התעללות פיזית - גורם, תסמינים וטיפול.MF.
אלימות פיזית היא פעולה מכוונת חד פעמית או חוזרת ונשנית נגד אדם אחר( בן משפחה, כפוף, ילד וכו ') שבוצעו בנוסף לרצונו ולרצונו של הקורבן.המעשה עצמו הוא מעשה בלתי חוקי של אדם או קבוצת אנשים, הנעשים בעזרת השפעה פיזית - אונס.הגדרת האלימות היא מושג פוליטי המשתנה עם הזמן.כל חברה יוצרת אופיינית לפרשנותה באלימות ומציבה נורמות ועונשים במקרה של הפרתם.פעולות אלימות יכולות ללבוש צורה פיזית, פסיכולוגית, מינית או כלכלית.
אלימות היא דרך אחת להביע תוקפנות אישית או קבוצתית המאיימת לאבד את החיים, הבריאות, פוגעת בכבוד, בשלמות הגוף, בחופש, פוגעת בבריאות הגופנית או הנפשית, וגורמת לסבל ולנזק מוסרי לקורבן.התנהגות זו מאופיינת בתוקפנות והיא הרסנית ביחס לאדם אחר.
גורם להופעת הפרעה אנטי חברתית( הופעת אלימות)
- תחושת פגיעה של זהות, חוסר אמון של אנשים.
- התנהגות פרובוקטיבית ותוקפנות מצד הקורבן.- עבודה קשה, רגשית ומקצועית.
- לא מקצוע מתאים, קשיים כלכליים.
- אי ודאות, הערכה עצמית נמוכה.
- אלכוהוליזם ואבטלה במשפחה.
- תחושה כרונית של ריקנות ושעמום.
- הפרעות הסתגלות( יכולת מוגבלת להתגבר ביעילות על קשיים יומיומיים).
- עצב כרוני, דיכאון, תחושות של דחייה ובדידות, נטייה לבידוד, רגישות.
- אימפולסיביות( התפרצויות כעס בלתי נשלטות).
- חרדה, חרדה, אי יציבות רגשית.
- חוסר תקשורת, עוינות כלפי אחרים.
- עבר פלילי( סמים, זנות, פשע).
- קשיים כלכליים, חוסר אונים.
- הפרעות רגשיות, מחלת נפש.
- נזק מוחי אורגני, אפילפסיה.
גורם לאלימות מצד ילדים ביחס לילדים ומבוגרים אחרים:
- ההשפעה ההרסנית של בני גילם.
- השפעת משחקי מחשב.
- ריקבון המשפחה.
- תוקפנות במשפחה, טיפול אכזרי בילדים.
- השפעה שלילית של טלוויזיה, וידאו, קולנוע, אינטרנט.
אבחון
אלימות פיזית תמיד נושאת את הסיכון של פגיעה ואובדן חיים.פעולות כפויות הן בעיטות, מחיאות כפיים, אגרופים ובעיטות, tweaks, עקיצות, מכות, ושימוש בנשק.כל מה שקורה תמיד מלווה בלחץ פסיכולוגי.
ישנם שני סוגים של אלימות המאופיינים במצב נפשי:
- אלימות ספונטנית( חמה) - מאופיינת בכעס, זעם, תוקפנות.זה בא לידי ביטוי בצורות שונות: צרחות, fistsuffs, כפייתי( uncontrolled) התנהגות, גרימת כאב אלים.הבסיס הוא כעס, שנולד מתוך אימפוטנציה ותסכול בחיים.במהלך אלימות לא מכוונת, צברה תחושה של כעס וזעם.כתוצאה מכך, קיים אובדן שליטה ברגשות ובשליטה בהתנהגות.סוג זה של אלימות מופיע ונעלמת די מהר, הוא הבעה ביותר.
- מכוונת( קר) אלימות - הסיבה שלה היא לא כעס, כעס או כוונה לגרום נזק.הייחודיות של סוג זה של אלימות היא שהפושע רוצה להשיג מטרה מסוימת על ידי מעשיו.אלימות קרה היא מימוש מכוון של נקמה.לעתים קרובות האנס לוקח פעולות אלימות כדי לממש את ההרשעות שלו, פילוסופיה, אמונה ואידיאולוגיה.
אלימות קורה ישיר הוא מעשה של שימוש מוחץ של כוח פיזי ולחץ פסיכולוגי.מימוש הוא דרך ישירה, ישירות מן האנס אל הקורבן. לא ישיר( לא ישיר) אלימות - הוא ההפך של אלימות ישירה.הוא אינו כולל אלימות פיזית או תקיפה.פעולות מסוכות לעתים קרובות על ידי התנהגות טבעית, הם קשה לזהות.צורה זו של אלימות קיימת בחשאי בחברה, בפוליטיקה, בתרבות ובמשפחה.
אלימות מינית. צורה זו של התנהגות היא ההכרח יחסים מין בניגוד לרצון השותף( אונס), הפרקטיקות מיניות אסורות, נאלץ לצפות בסרטים פורנוגרפיים, נורו במהלך קיום יחסי מין, ביקורת על ההתנהגות המינית של השותף, הסחיטה והכפייה בחיי המין, נאלצת לקיים יחסי מין עם אחרים, סדיסטייםצורות של פעילות מינית, קנאה הפגנה, וכו '
אלימות במשפחה מתרחשת בכל החברות ותרבויות.משפחות שבהן זה קורה, בזהירות להסתיר את הבעיות שלהם.אלימות מתרחשת בדרך כלל "מאחורי דלת סגורה".קורבנות רבים סבלו מאלימות במשך שנים רבות וממשיכים לבלום אותה.הם מאשימים את עצמם על היותם קורבנות, מתרגלים למצב הזה.אחת הסיבות הוא כי הם השלימו עם גורלי ומאמינים כי הם חייבים לסבול את הכאב, לא לספר לאף אחד חבל מושפעת לגנות את האנס.לפרש תוקפנות לעצמו ככה: "אין לי לאן לא טוב", "אני את סיבת הכעס", "עשיתי( ו) שמשהו לא בסדר", "השותף שלי הוא נסער, אני צריך לתמוך בו".הקורבנות אינם מסוגלים להבין היכן עובר הגבול בין התנהגות נורמלית ואלימה, שהיתה שונה מזמן מכל הנורמות המשפטיות והחברתיות.
אלימות בקרב ילדים ומתבגרים. תופעת האלימות משפיעה כמעט על כל תחום של חיי אדם בכל קבוצת גיל.יותר ויותר, יש תוקפנות בקרב ילדים ובני נוער, במיוחד בסביבת בית הספר.על פי הסטטיסטיקה, 15-17% מהילדים נפגשו עם אלימות.מדענים מעריכים כי הילד הממוצע מ- 7 עד 8 שנים, צופה כמו סצנות של אלימות על המסך, כדי לראות אותו במציאות, זה צריך להיות 580 שנים פליליות.עד גיל 18, נער רואה 8-11 אלף הרג וידאו.לפיכך, התקשורת ההמונית - קולנוע, טלוויזיה, וידאו, אינטרנט, מגזינים לצעירים - משפיעה רבות על התקדמות האלימות והתוקפנות בקרב מתבגרים.
- לעתים קרובות בני נוער להעביר התוקפנות שלהם על הספר, מנסה לנקום בהעדר ילדות מאושרת, בגלל ההורים nedolyublennosti.
- בית הספר הוא אב טיפוס של הסביבה החברתית ועליו להכין את הילד לתפקוד תקין בחברה.זהו מקום של סוציאליזציה אינטנסיבית, זיהוי עצמי ביחסים עם מבוגרים, בניית ההיררכיה שלהם של ערכים.המדיניות של בתי ספר רבים מכריחה את הילדים ללמוד, אך ככלל, כל הכפייה לפעולה מעוררת מחאה.ביטוי זה יכול להיות תוקפנות ואלימות.
- תופעה נפוצה מאוד כאשר בני נוער מתאהבים בבית ספר, ובכך הופכים פגיעים יותר לביקורת נגדם.אכול רגשות תלמיד ללעג מורה מול תלמידים, להתמקד ביצועים ירודים מאוהב, באופן אירוני על הנושא של אהבה, לרווחתם של התלמיד הלקוי, אין שמחה של תקשורת עם חברים ועמיתים.זה גם לא מקובל על מורה ללעוג תלמיד בכיתה של נוכחות בכיתה( שיחה עצלן, בור, טיפש).
- ילדים שאינם מקבלים תמיכה בבית יכולים לבקש הכרה בקבוצות לא פורמליות שונות שבדרך כלל יש להן השפעה שלילית.החשיבות של יצירת קבוצות עבור עמיתים היא גבוהה מאוד כאשר מדובר בתהליך של סוציאליזציה.הקבוצה הנכונה יוצרת מעין זירה להתנגשות התהליכים החברתיים.הקבוצה יכולה לכלול ילדים מרקע שונה.זה מאפשר להשוות היבטים רבים של החיים, כדי להחליף אלמנטים תרבותיים.חברה של בני נוער עם שותפים שווים תשפיע באופן חיובי על הילד, שכן הוא נוצר על חשבון טעמים ואינטרסים משותפים.
כיצד למנוע אלימות
- זה חובה להתערב בשערוריות של המשטרה ועובדים רפואיים.
- בכל מקרה של אלימות, התקשר לקו החם.
- צור קשר עם המקלטים ומרכזי העזרה, קבל ייעוץ משפטי חינם.
- תסתכל על המצב אחרת, להכיר את עצמך בתור קורבן.
- הכן את עצמך להתקפה, סקור את ההתנהגות שלך( אולי זה פרובוקטיבי).
- במקרה של התקפה, עדיף לברוח;אם זה לא אפשרי, אז לצרוח.
- נסה להשיג עצמאות מהשותף שלך( בענייני כספים או דיור).
- כדי ללמוד עוד על זכויות אדם:
- לאף אחד אין את הזכות להכריח אותך להתנהגות לא מקובלת.
- החוק מגן עליך ואתה זכאי לכל עזרה.
- עליך להגן על עצמך מפני אלימות ותוצאותיה.
כדאי להגביל את עצמך לצפייה בסצינות המכילות אלימות.נכון לעכשיו, לעתים קרובות יש מגוון של תמונות על המסך של אלימות: פתאומי תמונות מזעזע, משחקי מחשב( עם תוכן או רצח הרסני).בתהליך, הקהל הוא מקורב שבוי עצמו עם מתנקש האופי, אז תוקפנות היא מעבר להיקף של התמונה על המסך.
תפקיד המחנך או המורה במניעת אלימות הוא לחסן ילדים מההשפעה השלילית של התקשורת.עם הזמן לזהות ולהגן על ילדים מפני תקריות כאלה בבית הספר, כמו גם מחוצה לה.
אמצעי מניעה על ידי המדינה.
- יצירת עיקרון "וואן-סטופ-שופ" לקורבנות אלימות.ייעוץ אנונימי.
- והפצת מידע על אלימות( חוברות, מאמרים בעיתונות הכתובה)
- בריאה של שיקום ומרכזי מקלטים זמניים עבור קורבנות של אלימות.שיפור המסגרת החקיקתית.
- מעורבות מתנדבים לזהות, למנוע וללחום באלימות.
מניעה על ידי ההורים.הורי
צריכים להסתבך בכל העניינים ואינטרסים של ילדים כמו יחסים תקינים במש' אינם מספיק עבור סביבת למידה לילד.יש צורך לראות את הילדים צופים בטלוויזיה, איך הם מבלים את הזמן הפנוי שלהם, עם מי הם מתקשרים.אבל לעתים קרובות, כתוצאת תעסוקה חזקה, אין זמן, ומתברר כי אמא והאבא נעדרת בחייו של ילד.הורים צריכים להראות יותר סובלנות להתנהגות אגרסיבית של ילדים, בהשתתפות בפעילויות החינוכיות, להקים עונש מסוים עבור כל סימנים של תוקפנות
כיצד לזהות נטייה לאלימות ומתי להתקשר לרופא צריך לקבל התראת
: חוסר
- כבוד לנורמות חברתיות.
- מצג שווא של פעולותיהם.
- אנשים נוטים לאלימות לא להשתמש בחוויה הקודמת, הם לא חושבים על ההשלכות של ההתנהגות שלהם.
- סובלנות נמוכה למה שקורה, חוסר שליטה ברגשות ובפעולות.תוקפנות, חוסר פחד.
- קבלת הנאה לפגוע באחרים.
- הזנחה ואדישות לרגשות של אחרים.
- הנטייה לתמרן אחרים, משחק בחושים הגבוהים ביותר.
- אפשרות לשמור על קשר חזק עם בן זוג.
- סף גבוה של התרגשות ופחד.
- קרירות רגשית וחוסר רגשות.
- הנטייה להתעלל של פעילי שטח.לא היתה שום תחושה של אשמה, אהדה, בושה, אחריות, מוסר, חוסר מצפון.
- לא היכולת לעכב צרכים( מינית, מזון, וכו ')
- התנהגות אנטי חברתית.
- חוסר יכולת לתכנן את העתיד( להתמקד בזמן הווה) ולחזות את ההשלכות של מעשיהם.
- יש חוסר הבנה.
- אל תראו את הגבול בין מציאות לבדיון, אמת ושקר.
- תגובה טיפוסית( חריגה) לאלכוהול.
- הם לעתים קרובות לסחוט עם התאבדות.
בילדים:
- פוגיליזם, קנטרנות, אדישות לעידוד ועונש.
- לדחות אנשים חשובים בחייהם( הורים, סבים, מורים).
- כישלונות תכופים בבית הספר, יורה( מהבית, מבית הספר).
- נזק עצמי( כולל ניסיון התאבדות).
- במקרה של נטייה להתעללות מינית: נייד מאוד פעיל במהלך שיחה הקשורים למין, עוסקים במציאת ילדים צעירים כדי לספק את הפעילות המינית שלהם.הם חושבים שיש להם סודות מסוימים הקשורים למין.
אם יש לך מספר תסמינים מן האמור לעיל, עליך לפנות למומחה( פסיכיאטר, פסיכולוג, פסיכותרפיסט).הנוכחות של סימנים אלה מגלה רק את הנטייה של האדם למחלה, אבל אנשים כאלה הם עדיין לא פושעים.עם טיפול בזמן, ניתן למנוע את התפתחות המחלה.
מקרים של פיתוח וטיפול של קורבנות של מחלת נפש
דיכאון לאחר לידה - נמצא בקורבנות, אם היו הטרדות מיניות בילדות.הגורם למחלה הוא שהקורבן נזכר בהטרדות ומרגיש אצל אם רעה.ההפרעה מתוקנת על ידי פסיכותרפיה.
הפרעה דו קוטבית - כאשר אישה חווה אלימות במשפחה מבעלה.ב לטיפול נוגדי דיכאון להשתמש, סמים פילוס מצב הרוח( carbamazepine, mellepsin).
דיכאון( לטווח קצר או כרוני) - התפתחות המחלה אינה אלימות בלבד, אלא גם את הנהלים הקשורים לשימוש( משפט, קשר עם העבריין בבית המשפט, בתחנת המשטרה, המקום שבו זה קרה, ניסויי חקירה, וכו ').הצורה העיקרית של סיוע לאנשים אלה היא פסיכותרפיה אישית וקבוצתית, טיפול תרופתי עם תרופות נוגדות דיכאון.העזרה של פסיכיאטר( כולל פרמקולוגי) הופך הכרחי כאשר הסימפטומים להפריע לתהליך הטיפולי.אם הקורבנות אינם מבקשים עזרה, בניסיון להימלט ממצב מלחיץ, הם בדרך כלל פונים לאלכוהול.התלות עלולה להתפתח, דבר שיגביל את המשך הטיפול והשיקום.
מחלות מוח אורגניות - פציעות ראש הנובעות מאלימות פיזית גורמות לשינויים בלתי הפיכים במערכת העצבים המרכזית.כמו דימום מוחי, אפילפסיה פוסט-טראומטית וחוסר תפקוד במוח אחרים מתפתחים.התחזית היא שלילית.החולים מטופלים בעיקר בבתי חולים פסיכיאטריים.טיפול
, שיקום
קורבן לזהות ולטפל קורבנות של אלימות קשה, כמו שקורה לעתים קרובות כי אלימות לא עוזבת את הקירות של הדירה וגילוייה מוסתרים בקפידה על ידי הקורבנות עצמם.אפילו המשפחה הקרובה והשכנים לא יודעים מה קורה לידם.על פי הסטטיסטיקה, רוב הקורבנות הם נבוכים כי אחרים לומדים, מפחדים אי הבנה, רכילות או העובדה כי מעשיהם לא יביא את האפקט הרצוי.אלימות
קשורה קשר הדוק עם התמכרות לסמים( אלכוהול וסמים חומרים פסיכואקטיביים) ו לחשוף פרטים כאלה בפני החוק יכול לאבד את מקום עבודתם, ובכך ושגשוג במשפחה.פסיכולוג
צריך לשים הרבה מאמץ כדי לשכנע את הקורבן באלימות, המצב אינו כשלעצמו כזה, לעזור לנפגע להכיר כי היא זקוקה לעזרה.לומר שיש דרכים להילחם באלימות וזה שווה אמון סוכנויות אכיפת החוק.
למרבה הצער אנשים במדינה הזאת חוששים לפנות לעזרה פסיכיאטרית, אבל בזמן האחרון המצב התחיל להשתנות לטובה, במיוחד בערים הגדולות.זמין הן הצורות הבאות של סיוע נפשי לנפגעי אלימות: ייעוץ
- - פגישה שעיקר מטרתו היא לזהות בעיות והפניה לאחר מומחה רפואי.
- ייעוץ פסיכולוגי - יכול להיות שיחת טלפון או מכתב, ייעוץ מקוון.המטרה היא לקבל מידע ולפתור את הבעיה.
- פסיכותרפיה היא תמיכה פסיכולוגית קבוע שמטרתה להבין את מקורות הסימפטומים של אי נוחות פסיכולוגית וסבל של הקורבן.משך הטיפול ועוצמתו תלויים בחומרת המחלה.פסיכותרפיה היא מערכת של שיטות לטיפול בהפרעות שונות, בעיות פסיכולוגיות.מטרת הפסיכותרפיה היא לחסל סימפטומים פוסט טראומטיים.
הנפוץ ביותר הוא:
- פסיכותרפיה אישית - כאשר מטופל לבדו עם מטפל מוצא פתרון לבעיות שלהם.
- פסיכותרפיה קבוצתית, שבה מספר אנשים עם בעיות דומות.הטיפול ב-
כולל אינטראקציה בין חברי הצוות, תמיכה זה בזה, חיפוש משותף אחר פתרונות לבעיות.
- פסיכותרפיה משפחתית - זהו מפגש של המטפל עם כל המשפחה.במהלך המפגשים, יחסי משפחה, מבנה המשפחה, תקשורת עם אנשים אחרים מנותחים.טיפול בהפרעה אנטי חברתית( התמכרות לאלימות)
הטיפול במחלה קשה מאוד בגלל העבריין אינו מרגיש שום מוטיבציה לטיפול.לא כולל את הטיפול העצמאי של חולה כזה לרופא.מיקום במוסד רפואי מתאפשר רק כאשר העבריין מנסה להימנע מעונש.הפחד מהצדק רק מפסיק אותו זמנית מפעולות אנטי-סוציאליות.בכל שאר המקרים, חולים מועברים לרופאים על ידי רשויות אכיפת החוק לצורך טיפול חובה או בדיקה פסיכיאטרית.פסיכופת
סובלת בגלל חוסר השלמות שלהם עדיין מסרבת להכיר בו.הוא לא יכול להיות כנה וכנה עם פסיכותרפיסט.זו מעכבת היסטוריה רפואית( סיפור) של חיים ומחלות.ניסיונות לטפל בחולה כזה הם בעלי השפעה מועטה בלבד.ביטול התנהגות
אגרסיבי המתעללים מתרחשת באמצעות טיפול קוגניטיבי.התלות של אלימות חולה, ככלל, בשל העובדה כי הוא לא יודע איך להגיב ללעג, כדי להתגבר על המבוכה, לא לבקש עזרה.המטפל עוזר למטופל לרכוש את הניסיון הרלוונטי כדי לפתור את הסכסוך מצבים מלחיצים שגורמים התפרצויות של תוקפנות ואלימות.ההשלכות
האלימות
- פציעה או מוות,
- איומים על חופש אישי,
- נזק פיזי, מנטלי וחברתי ורווחה,
- כאב, סבל, הרס,
- אובדן ערכים מוסריים,
- דיכאון, חרדה,
- נמוךהערכה עצמית,
- חוסר אמון בעצמם וביכולות שלהם,
- חוסר רגש,
- מחלת נפש,
- ביצועים נמוכים,
- הפרה של סוציאליזציה תהליך ההסתגלות בצעירותו,
- השפעה שלילית על שפותחה רוחניתכלומר,
- מושפע באופן פסיבי להתמודד עם הלחץ,
- מחשבות הפללה עצמית,
- שימוש לרעה באלכוהול.
רופא פסיכיאטר Kondratenko NA