Vaiko elgesio žaidimas ir organizavimas

ankstesniuose skyriuose, mes sutelktas į tai, kaip palaipsniui formuotis vaikų vis sudėtingesnės būdus žaidimų veiklą, todėl, kad žaidimas tapo vaiko vystymuisi priemonės. Ir dabar mes norėtume pakalbėti apie tai, kaip naudotis žaidimą iš kasdienybės vaiko organizacijos.

beveik nėra tėvų, kurie neturės sunkumų su vaiko elgesio, ypač atsižvelgiant į kasdien kartojasi įrišimas režimo elementai. Dažnai tokiais atvejais, vaiko interesai ir pakėlęs suaugusiųjų skiriasi smarkiai.

Kas labiausiai svarbus mamai, tėveliams, seneliai? Vaikas laiku ir gerai valgė, miegojo, buvo šiltai apsirengęs, praleido pakankamai laiko ore. Ir tai yra tikrai reikalingos sąlygos normaliam vaiko vystymuisi. Apie tai, kaip vaikas valgo, koks kvėpuoja oras, priklauso nuo jo sveikatos, fizinio išsivystymo.Žinoma, kad "sveikas kūnas - sveikas protas".

Tačiau vaikas ne visada mano tai pagrindinis dalykas. Be to, jam dažnai yra sunkiausi ir net nemaloni dalykai jo gyvenime.

Mes citavome vaikų pareiškimus apie tai, ką jie labiausiai mėgsta daryti.

- žaisti, - vieningai atsakė vaikai.

Ir dabar mes ir toliau interviu:

- Ką dažniausiai nemėgsta daryti?

Štai ką vaikai atsako:

- eik prie lovos!

- yra sriuba ir sriuba!

- vartokite tabletes!

- nudegimas!

- plaukite ausis!

- apsirengę vaikščioti!

- pašalinkite žaislus!

- nuleiskite batus!

- pastatykite ir išvalykite lovą!

Kodėl vaikams nepatinka visa tai padaryti?

Tai nemalonu lašinti į nosį.Nemalonus, nuo Atsižvelgiant į vaiko taško, net neteisinga, kai suaugusieji žiūrėti televizorių, skaityti knygą ar susirinks už vakaro arbata, ir linkime jam geros nakties ir šviesos eiti į darželį.

Vaikai paprastai savaip kovoja su tokia neteisybe, ištraukė nemalonų momentą.Metodai, kad jie naudoja yra žinoma, kad visiems tėvams( "Mama, aš esu ištroškęs", "Šiandien aš ne valgė vakarienę, duok man ką nors kramtyti", "Noriu pamišęs", ir pan. N.).

Trikotažo batų nuvalymas, žaislų valymas.

- žaisti kažką įdomų ir įdomų.Ir tada, kai pašalinu žaislus, praleidau juos. Tai buvo taip ilgai!- skundžiasi 5 metų vaikas.

Turinio nemylimi vaikai atvejai yra labai skirtingi, tačiau visi jie gali būti suskirstyti į dvi kategorijas: nemalonus ir nuobodus.

atsikratyti jų suaugęs vaikas negali( nuo pirmojo - iš sveikatos sumetimais naudingumo, nuo antrojo - nuo švietimo priežasčių).

Jūs negalite to atsikratyti, bet kartais galite pritraukti žaidimą.Apie tai, kaip žaidimas gali palengvinti kartais skausminga vaikui, o procedūra gyvinti nuobodu verslą klausimą, mes dabar diskutuoti.

Naudojant už vaiko elgesį žaidimą organizacija, žinoma, būtina atsižvelgti į įmonių veiklos ir amžiaus vaiko prigimtį.

jaunesniems ikimokyklinukais visą nemalonią procedūrą( lašinamas lašas, sriuba ir pan. P.) gali lydėti žaidimą( ypač jei vaikas serga, jis turi prastą apetitą ir N. pan.).

Vaikui nepatinka būti muilo vonioje. Leisk jam ir jo mažiems gyvūnams nuplauti su juo. Tai atitrauktų kūdikį ir suteiks malonią maudynę.

Laikas eiti miegoti - leisk kūdikiui atsisiųsti lėlės ir gyvūnus. Televizijos transliacija "Gera naktis vaikams" taip pat gali tapti ritualu, dėl kurio lengviau miegoti. Bet dar geriau, jei vaikas žinos, kad kai jis kanalai ir būtų gulėti lovoje, mano mama sakydavo jam prieš miegą istorijas.

Vaikas prasta apetitas - šalia sėdi prie stalo lėlę ar meškiukas:

- šiandien atrodo, lokys, kaip Sergejus valgo gerai. ..

Bet vaikas jau užaugo, ir dabar tai galima "kova" su sriuba šiek tiek kitaip:

- Kas priešar pamatysite plokštelės apačią? "- klausia popiežius.

Tėtis valgo lėtai, o sūnus bando veikti šaukštą su juo sutartinai.

Tai visi verslas nuo nemalonių išmetimų.Tačiau yra tiesiog sunku ir nuobodu dalykų.Ikimokyklinio amžiaus vaikui tai visų pirma yra susijusi su savitarnos paslaugomis. Prieš apjuostame

mama batus, sagomis, o dabar turiu tai padaryti patys. Iš pradžių tai nėra taip paprasta.

Nors vaikas mokosi savitarnos įgūdžių, jo veiksmai gali būti įtraukti į žaidimo aplinką.Tegul jo kailis mygtukai bus "gyva":

- Žr kiekvienas mygtukai turėtų patekti į savo namus. ..

suknelė kūdikis gali lydėti ir tinkama teismų poemos:

Maša vilkėjo pirštinė.

- O, kur aš įdėti pirštu?

Neto pirštu, dingo,

Savo namelį negavau. ..

Bet vaikas išmoko nešioti pėdkelnes, nėriniai iki batus, sagomis. Vis dėlto, jis vis dar lėtai, su juo nuobodu.Čia jis uždėjo pusę pėdkelnių ir užšaldė - už lango kažkas įdomu vyksta, sugauta knygą su paveikslėliais. Ir mano motina pikta:

- jau seniai susirinko, ar negaliu greitai tai padaryti!

Ir jūs galite tiesiog pradėkite kitą, tai buvo nebūtina pykti:

- suknelė pasivaikščioti. Aš skaičiuoju iki penkių.Kas sukurs anksčiau - tu ar aš?

Visais nuobodžius dalykus( kad vaikas jau žino, kaip tai padaryti, bet ji lėtai), jūs galite padaryti konkurencingą tašką: galite konkuruoti su suaugusiais

arba tiesiog laikui bėgant( nuo smėlio laikrodžio formos, pavyzdžiui).

"Kas greičiau?" Yra vienas žaidimas. Antrasis žaidimas - "Kas yra tiksliau?".Ji jau nurodo tokius atvejus, kai vaikas tampa suaugusiojo asistentu.

Valymo žaislai yra daug problemų tėvams. Pridėti į jį vaiką iki 4 metų gali vėl naudoti žaidime:

- jūs turite visas mašinos buvo perkeltas?Šiek tiek daugiau? Na, dabar viskas, laikas eiti į garažą.Čia ant lentynos jie turi garažą.Mes nuėjome į garažą.

Po 4 metų vaikas turi laikyti savo žaislų ūkio tvarką kaip privalomą verslą.Šiame amžiuje neturėtumėte visko paversti žaidimu. Būtina, kad vaikas sugebėtų įveikti save, nesvarbu, nuo jo požiūriu, verslą.

- Šiandien aš ne žaisti su jumis, - sako 5-erių metų močiutė Ane.- vakar grojo kažką mes esate kartu, ir aš valyti žaislus atskirai. Aš to nenoriu.Žaisti vieni. Jei tada jūsų kambaryje bus užsakymas, tada rytoj aš žaisiu su tavimi.

Tai labai veiksminga ir pagrįsta vaiko bausmė.

Taip pat galite naudoti netiesioginį nusižengimą:

- Galbūt neturėtume pirkti Katy daugiau žaislų.Ji, matyt, turi daug jų, ji negali susidoroti su jų valymu. Pažvelkite į savo kambarį visą išsklaidytą - popiežiaus motiną vaiko akivaizdoje, nes jei ne pastebiu jį.

Tačiau vienas dalykas - organizuoti šiandien teisingą elgesį su vaiku, o kitas - į jį pakelti, kad jis pats norėjo būti gera, teisinga, tiksli, drąsus( ir ne tik šiandien, bet visada).

yra žinoma, kad tiesioginio mokymo, pamokomas pokalbius su savo vaikais apie tai, ką jie turėtų būti, kaip elgtis tam tikrose situacijose ne visada sėkmingas, taip pat savo veiksmų pasmerkimo.

- Jūs nesielgė arenoje šiandien - taria mama sūnų - davė Masha dviračiu. Ji taip pat nori, bet ji to nedaro.

- Ir kaip jos mama ją nusipirks, - vaikas atsako ir mano, kad problema išsekusi.

Tyrimuose psichologas SG Jacobsonas parodė, kad sėkmingas doroviniam vystymuisi ikimokyklinio vaiko ji pati reikia palyginimas vienu metu su dviem elgesio modelius - teigiami ir neigiami, ir šie modeliai yra efektyviausias, jei jos imasi visavertė, neatsiejama charakterio formą.

Buratino - geras, geras, o Karabas - godus, blogas. Dauguma vaikų nori atrodyti kaip Pinokis, o ne Karabas( bet tuomet tu turi elgtis tinkamai).

- Kas tu esi šiandien, Pinokis ar Karabas?- paklausė savo sūnaus motinos, kuris buvo godus ir nepateikė žaislų su draugais.

Šis palyginimas su pasakų personažų( kurių vaidmuo vaikai dažnai žaidime) padės iš dorinio ugdymo vaiko, kaip pasakoje apie gėrio ir blogio visada poromis, veiksmų, geros ir blogos simbolių visada lyginami.

Tas pats gero ir blogo palyginimo principas gali būti naudojamas suaugusiems žaidime. Specialiai organizuota suaugusiųjų žaidimas, kur vaikas netiesiogiai priskirti prie gerų bruožų, kad susiejami į žaidimą su savo faktinį elgesį( elgesio savo žaidimų kolega), padeda vaikui suprasti savo "suklydimų", atstatyti savo elgesį pagal nustatytą suaugusiųjų "puikus būdas".

Anya( 5,5 metų) siūlo savo močiutė žaisti:

- Ateik, močiutė, tu esi mano mama, o aš tavo dukra Anya. Paimk mane į teatrą.

močiutė, žaisdama kartu su Anu, eina su ja į "teatrą"( kambarį, kuriame jos reali motina žiūri į televizoriaus koncertą).Senelė, Anija ir Mama visi kartu žiūri televizorių.Pertraukoje Anija įtraukia savo motiną į žaidimą:

- ir leiskite būti močiute!

- Ne, - atsako motina "įžeistas", - dar neseniai, aš taip pat noriu būti mama.

- Gerai, - sutinka Anya, jūs taip pat esate mano mama, bet ne mano, bet ši mergina.

Anija kelia savo lėlę.

senelė "Mama" pradeda kitą pokalbį su "Mama":

- koks jūsų dukters vardas?

- Anija, - atsako Mama, patogiau sėdėdama lėlę.

- Anja?- Nustebusi močiutė. - Oho, kokie sutapimai. Man taip pat dukra Anej skambina. Ji tokia nuostabi mergina. Kietas, tikslus, drąsus. Jis visada dalins saldainius, žais su savo draugais savo žaislus. Visada sukasi tinkamai, kojinės ir šlepetės nesiskiria.Žaislai patys kruopščiai pašalinami.

Viena žodžiais, močiutė dažoma idealios mergaitės portretu, kuris iš tiesų neatrodo kaip anonsas.

- Ir aš, - sako kita "mama"( apie lėlę, žinoma), - dukra yra labai godus, niekam nieko neduoda. Viskas šaukia: "Mano, mano!" Viena mergina paprašė jos žaisti kamuolį, taigi ji ne!

. Šis pavyzdys, kurį Mama paėmė iš realaus Ani elgesio per pastaruosius pėsčiomis, yra budrus ir labai atidžiai klauso pokalbio.

senelė tęsia:

- Jūs žinote, kad vaikų parke yra toks didelis įėjimas. Taigi mano dukra vaikšto ir nebijo. Aš šiek tiek ją palaikiau, bet dabar ji vaikšto vieni ir labai protingai.

- Ir mano - bailys, net bijodamas stovėti ant šio žurnalo. Taigi, jis taps manimi, o tu neislys, - skundžiasi kita "motina"( tai ji, žinoma, apie lėlę, bet gėdingas faktas vėl paimamas iš tikros Ani biografijos).

- Ne, ne, mano dukra žino kaip. Ateik pas mus dar kartą, ji ir tavo mergina mokys. Turiu labai gerą dukrą, - apibendrina močiutė.

Vaikščiodami Anija sako savo močiutė:

- bandysiu vaikščioti žurnale, o pirmiausia šiek tiek sustiprinsite mane, tada aš pats.

Kai ji sugeba vaikščioti žurnale be pagalbos, ji yra laiminga, ji kartoja keletą kartų šį sudėtingą pratybų.Grįžusi iš vaikščiojimo, Anija sako savo mamai:

- Ir šiandien aš važiavau per žurnalą ir nebijo!

Vakare, be priminimo, ji atsargiai pašalina žaislus ir tvarkingai išlaiko savo drabužius.

Tokio dvejopo "gero" ir "blogo" mergaičių vaidmuo palengvina vaiko pasirinkimą tarp gero ir blogo, stimuliuoja tam tikrą teigiamą elgesį.

Šios rūšies metodai yra labai veiksmingi, tačiau, žinoma, tėvai neturėtų jų pernelyg dažnai vartoti.