יש להגן על מערכת העצבים של הילד
הורים לעתים קרובות לזלזל תפקידם בפיתוח אופיו של הילד.במשפחות בהן ההורים בכל הזדמנות להביע את מורת קובעים לילדים עבור עבירה קטנה, הרבה וחלילה, ילדים רגילים גם להיות אומלל, ארשת סוד, קודר, מפחיד.
חיבה ליצור חסד, עמידה בביקושים עם הסדר - ממושמע, תרגיל התעמלות שיטתית - סיבולת יהיה, עבודות הבית ריאלי - ההכרה בצורך של עבודה יומיומית, הבאת שום משחקים או תרגילים עד הסוף - והתמדה, לטפל בבני משפחה צעירים, חיות מחמדמבוגרים, צמחים, לעזור - רגישות לחום של יחסים אנושים, היכולת בשום קבוצה להרגיש אותה ולזכות עם.
מאז ילדות, היכולת אמפתיה ואמפתיה נוצרה.פסיכולוגים גילו כי היא באה לידי ביטוי מוקדם יותר וחזק יותר בילדים ממשפחות גדולות מאשר בילד אחד.
עם החומר הגדלת תקן תרבותי החיים של הרדיו, הטלוויזיה ועוד מגוון של מכשירים ומכונות הפכו חלק מחיי היומיום של אנשים.למשפחה, ככלל, יש ילדים קטנים( אחד, שני ילדים).בנוסף, פער הגילים בין הילדים הוא בדרך כלל משמעותי למדי.הילד מתברר כי הוא מוקף רק על ידי מבוגרים.בבית, אין לו עם מי לשחק, אבל די והותר.
מערכת העצבים של התינוק סובלת משפע של מילים, מנגינות ורעש.תפקיד משמעותי לעומס נפשי לשחק ספרי ילדים.זה נראה ככה.עכשיו יש לנו ספרים נפלאים לילדים.אבות, אמהות, סבתות ומכרים ברצון לקנות אותם לילדים, אבל לעתים קרובות "לצמיחה".הספר דורש קריאה, ובני משפחה מבוגרים להציע לילד שלהם לעזור.הם נוחים: לא זוכרים את הסיפורים או ממציאים חדשים.מילוי הבקשה לבדוק את התינוק, מבוגרים נוטים לשכוח לרגע חינוכי חשוב כי תכניו של הספר, העומס הסמנטי שלה חייבים למלא בקפידה לגיל ופיתוח של הילד, ולקרוא בכל ספר ילדים.בינתיים, זה הרבה יותר מסוכן להתקדם בחינוך מאשר להלביש תינוק לא לצמיחה.כנ"ל לגבי שינון השירה.זיכרון אצל ילדים הוא עקשן.הם זוכרים בקלות שירים ארוכים.לפעמים אתה תוהה: ילד בן שנתיים קורא בבירור פסוקים "בוגרים".וזה לא מפריע לאף אחד, אבל להיפך, אפילו אוהב הורים פרטיים - הנה, הם אומרים, איזה כישרון יש לו!האגואיזם ההורי פוגע בתינוק.הזיכרון הוא עושר של אדם, ויש צורך להוציא את האוצר הזה באופן רציונאלי, מבלי לבזבז אותו בטרם עת, הוא חסר משמעות.ועוד דבר אחד.אנחנו קוראים הרבה ילדים, אבל לא מלמדים אותם לספר מה הם קוראים.במקרים כאלה, התפתחות הדיבור והיכולת לבטא את רצונו מתעכבים.
לכן, ילדים צריכים לקרוא פחות, ועוד לספר.לא לשנן את השירה בגיל צעיר.יש צורך לפתח את הדיבור של הילד, את היכולת להביע רעיון נכון, להילחם בדיבור פרימיטיבי, סתום.התפתחות החשיבה של הילד נקבעת על ידי המידע שהוא מקבל במהלך הערות.רדיו וטלוויזיה יש השפעה עצומה.
טלוויזיה היא גם מועדון של מטיילים, ואת התוכנית "בעולם של בעלי חיים", וקריקטורות.טלוויזיה לעתים קרובות מביא הרבה יותר מעניין מאשר הורים עסוקים.עם זאת, חשוב להקים קו שמעבר לו מתחילה היצף התינוק של מידע כשאינו מתאימות שפע של הזדמנויות גיל ומוביל עייפות.בנוסף לעומס הנפשי, התעללות בטלויזיה שוללת מרצון את הילד מהשחרור הפיזי הדרוש לו.ביליתי את הערב בצפייה בטלוויזיה - שלל מעצמו של אוויר צח, במיוחד הכרחי לפני השינה.
העצבנות של ילדים מקודמת לעיתים קרובות על ידי ההורים עצמם, מתוך רצון להגן עליהם מפני סכנה.הורים אלה כל היום עושה הבהרה: "ללכת רק כך", "לשבת הדרך היחידה", "לאכול רק כך. .." כל חוות הדעת של מורים "חרוצים" חייבים להיות מחויבים על ידי אותה הסכמה.ילד - גם אם קטן, אבל אדם, חי מחפשי בלתי נלאה.לכן אנו שומעים לעתים קרובות את הילד: "עשיתי!" כדי להרוג את הרצון הזה, כדי לשלול את היוזמה של הילד, צייתי לו ברצון - המזיק ביותר ומסוכן לבריאות וכבודו של הסוג של חינוך.
הורים אחרים מאפשרים לילד כל מה שהוא רוצה.כתוצאה מכך, לגדול אנוכי, מודים, נרגן, ובסופו של דבר גם חלש אופי אדם, בדרך כלל עדיין לא לחיי אושר.