Žaidimai, kuriuose ugdomos kokybės vertybės
Jei trejus metus vaikui siūloma rinktis iš dviejų skirtingų dydžių elementų, pavyzdžiui, didelės ir mažos obuolių, tada ne kiekvienas kūdikis, kuris žino malonų skonį, pasirenka tą, kuris yra daugiau. Taigi, šiuo amžiuje daugelis vaikų dar nesupranta objektų dydžio ir nesiskiria jo kaip svarbios skiriamojo požymio. Tokios kokybės savybės kaip ilgis, plotis, aukštis arba vaikai iš esmės nesiskiria arba yra suvokiami miglotai ir nesąmoningai. O jei kas nors juos įvertina, jie visi yra pažymėti tais pačiais žodžiais - "didelis" ir "mažas", kuris, žinoma, neatspindi konkrečių šių erdvinių bruožų savybių.
Tuo tarpu aiškus suvokimas ir koreliacinių dydžių savybių vertinimas turi labai svarbią praktinę ir pažintinę reikšmę.Be ypatingo prisitaikymo prie dydžio suvokimo, jo įvairių erdvinių parametrų atrankos, tinkamos objektų idėjos negali būti sėkmingai suformuotos, todėl yra suvaržyti praktiniai veiksmai su jais. Neabejojant objekto dydžio, jo neįmanoma vaizduoti ar naudoti konstruktyvioje veikloje.
Jau jaunesniame ikimokykliniame amžiuje vaikams reikia ugdyti gebėjimą suvokti objektų vertę, lyginant juos ilgiu, pločiu, aukščiu. Galų gale, per tuos metus vaikas pradeda domėtis objektyvia aplinka, noru aktyviai veikti su daiktais ir valdyti juos.
Pedagoginėje praktikoje klasėje supažindinama su vertės kokybe, naudojant įprastas žaidimų technologijas.
Be šių metodų, siūlome žaidimus, skirtus aiškiai ir sąmoningai suvokti dydį ir jo savybes.
Daugelyje siūlomų žaidimų naudojami liaudies žaislai - piramidės, lizdai, lino ritulys ir kiti mediniai žaislai, kurių atskiros dalys ir dalys skiriasi tik pagal dydį.Šie žaislai, atrodo, yra specialiai sukurti vaikams, kad juos išmokytų atskirti objektų dydį.Šių žaislų apdaila ir didaktinė vertė, skirtingų detalių dydžio laipsnių tikslumas gali apsidrausti bet kokiu šiuolaikiniu rankiniu būdu. Nebuvo nieko, kad šie nuostabūs žaislai pelnytai pripažino mokytojus klasikine didaktika ir "tikra nacionalinė dovana mažiems vaikams"( FN Bleher).Šie žaislai mokomi lyginti ir matuoti objektus aukščio, pločio ir kartais skirtingų erdvinių matmenų vienu metu. Suaugusiųjų pagalba siūlomuose žaidimuose vaikas mokosi racionalių vertės palyginimo( objektų įvedimo ir taikymo) metodų.
žaidimai pateikiami tam tikroje seka, kurią reikia laikytis. Pirmasis žaidimas( "Ką daro matryoshka lėlės?") Atkreipia vaikų dėmesį į bendrą objektų dydį, todėl jų vertė yra svarbus ženklas. Vėlesniais žaidimai, vaikai mokosi priėmimą diskriminuoti vertę perkeliant( "ardyti ir surinkti", "Ateik į pievą" ir kt.), Kad jie sukurti paieškos vaizdo dydį, kuris padeda juos į žaidimą, "Vienas, du, trys - surasti!»Raskite objektą apie jo dydžio idėją.Paskutiniuose šio skirsnio žaidimuose vaikai mokosi lyginti ir atskirti skirtingus vertės parametrus ir žymėti juos žodžiais. Tai nustato santykį tarp įvaizdžio ir žodžio, kuris žymi nurodytą kokybę, o tai padeda aiškiau ir sąmoningai suvokti objekto dydį.
tikslas visų šių žaidimų yra jaunesnės grupės atrankos vertės kaip reikšmingas bruožas tema ir galimybę įdiegti ryškus skirtumai aukščio, ilgio ir pločio plėtrai.
Dauguma žaidimų yra žaidžiami mažose grupėse arba atskirai. Tačiau kai kuriuos iš jų gali atlikti visa grupė, dalyvaujant ir prižiūrint suaugusiam asmeniui.