Kaip tapti vaiku prodigy

Kiekvienas dvejų ar trejų metų gyvenimo vaikas gali būti klasifikuojamas kaip "vaiko prodigy", jei jo tėvai teisingai ir laiku gali "įtraukti" paveldimo vystymosi aparatą, būdingą kiekvieno žmogaus prigimčiai. Toks rimtas išvada buvo padaryta ilgalaikiuose jaunųjų vaikų neuropsichinių gebėjimų tyrimuose, kurie nagrinėjami Rusijos Federacijos mokslų akademijos Evoliucinės fiziologijos ir biochemijos instituto I. I. Сеченова."Darbo" korespondentą E. Družininą apie tai pasakoja vaiko neurofiziologijos laboratorijos vedėja profesorė A. Šepavalnikovas.

- Ginčai dėl naujai atsiradusio žmogaus sąmonės lygio turi ilgą istoriją.Taigi, yra tvirta nuomonė, kad naujagimio smegenys yra "švarus lapelis", kuriame tik po gimimo "įrašai" prasideda.Šią sąvoką suformulavo Aristotelis.

Šiandienos mokslo išsivystymo lygis leidžia mums teigti, kad protingas prigimtis paruošia vaiko smegenis pasaulio suvokimui net motinos įsčiose. Pastaruoju metu buvo paskelbti JAV amerikiečių psichologų grupių, sukūrusių kūdikių gebėjimą atpažinti pasaką, kurią jie skaityti garsiai prieš gimimą, pastabų rezultatai. Taip pat yra eksperimentas, kuriame dalyvauja 700 būsimų tėvų, kurie bando bendrauti su savo negimusių kūdikių.Pasirodė, kad daugelis iš šių vaikų pradėjo ištarti pirmuosius žodžius per tris ar keturis mėnesius, septynias vaikščioti ir apie metus laisvai ištarti daug sunkių žodžių.

Fiziologams žinoma, kad per šešis gimdymo mėnesius jau veikia vaisiaus klausos analizatorius, o tai reiškia, kad dar negimusio vaiko garsai veikia. Matyt, jis apskritai ne miego, o periodiškai didėja budrumo lygis. Beje, moterys žino apie šiuos veiklos laikotarpius, jie yra labiausiai palankūs anksti "mokytis".

- Tačiau kūdikis gimė.Ką jis jau žino ir žino?

- pagal patikimus duomenis daug. Jis girdi ir mato, kvapas ir skonį, reaguoja į prisilietimą ir kūno padėtį.Jis pasireiškia elementariais sąlyginiais refleksais - pavyzdžiui, pripažįsta motinos balsą.

Iki dviejų metų vaikai gyvena taip intensyviai, kad daro daugiau pažintinio darbo nei vėliau savo gyvenime. Jų smegenys vystosi stebėtinai greitai: iki trejų metų ji jau pasiekia 80 proc. Suaugusiųjų smegenų svorio. Dabar fiziologai teigia, kad vaiko smegenų vystymosi galimybės normaliomis mūsų gyvenimo sąlygomis nėra visiškai realizuotos. Galima sakyti, kad šis vystymasis vėluoja dėl mūsų santykių su mažais vaikais stereotipų, taigi prarandamas aktyviausias laikotarpis. Mokyti vaiką prasmingai suvokti pasaulį, suteikti jam daugialypę informaciją, greitai įveikti beprasmišką kūdikystę, yra vienas iš būdų užtikrinti, kad kitos kartos ne tik pakartotų savo tėvų sugebėjimus, bet ir pranoktų jas.

- Iš tiesų, "televizijos eros" vaikai yra daug informuoti, o pradinės mokyklos programos taip pat yra skirtos aukštesniam lygiui. Bet ar mokslas žino, kur ribos yra tarp informatyvios ir psichinės naštos vaikams?

- Šiuolaikiniai tyrinėtojai turi patikimą smegenų darbo stebėjimo priemonę - užregistruoja jo biocurrents. Elektroencefalogramos pateikia objektyvų vaizdą apie smegenų struktūrų veiklą skirtingomis apkrovomis. Taigi jie rodo, kad dauguma mūsų vaikų patiria ne perteklių, o informacijos trūkumą.

visapusiškam vaiko nuo pirmųjų gyvenimo dienų yra labai svarbu ne tik švelnumo ir meilės tie, neliesti jo motinos rankas, jos švelnų balsą, bet ir žaidimų ir pokalbiai, muzika. Galų gale, emocijos prisideda prie jo nervų sistemos formavimo, smegenų vystymosi."Jausmingas badas" vaikystėje yra nepataisomas nuostolis. Tai pavyzdys yra "vaikai-Mowgli": auginami gyvūnų pakuotėje ir grąžinami į žmogaus šeimą, jie netapo visaverčiais žmonėmis - prarandami mokymosi gebėjimai.

žinoma, kad dešinysis ir kairysis pusrutuliai smegenų atlikti skirtingas funkcijas: liko didžia dalimi atsakinga už logiką, suteikia tinkamą mąstymą ir vaizdai ateina į kairę pagalbos netikėtų, sudėtingose ​​situacijose. Taigi, mes manome, kad nuo pat ankstyvos vaikystės svarbu sąmoningai įkelti dešinį pusrutulį.Pavyzdžiui, viename iš Leningrado darželiuose puikiai įtraukti meninio ugdymo: vaikai tapo gerų menininkų čia net laimėti prizų tarptautinėse parodose. Yra dar viena "specializacija" darželis - ji nustatė, kad kiekvienos veiklos, besivystantis vaikas, yra tinkamiausias metų ir mėnesių savo gyvenimo.

- Ir ką galima padaryti šeimoje ar įprastame darželyje?

- Pirmiausia turite praleisti daugiau laiko žaisti su vaikais. Jie sugeba įveikti rimtesnes idėjas, jei sekite įdomių žaidimų taisykles.Įjunk juos šiuose žaidimuose dirbti - jei jie suinteresuoti, jie nebus pavargę.Sudėtingos problemos: evoliucija atvėrė kelią mūsų protui įveikti sunkumus.

- Aleksandras, žinau, kad savo studijose su hipnozės pagalba modeliuojote vaikų psichiką suaugusiems. Kodėl tai reikalinga?

- asmuo prisimena pats, paprastai nuo trejų metų.Todėl niekas negali dalintis naujagimio prisiminimais. Tačiau smegenys turi nuostabų sugebėjimą saugoti visą kada nors išmoktą informaciją.Jau tris ar keturis mėnesius kūdikis labai prisimena. Bet jei taip, tai kodėl suaugusiųjų smegenys amžinai praranda raktą į saugyklas su prisiminimais apie ankstyvą vaikystę?Mes pasistengėme "apgaudinėti" gamtą hipnozės pagalba. Išrinkta grupė savanorių studentų, kurie patyrė hipnotizatorių, teigė, kad jie dabar yra skirtingo amžiaus vaikai. Ir esant hipnozei, jie elgėsi pagal amžių, kurį jis pasiūlė."Penkerių metų" galėtų papasakoti apie savo šunį, arba kaip senas jis buvo pavadinimas, bet neatsakė į "studentas" klausimus - pavyzdžiui, kas yra dekanatą."Trys mėnesiai" nekalbėjo, bet su malonumu grojo griuvėsiais.

Ir mes buvome įsitikinę, kad vaikystė neapsiriboja suaugusiojo atmintimi. Esant hipnozei, vėlesni stereotipai ir elgesys atsitinka, o iš atminties atsiranda ankstyvos vaikystės stereotipai. Tai leidžia mums sukurti dirbtinį modelis vaiko protas, kuris padeda patikrinti, kiek ir kada galite parsisiųsti vaiko žinias, nesukeliant taip sugadinti savo nervų sistemą.

- Kaip šiandien jūsų tyrimų rezultatai gali būti taikomi?

- Milžiniškas darbas studijuoti intensyvios plėtros smegenų galimybę per pirmuosius tris gyvenimo metus tik prasidėjo ir yra mažai tikėtina, kad bus išspręstas artimiausiu metu, iki kelių ekspertų, dalyvaujančių jame. Tai sudėtinga užduotis, kuri yra nepaprastai svarbi. Galų gale, vaiko smegenų neurofiziologijos žinios turėtų būti pastatytas visas šiuolaikines technologijas ikimokyklinio ir mokyklinio ugdymo, visų pedagogika. Turi būti parengtos konkrečios rekomendacijos tėvams. Tam reikalinga suvienyti mokslininkų Rusijos mokslų akademijos pastangas, mokytojus ir gydytojus.