydytojo klausimas motinai, kuri pirmą kartą atvyko į egzaminą, įtardama nėštumą.Ar visa mūsų santykių kultūra su vaikais, tarpusavyje ir, galiausiai, su gyvenimu apskritai, šiame klausime yra koncentruota forma?
Ir kūdikio gydymas jo gimimo metu? Leiskite mums paklausti savęs: ar galima gydyti tokį patį žmogų?Kiekvienas iš mūsų nenorėtų, kad jis pats. Kodėl tai leidžiama vaiko atžvilgiu? Ar tai, nes žmogui jis nėra laikomas bent jau pilnavertį?
Ir tada mes kalbame apie švietimą, kuris, nepaisant teorijų ir smulkių tariant, praktikoje gausa, sukelti galiausiai į paprastą schemą: vyras, protingas( tai, žinoma, suaugęs rūpintojas) turi būti kažkas mokyti kita kvaila( tai, žinoma, yra vaikas, išsilavinęs).Ir tada yra lengva mokytis ir sunku mokytis. Pagalba ateina mokslas - pedagogika, kuri tokiu požiūriu į vaiką taip pat bus susiaurinta iki užduoties: kaip pasiekti mokymosi tikslą, nesvarbu koks.
Ir vis dėlto mes mėgstame vaikus. Nepastebėdami, kad mes juos myliu keistą meilę, į kurią yra sumaišytas slaptas mūsų pranašumo, mūsų "užbaigimo" jausmas.
Čia mes sąmoningai bandome nenaudoti žodžio "auklėjimas", o tai reiškia pedagogą ir išsilavinę asmenį.Mes kalbame apie sąveiką, kurioje dalyvauja lygiateisė tėvų ir vaikų partnerystė abipusio praturtėjimo ir tarpusavio augimo procesuose, vadinamos tėvystė ir vaikystė.
"Sąmoningas tėvystė" yra požiūris į tėvystę kaip asmens realizavimo, vystymosi ir dvasinio augimo būdą.O mūsų vaikai tikrai suteikia mums tokią galimybę.
Jei mes neturime linkę save laiko baltymas kūnus, jei mes galvojame apie tai, kas yra gyvenimas, kas yra suvokiama mūsų "aš", mes pastebėjome, kad naujos žmogaus gimimo - įvykį, lemia jėgų, kad nėra supratimo mūsųribotas intelektas. Tai yra paslaptis, kuri egzistuoja tik kai kuriais transcendentiniais būdais, neapsiribojant įprasta logika. Gyvenimo sakramentas ir tuo pačiu mirtis, gimimas ir mirtis, žydėjimas ir išnykimas. Paslaptis, kad mes esame patys. Ir jei mes neturime tapo kaip kvailiui, kuris laiko save tobula ir protinga, turime pripažinti šią paslaptį, kuri atneša su juo pasaulį vaiko, turime pripažinti jį "aš", taip pat, pavyzdžiui, teisė gyventi, augti ir būtitai tavo "aš".
Jei mes galvojame apie tai, kas tėvų kaip natūralus reiškinys, mes suprato, kad tai yra protingas būdas, kuriuo siela atsiranda šiame pasaulyje, o tėvai - žmonės, kurie jai padėti padaryti pirmuosius žingsnius. Todėl auklėjimas yra misija, ir ji yra patikėta, kaip rodo pats gyvenimas ne tik pagal mūsų norą.Mes turime jį priimti, priimti su dėkingumu, kaip būdas pakelti paslapties šydą, galimybę patirti būties gelmes, atspindys, kuris atneša su juo mūsų kūdikį.
Mes sakome: "mano vaikas", ir mūsų meilė jam yra meilė kažkam "mano".Nebūtina mylėti, kas yra "ne mano".Bet mes visada myliu mane. Bet jei tėvas yra tik sielos įžengimo į šį pasaulį priemonė, tai tampa natūraliu kvailu klausimu: "Ar tai tikrai tavo vaikas?".Jūs neturite būti pagundyto psichologo suprasti, kad "savo" meilė yra visų pirma meilė "sau".Turiu prisipažinti sau, kad myliu savo vaiką, visų pirma aš myliu save, nerimaudamas dėl to, aš iš tikrųjų nerimauja dėl savęs.
Vaikas serga, tėvai nerimauja. Kodėl? Leiskite mums išanalizuoti jų jausmus. Jie nerimauja, nes jie nekenčia, kad vaikas serga, jie nenori, kad jis būtų serga, nes jie jaučiasi blogai, kai vaikas serga. Kai mes norime, kad mūsų vaikas būtų sveikas, ar ne tai pirmiausia noras būti gerovei ir ramiam gyvenimui?
Mūsų meilė vaikams yra tokia skirtinga, kokia yra meilė, kurią vaikai duoda su jais. Meilė yra besąlyginė, be "savęs".Jie vis dar nežino, kaip galvoti apie save. Pripažįstame, kad mūsų meilė yra labiau priespauda, o tikra meilė yra ta, kurią turime išmokti iš jų.
Bet vietoj to jie mokosi iš mūsų savo meilės. Mylėdamiesi vaikų, norime, kad jie būtų panašūs į mus, bet jie nepadaro klaidų.Ir jie tampa kaip mes, bet kietai pakartojame savo klaidas. Kiekvienas vaikas yra paminklas tėvams. Ir dvasinis skausmas, kurį kartais mums daro mūsų vaikai - ar tai ne skausmas iš susitikimo su savimi, su savo savybėmis?
Pirmiausia turime išmokti mylėti vaikus jų labui, o ne sau. Ir tai mums geriausia, jie gali išmokyti save. Kaip šaukė F.Leboye: "Tegul moterys suprasti, pajusti," Aš esu savo motiną ", o ne" tai yra mano kūdikis "
Taigi, mūsų vaikai - mūsų lygiaverčiai partneriai ir ne mažiau nei mes jiems, jie yra mūsų,. .. mokytojų reikia tik atsikratyti jausmo pranašumą ir galėtų imtis, ką jie su mumis ir jie mums duoti daug yra, kaip suformulavo vaikams galimybę būti mūsų mokytojai S.V.Kovalev Taigi, mūsų vaikai. ..
1) pateikti mums pavyzdžiuselgesys, priklausantis aukštesnių etikos standartų skaičiui: dėmesio tema - velniassavanaudis ir nesavanaudiška( turime dažnai yra ne), taip pat pasitikėjimo ir tikrai Dialogic bendravimas be būdingų mums, suaugusiems, apsauginių mechanizmų;
2) teikti mums retą galimybę, stovi ant vaiko požiūriu, pamatyti pasaulį nauju būdu, beiškreipti mūsų suvokimą stereotipų ir prietarų;
3) suvokti save ir tiksliai, be būdingas JAV suaugusiųjų, "kompromisas" akimirkas, tai vaikai grįžo į mus tikrai tikslią veidrodinį atvaizdą iš mūsų, kaip tėvų, kurie be visa"suaugę" iškraipymai ".
Vaikai dažnai tampa aukomis mūsų nežinojimo ir didžiulis tiesų kruopščiai slepiama panieka jam, kuris išpažįsta mūsų dabartinę kultūrą.
Jie tampa aukomis gerokai prieš jų gimimą.Pavyzdžiui: "Klausimynų rezultatai rodo, kad dauguma vaikų, kurie" nesitikima "vėliau susirgo nerimo neurozė, kaip pagrindinis neapibrėžtumo jų gimimo iki tėvų tam tikru būdu atsispindėjo jų išvaizdą vėlesnio savimi."Arba: "Neigiamas požiūris į nėštumo ir kūdikio lyčių skirtumus tikisi tėvai susitiko 68% atvejų ir dažnai buvo iš vaikų nerimo neurozės ligos pasekmė".
Kas atsitiks su vaiku, kai tėvai nusprendžia klausimą, ar jie turi abortą ar leisti vaikui gyventi? Tai retai minima. Jis dar nėra vyras!
Kai kurie tėvai laukia berniukų, kitų mergaičių.Taip, žmonės skiriasi tarpusavyje ir nori žaisti įvairius žaislus. .. "Mes norime berniuko".Ir jei ten yra mergaitė?Taip, taip, nes dar nėra. .. Ar įmanoma įsivaizduoti didesnį absurdiškumą?
Jie tampa aukomis gimimo ne tik dėl to, kad barbarišką gydymo jiems, bet ir todėl, kad šiuo sunkiu metu. .. ne mama su jais. Ką motina galvoja apie darbą?Labiausiai tikėtina, apie tai, kaip skauda, ir kad visa tai greitai baigėsi. Ir niekada vėl. .. Ir kartais nekaltas vaikas pasirodo motinai kaip pragaro kačiukas, nes jis jai taip stipriai kentėjo.
Jei ji žinotų, kad jos kentėjimas nebuvo proporcingas jo kentėjimui. Dėl kentėjimų gimsta ne tik gimdymas, bet ir dar didesnė agonija. Ir kai pagaliau jis gimė. "Susižavėjimą veidą Ši moteris turi kūdikio grožį Ne, žinoma, ji šypsosi, nes. .. ji buvo per?. ."
Motina su vaiku gimdymo metu taip pat turėtų būti partneriais, padedančiais vieni kitiems šiame sudėtingame darbe. Gimusio vaikas nėra pasyvus. Jis aktyviai padeda motinai, paleidžiantis daugybę hormonų.Tai yra jų bendras procesas. Bet ši pagalba labai priklauso nuo to, ar ji yra priimta ar ne, kur tavo mama dabar yra su savo protu - su juo ar toli nuo jo.
Bet čia jis namuose. Mažas tvarinys, kuris atėjo į pasaulį kenčiant. Bet tai dar ne viskas. Jis tampa baimių ir neramumų auka. Jam nuolat jaudinasi. Mama, tuti, ypač mano močiutė.Dabar net motinos jausmas yra susijęs su jauduliu ir nerimu.Įsivaizduokite motiną, kuri nesijaudinti dėl savo vaiko. Taip, ar tai motina!
Baimės, sudarančios kūdikį, tampa jo baimėmis. Jis nežino, kaip nepatiktis. Jis myli ir todėl tiki, kad tiki tuo, ką jie galvojo apie jį.Ir šios baimės tampa realybe. O kaip tavo tėvai ir seneliai?Įsivaizduokite asmenį, kurio baimės buvo pagrįstos. Taigi jis buvo teisus, kad jis galėtų numatyti. Ir prasideda dar baisesnių dalykų. ..
Kaip sunku tikėti, kad mūsų mintys ir baimės gali taip lengvai tapti realybe.Čia yra klasikinis pavyzdys. Vaikas pradeda vaikščioti.Čia jis daro pirmuosius neaiškius žingsnius, jaunajai jausmai pribloškia jį, jis eina greičiau ir greičiau, toliau ir toliau nuo savo motinos. Ką mama galvoja, jei vaikas yra pakankamai toli? Ji mąsto: "Dabar ji kris!"Ką daro vaikas?Žinoma, jis patenka. Manau, kad jis yra silpnas ir nepakankamas, ir jis bus toks. Pagalvokite, kad jis gali susirgti - ir jis susirgs.
Mes jau sakėme, kad kūdikis yra labai stiprus tvarinys. Taip, jam tikrai sunku po gimimo, visi jo įgaliojimai mobilizuojami už pagrindinę užduotį - išgyventi. Tačiau gamta to visiškai apsaugojo, aprūpindama tokius vidinius išteklius, kuriuos net suvokia net suaugusysis.
Ir vis dėlto jis yra pažeidžiamas. Pažeidžiamas tiesiog nustebinti. Tos subtilios psichinės struktūros, dėl kurių jis yra žmogus, naujas evoliucinėje pagarboje, gamta dar neturėjo laiko apsaugoti. Už tai yra motina ir tėvas. Dėl to yra šeima. Ir jei tokia apsauga nėra pateikta apskritai? Kaip jis gali ką nors išmokti iš mūsų, ar jis yra "dalykas sau", ar jis turi tokią apsaugą?Galų gale, jis auga ir gyvena tarp žmonių.
Kaip kempinė, ji sugeria viską, kas atsitinka aplink. O kaip tai atsitiks?Šurmulys, jaudulys, baimė, nerimas. Ir jei šeimoje yra konfliktų?"... Pirmuosius vaiko gyvenimo metus motinos psichinė būklė daro įtaką kūdikio būklei." Pernelyg didelės emocijos, susijusios su sunkumais su vyru ir jo tėvais, per didelis susirūpinimas kelia tik vaiko nerimą ".
tipiškas pavyzdys. Ryte vaikas tyliai miega savo kambaryje, tėvai virtuvėje imasi greitai sužinoti santykius. Tėvas išgąsdintuose jausmuose palieka darbui, motina jaudulyje priimama kasdieniame gyvenime. Vakare jie susitaikys. Ir vaikas? Naktį jis staiga atrado karščiavimą.Jis karštas, kvapas. Atvykęs gydytojas, kuriam sunku diagnozuoti, įtariama pneumonija, nors ir dėl perdraudimo. Vaikas yra paimamas į ligoninę, o po 2-3 dienų - diagnozei nepatvirtinti. Tačiau jam jau pavyko gauti didelę antibiotikų dozę.Jis susilpnėjęs, jo žarnų flora yra sugadinta. Prasideda naujos problemos. Bet ar yra tokia diagnozė - konfliktas tarp tėvų?
Kitas pavyzdys. Tėvų giminės atvyksta pasveikinti tėvus nuo kūdikio gimimo ir grožėtis naujagimis. Ir tada vėl temperatūra, verkianti iki ryto, nemiega motinos nakčiai su neskaitytu vaiku rankose. Ir, galbūt, vėl gydytojas. Bet ar yra tokia diagnozė - mano močiutės jaudulys? O kas atsitiks, jei nuolat besiplečianti močiutė gyvens toje pačioje buto vietoje? Ir jaudintis ir nerimauti, kaip jūs žinote, močiutės gali. ..
Labas, teigiamas požiūris gali daryti stebuklus. Tėvų meilė vienas kitam ir jų meilė vaikui, o jų pasitikėjimas savo galimybes, jo stiprumą ir sugebėjimų - nepakeičiamas pyplys gerovės sąlygų.Pirmiausia - įveikti savo baimes ir nerimą dėl vaiko, paremtus subtilių ryšių, kurie vaikus ir tėvus supratimą.Vaikas tiki tave, įkūnydamas savo mintis. Ar tai puiki proga mokytis tikėjimo, bet tik tikėti savimi? Ar tai galimybė suprasti, kaip mūsų mintys veikia mus?
Pagalvokite apie savo vaiką kaip apie stiprią būtį, galintį susidoroti su bet kuria aplinkybe."Jis gali", "jis galėtų" -Šis tikėjimas, remia priežasties ir žinių tampa realybe, jei jis yra nuoširdus ir remiantis gilia vidinį savo įsitikinimą.
Apibendrinkite kai kuriuos rezultatus.
1. tėvystė turėtų būti žiūrima kaip misija tenka iš prigimties, kuriuo ateina į mūsų gyvenimus naujas žmogus. Tėvai yra sielos vadovai, kurie atėjo padėti jai imtis pirmųjų žingsnių.Mes neturime teisės apsvarstyti vaiko "mūsų".Tai vienas. Jis yra tas pats "Aš" kaip mes. Jis gimsta tik per mus ir su mūsų pagalba praeina pirmieji gyvenimo etapai.
2. tėvų santykis su vaiku turėtų būti lygiavertės partnerystės ir tarpusavio sodrinimo santykiai. Mes taip pat turime daug išmokti iš savo vaikų.Ir svarbiausia - meilė ir pasitikėjimas, dvasinis grynumas ir greitas veikimas. Jie gali mums daug pasakyti, jei galime suprasti jų kalbą, prisitaikyti prie jų banga. Galų gale jie ateina iš to nežinomo, kuris mums yra nepanaikus paslaptis. O kartais tai yra ir juose, kad mes galime aiškiai matyti tuos Gyvenimo gelmes, kurie beveik nesuvokiami patys.
3. Šeimos psichologinis klimatas yra natūrali vaiko psichika maistinė medžiaga. Per jį jis mokosi gyvenimo ir jo vertybių.Tėvų santykiai tarpusavyje, santykiai tarp giminaičių - žmogaus santykių modelis kūdikiui nuo pat pirmųjų dienų.Vaikas yra orientacija, kurioje visi šeimos santykiai suartėja.Ši aplinka gali būti naudinga ir kenksminga. Vaikas yra beveik protiškai neprilygstamas. Jo apsauga yra tėvų meilė jam ir kiekvienam kitam. Ir visų pirma motina. Tėvai savo požiūrį į viena kitą ir vaiko gebėjimą apsaugoti jį nuo bet kokių kenksmingų poveikių ir sukurti atmosferą, palankią vaiko proto vystymosi, ir taip, jo fizinei sveikatai meilės.
4. vaikas išlaiko glaudų po gimimo psicho-emocinę santykių su motina, tiesiogiai suvokiant jos būklę.Iš savo tėvo paveldėjęs tam tikras struktūras, atsakingas už psichinę veiklą, jis taip pat priklauso nuo jo būklės. Mažiau tai taip pat taikoma ir kitiems giminaičiams. Vaikas yra kaip įtaisas, pritaikytas rezonuoja su tėvų psichine būsena. Su ryškia priklausomybe fizinę būklę psichikos, ji įgyvendina visus jam mąstyti, ko tikimasi iš jo. Todėl svarbu suprasti, kad mūsų vaikas yra toks sveikas, kaip mes manome, kad jis yra sveikas. Jis yra tai, ką mes linkę suvokti. Jo sugebėjimai ir sugebėjimai labai priklauso nuo to, ar tikime šiais pajėgumais ir galimybėmis, ar ne.
5. Svarbiausia mūsų vaikas iš mūsų - tai mūsų meilė, bet meilė yra besąlygiška meilė savo pačių labui. Reikia suprasti, kad vaiko baimė ir nerimas nėra jo meilės ženklas. Tai yra mūsų egoizmo ženklas. Meilė skatina suteikti vaikui tai, ko jam reikia. Ar mums reikia mūsų baimių ir rūpesčių?Meilė leidžia jums įveikti savo silpnybes ir silpnybes kito labui. Meilė turi būti iš tiesų išmokta, o geriausi mokytojai yra mūsų vaikai.