שולחן הקסמים /

ملامح اللعبة وقيمتها التعليمية.والغرض الرئيسي من هذه اللعبة - لتعليم الأطفال لاحظت ويكون على بينة من محيطهم والتغيرات التي تحدث فيه.للقيام بذلك، فإنها تحتاج إلى تعلم لإدارة انتباههم.اللعب، يتعلم الأطفال أن تلاحظ التغيرات التي طرأت على التركيبة من المواضيع، مواقعها والمواقف وهلم جرا. وشكلوا من الصفات الملاحظة والتركيز والاستقرار من الاهتمام طوعي.بطبيعة الحال، فإن الأطفال لا تزال لا يمكن التحكم بشكل كامل انتباهه، ولكن عرضا للعب هذا يضع الأساس.

اللعبة تحمل طابع مسرحية - لعبة.وهو مشهد مثير للاهتمام، ورائعة يشارك فيها الأطفال بنشاط كمتفرجين.كل ما تحتاجه لمراقبة الطفل، هو في طبيعة المفاجآت السارة ومضحكة في بعض الأحيان.هذا يسمع الطفل، ويعلمه لمراقبة عن كثب ما يحدث على خشبة المسرح.

جميع الأطفال من المجموعة المشاركة في اللعبة.تتحد الانطباعات العامة وتقربها.والحاجة إلى اتباع قواعد معينة يعلمك للسيطرة على السلوك.

لعب الاشياء.طاولة صغيرة؛سارة لنسيج كثيف العيون التي يمكن أن تغطي على ثلاثة جوانب على الأرض، يختبئ من عيون الأطفال واقفا تحت طاولة مربع مع اللعب.شاشة سطح المكتب؛وسائط تعيين المشهد( شكل) ولعب مع الذي يظهر الجدول مشاهد مؤامرة، والأطفال cogitable.

للعب مشاهد يمكن استخدام اللعب المتوسطة الحجم( الطول التقريبي، 15-20 سم) أنها مريحة للتحرك في جميع أنحاء المرحلة، وفي الوقت نفسه، فهي واضحة للعيان للأطفال من مسافة بعيدة.يجب أن تكون الألعاب متناسبة مع بعضها البعض.ويمكن أن يكون دمى( ولد وبنت)، الأرنب، الدب، الكلب، القرد وغيرها من الحيوانات والمركبات لعبة( السيارات والطائرات والدبابات، وما إلى ذلك)، والأثاث دمية، أطباق وهلم جرا. يمكنك أيضا استخدام اللعب الرياح حتى.كل حرف من اللعب يحصل على اسمها، مما يساعد الأطفال دعوة الفنانين.بالإضافة إلى الفنانين اللعب، فمن المستحسن أن تحتوي على عناصر المساعدة، مثل القماش جيب الكرة، التي وضعت على دمية من خلال الكتف، مربع صغير( وضعه على يد الدمية مع الشريط المطاطي، وشاح)، وهكذا دواليك.

لتجنب توقف غير الضرورية في الانتقال من واحدةمشاهد لألعاب أخرى، وشملت في كل مكان الحادث، وتعزيز الطين لالورق المقوى منفصل أو منصة خشبية.يتم وضع كل من هذه المنصة في مربع أو مربع كبير في التسلسل الذي هو ضروري للعرض.هذا يسهل مظاهرة المعلم من اللعب.مربع من المواد مقدما غير ملحوظ للأطفال وضعت تحت الطاولة.

وصف اللعبة وتقنياتها."دعونا نلعب اليوم في المسرح"، يقول المعلم.واضاف "سنكون جميعا متفرجين".يأتي الأطفال إلى الردهة ثم انتقل إلى الغرفة، وتخيل أنها جاءت في المسرح الحقيقي."سيتم عرض التمثيل الآن في هذا الجدول، - يقول المعلم يبين الجدول الأطفال، مغطاة بقطعة قماش سميك على الأرض."هل تعتقد أن هذا هو جدول بسيط؟"لا، انها السحر!في أقرب وقت سوف تسمع الكلمات السحرية، التي نقول جميعا معا، وسوف يكون الجدول شيء مثير للاهتمام، والتي سوف ترى بنفسك. "يقدم

مربية الأطفال الجلوس والاستماع إلى ما هي الكلمات السحرية تحتاج إلى القول معا لجدول عرض البرامج:

الجدول، الجدول، خدم، وتبين لنا اللعب.كل ما تظهر.سنخبرك لاحقا.

( الكلمة الأخيرة وضوحا في نصف الهمس، مع انخفاض في الصوت.)

تمشي بهدوء والمعلم يجلس على طاولة، وضعت شاشة الطاولة وتحت غلافه تصل إلى تحت الطاولة مع الورق المقوى للعب المشاهد الأولى.عندما تتم إزالة الشاشة، يظهر المشهد التالي قبل الأطفال.

الحق، على حصير، ورأسه يستريح على وسادة، الدب النوم، وفي المقدمة يجلس دمية ماري، على ركبتيها في بلدها اثنين من الكرات الملونة.يسأل المعلم

الأسئلة الأطفال لمساعدتهم على فهم محتوى الكواليس والدعوة شخصياتها وتحركاتهم والكائنات.ثم مرة أخرى يضع الشاشة ويغير المشهد على الكمبيوتر اللوحي؟ينظف السجاد الدببة، يضع دمية دمية دب وأمام CSC أعلى التعبئة والتغليف را، وتبدأ اللعبة!ووب أعلى، نا نا نا، ويأتي TI-شيه على بعضهم البعض. .. ويوضح كيف الدب ماشا وفات الكرة لبعضنا البعض.قبل إزالة الشاشة، يقدم المعلم للأطفال دعوة تلك الألعاب التي أحبوا.عندما يستدعي الأطفال اللعب، تتم إزالة الشاشة وينشأ مشهد جديد.عن طريق الأسئلة، المعلم يساعد الأطفال على معرفة ما الذي تغير في هذه مسرحية هزلية.لديهم أطفال ليقول قبل اتخاذ مشاهد الشخصيات وما يفعلونه في الوقت الراهن، حيث كانوا قبل وأين الآن.

ثم المعلم مرة أخرى يضع الشاشة ويبدأ لإظهار المشهد التالي.في حين أنه يستعد لإظهار، والأطفال تحت قيادته تكرار النص الشعري، ويتم استعادة الصمت مرة أخرى.يقوم المعلم بإزالة الشاشة.على الطاولة تظهر شاحنة وصبي بيتر، الذي يمسح السيارة بقطعة قماش، ثم يزيل القماش في الحقيبة.المعلم يسأل مرة أخرى الأطفال الأسئلة، مما يساعد على فهم محتوى المشهد: "ماذا تفعل بيتيا؟لماذا يمسح السيارة؟ماذا حدث للخرق؟ "، الخ ثم يتم وضع شاشة، ويتم عرض الأطفال مرة أخرى لدعوة تلك الألعاب التي أحبوا.المعلم وراء الشاشة يضيف إلى نفس لوحة دمية ماشا، الذي يجلس في الشاحنة، وبعض جديدة، شخصية غير متوقعة، مثل الكلب، قرد، وما إلى ذلك تتم إزالة الشاشة، والأطفال رؤية مشهد جديد والإجابة على الأسئلة.وينتهي المشهد بحقيقة أن الصبي بطرس يدخل أيضا في الشاحنة، والدمى يلوحون أيدي أطفالهم والشاحنة مع ترك الركاب.

اللعبة يمكن أن تستمر مع تكوين جديد من اللعب ومع تغييرات جديدة في وضعهم.

قواعد اللعبة.

1. ننظر بعناية في مكان الحادث.

2. قبل الإجابة على السؤال، تحتاج إلى أن أذكر أولا ما كان في المشهد السابق.استدعاء اللعب في انسجام، في جوقة.

3. مراقبة الصمت بعد عبارة: "هناك يأتي تي-شي-نا".

نصائح للمعلم.من المهم جدا أن يدخل الأطفال في وضع وهمي وفي دور المتفرجين.هذا فقط يمكن أن يضمن تنظيمها.السلوك أثناء الأداء، لأن المعلم سوف تكون مشغولة أساسا تظهر مشاهد مختلفة.إذا كان خلال المباراة لا تزال هناك حاجة لاستدعاء الأطفال للنظام، أن تفعل ذلك بشكل أفضل في شكل لعبة.على سبيل المثال، قل لهم أن الجدول لا يحب الضوضاء، وسوف يكون بالإهانة وسوف تتوقف عن عرض اللعب.في بعض الحالات، على سبيل المثال، إذا استمر الأطفال في جعل الضوضاء، يمكنك حتى إيقاف الأداء.لاستئناف ومواصلة المسرحية يجب أن يكون إلا بعد اعتذار الأطفال أمام الطاولة وتكرار ودي للنص: "الجدول، الجدول، تخدم. .." ملاحظات للأطفال فمن الأفضل القيام به، وبالنيابة عن بعض لعبة.

لعبت دورا هاما في هذه اللعبة من قبل الأسئلة مقدم الرعاية، والتي توجه انتباه الأطفال وتشجيعهم على ملاحظة التغييرات في الكواليس.نسأل الأطفال الذين يظهرون الجدول، ما تقوم به اللعب وأين تقع.قبل أن تظهر مشهد جديد، تغيير، تذكير الأطفال التي تحتاج إلى استدعاء نفس اللعب.عرض مشهد جديد، مرة أخرى، نشير إلى انتباه الأطفال إلى التغييرات التي حدثت( الذي جاء، الذي هو في عداد المفقودين وما تغير في يطرح أو ظهور الشخصيات).

من المستحسن إضافة عناصر نكتة لمحتوى المشاهد.على سبيل المثال، ضع الدب رأسا على عقب، ووضع عموم على رأس القرد، الخ

خلال المباراة، والأطفال لديهم حاجة لمشاركة انطباعاتهم.يجب أن لا تمنع ذلك، ولكن عليك أن تحذرهم من أنك لا يمكن أن تتداخل مع عرض الجدول، وبقية الجمهور لمشاهدة الأداء، لذلك تحتاج إلى التحدث فقط في الهمس أو بهدوء جدا.

في نهاية اللعبة، يمكنك الرجوع إلى الأطفال نيابة عن البقدونس أو حرف آخر لمعرفة انطباعهم، تلخيص الأداء.فمن الأفضل وضع الدمية على الشاشة( كما هو الحال في مسرح الدمى) وطرح أسئلتها حول ما إذا كان الأطفال يحبون فكرة ما كان لا تنسى، الذين كانوا يرغبون في رؤية المرة القادمة، وما إذا كانوا يريدون أن يلعب المسرح مرة أخرى.