Mokyk vaikus piešti
«Tautos, kurios būtų mokomi piešti, taip pat išmokti skaityti ir rašyti, netrukus pralenkė visus kitus visomis mokslai, menai ir amatai", - sakė D. Diderot.
palikti ant didžiojo prancūzų pedagogas maksimalizmo šio pareiškimo sąžinės: Šiandien, tai yra gerai žinoma, kad du pusrutuliai smegenų yra ne visai atlikti tas pačias funkcijas organizme ir negali pakeisti viena kitos, kaip, pavyzdžiui, kitų susietų organų - inkstų ar plaučių.Eksperimentuose su laikino atjungimo tam pusrutulyje( ir dažniau žmonėms su žalos vieno pusrutulio smegenų) yra nustatytas - kairysis pusrutulis yra atsakingas už loginio mąstymo veikla, suteikia konkretų atstovavimą, o dešinėje - už meno ir kūrybinio mąstymo ir emocionalus gyvenime. Siekiant visavertės, darnios plėtros, abi funkcijos yra būtinos ir svarbios.
Žmogaus evoliucijoje, smegenų pusrutulių vaidmuo skirtingais etapais buvo ne tas pats. Pasak ekspertų, meninis ir vaizduotinis mąstymas yra pagrindinis, jis atsirado prieš loginį ir prieš daugelį metų vadovavo žmogaus psichinei veiklai. Ir todėl, kad kiekvienas jos plėtros žmogus kažkiek kartojasi pagrindinius raidos etapus žmonijos, galime teigti, kad visi normalus, psichiškai sveiki vaikai - menininkai.
Mes, suaugusieji, dažnai nesuprantame jų kūrybiškumo rezultatų.Bet iš esmės jie yra menininkai - jie kuria. Laisva kūrybiškumas tarp suaugusiųjų yra reta išimtis. Bet tai būdinga beveik kiekvienam įprastam vaikui.
vaikai nepažįstamų proporcijos tarp įvairių dalių, pavyzdžiui, kūnas( šiuo atveju, mes turime prisiminti, kad pasaulis jie atrodo ne mūsų lygio. Pabandykite stovi visomis keturiomis, t. E. kadangi nukrito į akis sūnus ar dukra lygio, pamatyti bent Baldaisavo bute. Ir jūs suprasite, iš kur yra tokios proporcijos).Jie lengvai išsklaido dėmesį, ir jie negali padaryti viso piešinio vienodai tvarkingai. Vaikai abstrakčiai mąsto, jie nežino perspektyvos. ..
Ir apskritai vaikai daug nežino. Jie nežino, kad jūs negalite dažyti tapetai, sienos ant laiptų ir kitų žmonių durų.Ir jei jūs vis dar daryti, tai ne chuliganizmas aktas( išskyrus ikimokyklinio amžiaus gali būti chuliganų?), Bet dėl to mes, suaugusieji, nėra pateikti juos su popieriaus, pieštukų, dažų. ..
Vaikai nežinau kiek. Norėdami sureguliuoti pieštuką, ištirpinti dažus, drėkinti su blot. .. Ir kur mes, suaugusieji? Tai mūsų pareiga mokyti ir padėti. Ir pasiteisinimų, pavyzdžiui, "Aš atkreipti( wyrzeźbisz) nežinau, kaip" paslėpti mūsų tinginystė, neatidumas, nenorą.Kiek jums reikia( jums tikrai reikia daug žinoti), kad galėtumėte piešti su vaiku?
Štai kaip ištarti suaugusiųjų vaidmenį mokymosi dailės vaikams pradinės mokyklos amžiaus autoriai vadovas "pagrindų estetinio ugdymo": "Pagrindinis uždavinys mokyti vizualinius menus. .. yra praturtinti ir paaiškinti vaikų reprezentacijas objektų ir reiškinių prigimtį, iš tikrųjų, žmonių gyvenimoapie savo gimtinę.Šio amžiaus meno klasės turi ryškų pažintinį pobūdį.Pagrindinis dalykas yra faktų kaupimas ir meninis apibendrinimas, aplinkinių įstatymų pažinimas figuracine forma ".
Pasak ekspertų, nebūtina turėti galimybę piešti, skulptorių, siuvinėti ir pan. Ir galbūt dar geriau, jei suaugusysis nežino, kaip - bus mažiau kritikuojama. Ir kas reikia? Skirtingi autoriai į šį klausimą atsako skirtingai, tačiau atsakymo esmė yra ta, kad reikia dėmesio ir pagarbos vaikui bei jo okupacijai.
stotelė, kolegų, pagirti, atkreipti dėmesį į detales praradimo, aptarti idėją( taip, taip, piešimo planą - tik bitės statyti korių instinktyviai, vaikai, net jauniausias, o ne aklai atkreipti) - tai daug. Ir jei vaikštant arba pakeliui į darželį svyruos akimirką gražioje medžio žr kojomis gėlių ar klaidą, grožėtis voratinklyje su rasos lašai ant jo. ..
jausmą grožio gyvenimą kiekviename žmoguje - nors jie sako, kad apieskonio neprieštarauja, tačiau absoliuti dauguma žmonių vertina gražią unikaliai. Vadinasi, šiuo atveju kalbama tik apie tai, kaip sau atitraukti save nuo savo minčių ir bendrauti su vaiku.
Neabejotinai labiausiai neišsemiama nuostabių patirčių šaltinis yra laukinė gamta. KD Ushinsky vadino gamtą geriausiu grožio mentoru. Tačiau jis perspėjo, - nemanau, kad jei vaikas yra gamtos apsuptyje, tai yra pakankamas, kad jie įsimylėjo su ja ir įsiskverbė savo grožį.
Norint, kad gamta taptų globėja, būtina tvirtai dirbti su mumis, tėvais. Sunkiai dirbti - pažadinti gamtos meilę, parodyti savo grožį, pasakyti apie savo gynybinį priešais ginkluotą aparatūrą.