Mokyti vaiką nereikia būti profesionalu
Dauguma tėvų susipažinti su Glenn domain metodo teorija, bijo eiti į praktinės dalies ir pradėti naudotis su savo vaiku. Tai yra keletas paaiškinimų.Daugelis
gąsdina teiginį, kad visas instrukcijas būtina atlikti kiek įmanoma tiksliau - tik šiuo atveju tai yra įmanoma pasiekti norimą rezultatą.
kiti tėvai, susipažinusi su namuose tvarka, sprendžia, kas turi būti užsiima apie tai su vaiku per sunku: iš pamokų ruošimas užima daug laiko ir pastangų, pamokos patys reikalauja sisteminio požiūrio ir aukštą greitį, ir tai yra gana sunku užtikrinti, kad turintys mažą vaiką ir kitų daugpareigos, kurios taip pat turi būti įvykdytos.
• Kai 5 metai, vaikas lengvai įsisavina daugybę informacijos. Ir kuo jaunesnis jis, tuo geriau jis tai daro. Jei jam sukaks 2 metai, mokymosi procesas bus lengviausias ir veiksmingiausias būdas.
• Vaikys iki 5 metų gali greitai stebėti informaciją.
• Visi vaikai yra lingvistiniai genijai.
• Vaikams iki 5 metų yra tiesiog gyvybiškai svarbi energija.
Be to, daugelis tėvų neturi pedagoginio išsilavinimo, bijo suklysti, padaryti kažką blogo, ir taip pakenkti kūdikiui. Jie nori suteikti kūdikiui besivystančių centrų, kur vaikai bus patikimų specialistų rankose.
Žinoma, tokie argumentai yra ne be sveiko proto, bet jis neturėtų skubėti atsisakyti namuose techniką.Atkreipkite dėmesį į šiuos faktus.
• Kūdikiui reikia atkreipti dėmesį į motinos dėmesį nuo pirmųjų gimtadienių.Klasės suteikia vaiku ne tik žinias, bet ir taip reikalingus jam ir jums bendrauti tarpusavyje. Be to, kas nežino savo kūdikio poreikių ir galimybių geriau nei motina?
• Kaip blogai( jūsų nuomone), galite mokyti savo vaiką skaityti, skaičiuoti ir įsisavinti kitas žinias, jis vis tiek bus labiau naudingas nei tada, kai nieko nedaryti."Domeno" metodo klasės yra "abipusiškai naudingos" žaidimas, kuriame jūs vis dar laimėtumėte, nesvarbu, kokia sunkiai jie žaidžia. Rezultatas bus reikalingas, net jei pastatysite mažiausiai pastangų.
• Raštingumo ir užtikrintai jums padaryti, tuo greičiau ir lengviau mokyti savo vaiką - tai tiesa yra žinomi. Pirma, pažvelkime į pagrindinį dalyką, kurį turėtumėte prisiminti apie vaiką, ir tada aptarkite klausimą, kaip jį mokyti.
• Vaikams iki 5 metų yra milžiniškas noras žinių.
• Kuo daugiau informacijos gauna vaikas iki 5 metų amžiaus, tuo daugiau jis lieka jo atmintyje.
• Vaikai iki 5 metų gali išmokti viską, ką jiems mokyti, jei tik tai daryti nuoširdžiai, linksmai ir nuolat remiasi faktais. Be to, jie nori sužinoti apie tai. Vaikai iki 5 metų gali mokytis tiek užsienio kalbų, kiek galės mokytis.
Domanas teikia didelę reikšmę trijų pagrindinių sričių intelektinės plėtra - skaitymo, matematikos ir enciklopedinis žinių.Svarbiausia yra skaitymas. Gebėjimas skaityti yra viena iš aukštesnių žmogaus smegenų funkcijų.Iš visų gyvų būtybių gali skaityti tik žmonės.
Be to, skaitymas - tai vienas iš svarbiausių įgūdžių, kurie yra reikalingi gyvenime, nes visi švietimo poilsio remiantis juo. Taigi turėtumėte pradėti nuo skaitymo instrukcijos. Pradėję įgyvendinti atitinkamą mokymo programą, jūs palaipsniui ją papildysite ugdymo enciklopedinių žinių mokymo programa.
Žmogaus intelektas pagrįstas savomis žiniomis. Be žinios, negali būti jokio intelekto. Todėl lygiagrečiai su mokymosi skaityti programos pradėdami mokymo programa enciklopedinis žinių per keletą rinkinių anksto paruoštų kortelių naudojimo. Kai jūsų vaikas gerai susipažins su jose esančiais faktais, eikite į matematikos mokymo programą.
Tuo pačiu metu, nuo pirmųjų gimtadienių, reikėtų atkreipti dėmesį į fizinę vaiko raidą.Kaip rezultatas, kūdikis augs
reikalingą vaiko mokymąsi:
• požiūrį ir požiūris į jų tėvų;
• mokymo medžiagos pateikimo apimtis ir tvarka.
Jei jūs ar jūsų vaikas nesuinteresuotas, sustokite. Matyt, jūs darote kažką negerai.
yra harmoningai išvystyta asmenybė, o jo sugebėjimai leis jam pasiekti daug gyvenimo.
Klausimas "Kuriame amžiuje turėčiau pradėti?" Dažniausiai dauguma tėvų klausia Domano metodo specialistai. Atsakymas yra labai paprastas: nuo gimimo momento. Mes kalbame su naujagimiu ir dėl to kūdikis sukuria klausos pagalbą.Bet mes galime pasakyti jam tą pačią informaciją vizualiai, naudodamiesi atitinkamomis kortelėmis.Žiūrėdamas į juos, jis sukurs savo regėjimo suvokimo sistemą.
"Pažinimas" yra didžiausias nuotykis gyvenime, tai yra įdomiausia, svarbiausia ir besivystanti žaidimas pasaulyje. Ar abejojate, kad vaikai su tuo sutinku? Ir veltui! Vaikai tiki šia išraiška ir tiki, kol galėsime įtikinti juos kitaip. Norėdami to išvengti, prisiminkite pagrindinę taisyklę: tiek tėvai, tiek vaikai turėtų linksmintis mokymosi procese, kaip ir nuo patraukliausio žaidimo.
Nepamiršk, kad žinojimas yra įdomus žaidimas, o ne darbas. Pažinimas yra atlygis, o ne bausmė;malonumas, ne įprastas darbas;privilegija, o ne teisės atėmimas.
Pradedant veiklą su vaiku, visų pirma atsipalaiduoti
Kiekvieną kartą sustiprinti vaiko mokymąsi pabučiuoti ar švelniai paliesti, šypsena.
ir nepamirškite, kad tai žaidimas, kuriame bus tik nugalėtojai. Jūs turėtumėte pradėti mokytis linksmai ir pailsėti. Dėl streso atsiranda mieguistumas, dezorganizacija ir nesusipratimas, ką darai ir kodėl.
Jūs naudojate pilną ir absoliučią savo vaiko pasitikėjimą, todėl pasitikėk savimi. Vaikas iš karto jaučia tavo pasitikėjimą ir pagarbą.
Nuo pat pradžių jūsų vaikas yra įsitikinęs, kad viskas, ką sakėte, yra tiesa. Niekada neduok jam jokios priežasties abejoti. Neleiskite niekam kitam pateikti savo vaiko neteisingos informacijos. Visi jūsų atsakymai turėtų būti tikslūs, aiškūs ir nedviprasmiški, o tada vaikas neturės nieko bendro, tik išmokti šią informaciją.Čia yra paprastas pavyzdys. Vaikas laukia lango arba žiūri į paveikslėlį ir klausia: "Kas tai yra?"
Jūsų veiksmai ir atsakymai:
• Jūs sakote: "Aš neturiu laiko, tada".
• Jūs sakote: "Tai yra wow-hog."
• Tokiais atsakymais jūs praleidžiate savo vaiko brangų laiką, išmokite jį klaidingus žodžius ir sąvokas, užmuškite norą išmokti naujų dalykų, išmokti.
• Jūs sakote "Tai šuo".
• Tai tiesa, bet netiksli.
• Jūs paaiškinsite: "Tai šv. Bernardo šuo".
Kai vaikas klausia tavęs, atsakykite nuoširdžiai, patikimai ir entuziazmu.Šiuo atveju jis greitai priima išvadą, kad jūs viską žinote ir laikysite kaip neišsemiamas informacijos šaltinis.
Tik šiuo atveju, sako Domanas, tu duos vaikui tikslų ir nedviprasmišką atsakymą ir geriausiu būdu praleidžia 30 sekundžių.
Glendas Domanas mano, kad vaikams reikia tik faktų, ir jie vadovausis taisyklėmis.
Ką daryti, jei nežinote atsakymo į kūdikio klausimą?Nebijok sąžiningai pripažinti savo nežinojimą - jūsų institucija to nedarys. Jūs visada galite pasakyti vaikui, kad jūs nežinote atsakymo, bet jūs tikrai sužinosite ir pasakykite jam. Tada pasirinkite laiką ir pažiūrėkite į knygas, paprašykite ekspertų - apskritai pabandykite rasti atsakymą, o kartais tai gali būti padaryta kartu su vaiku.
Vaikas nori sužinoti jūsų nuomonę.Ir jis galės greitai išsiaiškinti, kokiu atveju jūs jam pasakysite nuogus faktus ir kai išreikšti savo nuomonę.
"Turėtumėte prisiminti, kad jūs ne tik mokote vaiku viską, ko reikia žinoti, bet jūs mokote būsimų jūsų anūkų tėvą mokyti būsimų vaikų", - sako Domanas.
Ką reiškia geriausias mokymo laikas? Jei vaikas yra sudirgęs, pavargęs arba alkanas, tai nėra tinkamas laikas pradėti mokymosi procesą.Domanas pataria niekada nedaryti pamokos, jei motina ar vaikas jaučiasi pavargęs, nusiminęs ar nerimaujantis dėl kokios nors svarbios problemos.
Kai vaiko dantys yra iškirpti, jis dažnai patiria skausmą ar tiesiog nori miegoti. Niekada ne mokyk savo vaiką šiuo metu. Sužinokite, kas trukdo kūdikiui, ir pabandykite kuo daugiau pašalinti priežastį.
Jei nesijaučiate, perkelkite savo studijas. Blogiomis dienomis nieko negaliu mokyti. Atsiminkite savo programą kelioms dienoms ir palaukite tinkamesnio momento.
Vaikui nereikia sunaikinti, pasirūpinti, kad nebūtų regos, klausos ar lytėjimo stimulų.Įprasta namų aplinka dažnai trukdo sėkmingai vykdyti klases. Stenkitės daryti viską, kas įmanoma: išjunkite televizorių, radijas, telefoną.Pašalinkite žaislus ir drabužius, uždarykite kitus naminius gyvūnus kitame kambaryje. Vaikas turi būti nustatytas tik jūsų profesijai.
mokymas turėtų užtrukti labai trumpą laiką.Pirmiausia, ne daugiau kaip vieną kartą per dieną ir kiekviena sesija praleidžiama tiesiog kelias sekundes.
Užbaikite sesiją truputį anksčiau nei pats vaikas nori. Pasikliauti savo intuicija.
Parodykite jam mažiau mokomosios medžiagos nei jis norėtų matyti. Tegul jis galvoja, kad esi šiek tiek godus. Esant lengvam informacijos trūkumui, jis visada stengsis gauti daugiau informacijos.
Visi vaikai, jei jie yra leidžiami, nori sotumo.Štai kodėl jūs tikriausiai girdėsite šūksnius: "Aš noriu daugiau!" Tai bus tvirtas ženklas, kad esate
tinkamame kelyje. Ir jūs sustiprinsite pasiektas sėkmes, jei nepasiduosite šiems reikalavimams( bent jau ne iš karto).
Vaikas yra geriausias mokinys pasaulyje, jo tėvai yra geriausi pasaulio mokytojai.
Atminkite, kad mokytojas yra jūs, todėl neleiskite vaikui nugalėti savo programos vykdymo iš tam tikro ritmo.
Pažadu atnaujinti pamokas per penkias minutes. Paprašykite jo padaryti ką nors reikalingą, tada tu gali grįžti į savo studijas.
Jei visada sustojote anksčiau, nei vaikas nori, jis paprašys jus pradėti pamokas, o jūs ne tik sunaikinsite, bet, priešingai, sustiprinsite savo įgimtą troškimą žinoti.
Nesvarbu, ar tai yra skaitymo, matematikos ar enciklopedijos žinios, raktas į viską turi būti entuziazmas.
Neapsunkk savo vaiko gyvenimo - pasikalbėkite su juo garsiai, aiškiai, linksmai. Tada jis lengvai supras ir įsisavins jūsų entuziazmą kaip kempinę.
Vaikai mėgsta mokytis ir tai daro labai greitai. Todėl turėtumėte kuo greičiau parodyti savo mokomąją medžiagą.
Kalbant apie vaikus, suaugusieji beveik visi atlieka labai lėtai, ypač juos dirgina mokymosi proceso metu. Paprastai mes tikimės iš vaikų, kad jie sėdės ir atidžiai išnagrinės siūlomas medžiagas. Mes tikimės iš jų rimtumo ir koncentracijos, kurios, mūsų nuomone, yra neatskiriamai susijusios su pažinimo procesu.
Kai rodote jiems savo korteles, tai darykite taip greitai, kaip galite. Laikui bėgant, jūs pats suprasite, ko jums reikia.
Pasak Domano, lėtai užsiėmimai yra nenaudingi veiksmai. Jie tiesiog sunaikina būdingą vaiko troškimą mokytis.
Greitis ir malonumas yra dvi neatskiriamos mokymosi proceso dalys. Viskas, kas greitai parodoma, suteikia malonumą;kiekvienas vėlavimas jį nužudo.
Visos mokymo medžiagos turi būti didelės, aiškios ir skirtingos. Tik šiuo atveju galėsite juos greitai parodyti, o jūsų vaikas yra lengvai įsisavinamas.
Greičiau, daugiau mokomųjų medžiagų ir įdomus. Atminkite, kad vaikams nereikia kruopščiai atrodyti - jie greitai suvokia viską.
Dabar turėtume kalbėti apie tai, kiek vaikas gali išmokti skaityti, skaičiuoti, susipažinti su enciklopedinėmis žiniomis. Nebijok, kad vaikas bus lyderis, ir tu būsi vergas. Jūs galite nustebinti jo pažinimo "badu" ir greičiu, su kuriuo jis mokysis. Naujoji informacija yra kiekvienos programos akcentas. Tai yra sėkmės komponentas, kuris dažnai yra nepastebėtas. Kai yra daug naujos informacijos, jūs ir jūsų vaikas jaučiasi tokiais sparnais, kad nematysite, kaip laikas skris.
Jūsų vaiko pasaulis nuolat plėsis, todėl kiekvieną dieną turėtų pasirodyti kažkas naujo ir įdomaus. Jūsų vaikas auga ir keičiasi. Kartais, išmintingai žiūrėdamas į vaiką, tėvai pastebi, kad vaikas yra užsiėmęs kažkuo, ko niekada anksčiau nebuvo. Kitas laikas intuityviai jaustis, kad jis yra
• Skaičiai ar žodžiai rašomi didelėmis raudonomis raidėmis.
• "Informacijos bitai" gali būti beveik viskas: žmogaus karkaso dalių vaizdai, valdovų portretai, nuotraukos ar kito menininko
, atvirukai su miestų vaizdais ir tt
• Jie priskiriami kategorijoms. Pavyzdžiui, biologijos kategorijos yra paukščiai, žuvys, medžiai. Kiekviena kategorija, savo ruožtu, susideda iš daugelio elementų.
jau žiūri į pasaulį nauju būdu.
Nepriklausomai nuo to, ar mums tai patinka, ar ne, jo galimybės auga tiesiogine prasme nepaprastai greitai. Verta tik išmokti tam tikros treniruotės formos, nes jis iš karto sumaišo visas korteles, reikalaudamas kažko naujo.
Prieš pradedant pamokas, turėtumėte atidžiai apsvarstyti savo elgesį ir mokymo medžiagos organizavimą, nes kai tik pradėsite, norėsite laikytis nuolatinės programos. Kuo aukštesnis jūsų organizacinis lygis, tuo daugiau pramogų leis klases. Aiškus supratimas apie užsibrėžtus tikslus yra aukšto lygio organizacijos ženklas. Jūs turite tiksliai žinoti, ką turėtumėte daryti, kiek kartų jums reikia tai pakartoti ir kada judėti. Jums visuomet reikės šviežios informacijos šaltinių ir naujų mokymo priemonių.
Programos paleidimas turėtų būti reguliarus ir įdomus - tik tada jis duos didžiausią naudą.Geriau pasirinkti vidutinio intensyvumo programą, kitaip jums gali tekti trūkti laiko, o tada, pateisindami save savo darbo tikslais, laikas nuo laiko kursitės į klases, ir visa tai bus nenaudinga.
Visada pasiruoškite pakeisti savo požiūrį į informacijos pateikimą.
• Būtinai platinkite korteles grupėmis( kategorijomis).Yra 10 žinių šakų: biologija, istorija, geografija, muzika, menas, matematika, žmogaus fiziologija, taikomieji mokslai, kalbos, literatūra.
• Kai parodote vaiką apie tūkstantį elementų, pradėkite pakartotinį paleidimą, bet dabar pridėkite jį su išsamesniu aprašymu( "žvalgybos plėtros programa").
Tačiau kartais būtina atidėti programos vykdymą keletą dienų.Nereikia nerimauti, nebent tai padaryti per daug. Kartais jūs turite atidėti pamokas savaites ar net mėnesius. Pavyzdžiui, turėjote kito vaiko, kurį turėjote išvykti ar kažkas iš jūsų giminaičių susirgo. Per tokius pauzius geriausia visiškai atidėti programos vykdymą, o ne bandyti jį paleisti. Geriau naudokite laiką skaitymui skaityti jūsų vaikui, paimkite jį į zoologijos sodą ar muziejų.
Kai būsite pasiruošęs grįžti prie pastovaus programos vykdymo, paleiskite jį tiesiai iš taško, kuriame baigėte. Negalima grįžti ir pakartoti viską dar kartą.
Nepriklausomai nuo to, kokia programa jums labiausiai tinka - vidutinio sunkumo ar intensyvios, pagrindinė sėkmės sąlyga yra nuoseklumas. Jūs pamatysite save, stebėdami, kaip džiaugsmas ir supratimas auga jūsų vaiko akyse.
Nebandykite patikrinti savo vaikų pažangos! Vaikai mėgsta žinoti, bet nekęsti, kai jie pradeda tikrinti.Šiuo atžvilgiu jie labai panašūs į suaugusiuosius. Testavimas yra priešingas mokymui ir streso pilniam veiksniui. Glen Doman sako, kad mokyti vaiką - suteikti jam prabangių dovanų;tai patikrinti - reiškia iš anksto reikalauti mokesčio. Kuo daugiau tai patikrinsite, tuo lėtesnis bus mokymasis ir tuo mažiau jis kada nors norės tai padaryti.
Ir atvirkščiai, kuo mažiau jūs tai patikrinsite, tuo greičiau ir labiau noriai jis sužinos. Vietoj testavimo naudokite savybių nustatymo metodą.Šio metodo tikslas - suteikti vaikui galimybę parodyti savo žinias, bet tik tuo atveju, jei jis nori.