Cosa dovrebbe fare un bambino in un anno - cosa dovrebbe sapere un bambino in 1 anno
Questa è la fine del primo anno di vita del tuo bambino. Un anno è un importante punto di svolta nella vita di un bambino. Non è vero che questa volta è passato molto velocemente? Durante questo periodo, il bambino ha imparato molto. Mai più si svilupperà così attivamente. Non ti piacerà mai ogni giorno con nuove abilità.Il bambino ha una grande pesa tre volte di più rispetto alla nascita ed è cresciuto fino a 70-80 cm nei mesi successivi, il bambino non sarà così veloce a crescere e aumentare di peso. .
Come abituare al bambino pentola
Molti genitori cominciano a un anno per insegnare ad un bambino al piatto. E questo è giusto, perché il bambino comprende già tutto e può facilmente acquisire una nuova abilità.Compra un vaso prima, lascia che si abitui a questo oggetto e scopri il suo scopo.
Abituando il bambino al piatto, abbi pazienza e cerca di scoprire a che ora il bambino è abituato ad andare in bagno. Di solito, i bambini mettono in guardia in qualche modo sull'imminente "catastrofe": iniziano a gemere, spingono e si bloccano. A questo punto, devi mettere il bambino sul piatto. Se un quarto d'ora seduto sul piatto al piombo nulla, e passando da ragazzo pot "pensata", è necessario essere pazienti, a non esercitare pressioni sul bambino e di non urlare a lui - può causare un blocco psicologico, e il bambino si rifiuta di sedersi sul piatto, il pensiero,che questo sarà seguito da una punizione. Non creare associazioni sbagliate. Meglio attirare l'attenzione del bambino su un risultato positivo. Lodalo quando ha fatto bene.
Un prerequisito per un veloce allenamento del vasino è il rifiuto dei pannolini. Quando i pannolini vengono rimossi, il bambino diventa molto più a suo agio, ora si libera di mutandine ingombranti e si sente sollevato. L'unica cosa che lo renderà a disagio sono le sue mutandine bagnate. Nel corso del tempo, il bambino capirà perché viene messo in un piatto e lo userà da solo o all'inizio chiederà un piatto. Nella fase intermedia, molto probabilmente, il successo sarà variabile. In alcuni casi, il bambino camminerà sul piatto, in alcuni casi - sarà pigro. Non sarà superfluo coprire i mobili imbottiti con polietilene per facilitare la pulizia, in caso di "incidente".
Libertà di movimento Molto probabilmente, il bambino ha iniziato a camminare, e, forse, correre e salire le scale. Questo è il più significativo di ciò che un bambino dovrebbe avere un anno. I primi passi sono necessariamente accompagnati da fallimenti, cadute, quindi i genitori devono proteggere il bambino: rimuovere tutti gli oggetti estranei dal pavimento, chiudere gli spigoli vivi dei mobili. L'instabilità dell'andatura del bambino e la curiosità tipica dei bambini di questa età possono portare a lesioni e altri malintesi. Assicurarsi di rimuovere dalla portata dei bambini, e meglio e ancora di più, tutte le cose che stimate, in modo che il bambino non può rompere accidentalmente, per esempio, ha presentato una madre vaso o rompere il vostro libro preferito.
Quando i bambini iniziano a camminare mostrano spesso varie anomalie, ad esempio il piede torto. Se noti questo disturbo o noti che il bambino sta camminando sulle punte, consulta uno specialista.
Denti
Molto spesso, un anno il bambino può vantare 8-12 denti. Tuttavia, ci sono anche casi in cui i primi denti appaiono in ritardo, per esempio, a dieci mesi. Non c'è nulla di cui preoccuparsi, ogni bambino si sviluppa secondo il proprio calendario. Questo è influenzato non solo dalle circostanze presenti, ma anche dalla genetica. Se i denti della mamma o del papà sono in ritardo, quindi il bambino, è probabile che siano in ritardo. Durante la crescita dei denti da latte, è necessario garantire un apporto sufficiente di vitamine e minerali. In un anno, un bambino deve essere dato un richiamo, perché un latte non è abbastanza per lui.
Abilità di base di
- Il bambino risponde con sicurezza al suo nome.
- Ripete tutto per gli adulti e gli piace.
- Se i genitori mostrano un bambino sorridere o ridere, quello che piace, come un bambino, per esempio, calcia il pallone, è necessario ripetere l'azione per consegnare il piacere di genitori.
- Capisce quando qualcosa non gli è permesso, accompagnando ciò che è stato detto dalla parola "impossibile".
- Può pronunciare alcune parole, comprese quelle disyllabic. Il suo vocabolario, molto probabilmente, include le parole: "Mamma", "Papà", forse "BBC" e altre parole balbettanti. E il bambino non solo può pronunciare parole, ma anche correlarle consapevolmente con gli oggetti circostanti.
- Conosce i nomi dei membri della famiglia e li riconosce di persona, dicendo le parole "mamma" e "papà", li associa ai loro genitori. Sottolinea la sua attenzione a sua madre e ai suoi adorati parenti.
- In un anno il bambino può imitare i suoni prodotti dagli animali.
- Il bambino sa già che lo amano e mostra il suo amore. Sa come baciare la sua famiglia e preme contro di loro da un eccesso di sentimenti.
- Esegue alcuni comandi, composti da frasi semplici, come "portalo", "dagli".
- Può bere da una tazza.
- Vale la pena notare l'attenzione del bambino alla musica, può chiarire quale musica gli piace e quale non gli piace.
- Molti bambini hanno mostrato una tendenza a determinati tipi di attività: alcuni bambini possono essere un lungo tempo di guardare i libri, sfogliare le pagine, gli altri bambini matita con entusiasmo uscita scarabocchi intricati su carta, alcune persone piace montare e smontare i giocattoli, per esempio, per raccogliere una piramide di anelli di plastica colorati.
In un anno il bambino vuole davvero essere come i suoi genitori e sta cercando di ripetere tutto quello che fai. Fare attenzione a non insegnare inavvertitamente il bambino ad azioni indesiderabili, sarà molto difficile svezzarlo dopo. Mostra ai tuoi bambini nuovi schemi di azione: come mettere a bambola letto, roll macchina, facendo torte di fango - senza il vostro aiuto il bambino non sa su di esso.
Le competenze di cui sopra - questo è solo un elenco di media più comuni. Il vostro bambino può non essere in grado a tutto ciò che è scritto qui, o, al contrario, è molto più avanti del suo sviluppo medio. Un ritardo nell'acquisizione di competenze non significa che tuo figlio sia peggio di altri. Ricordate che il bambino non ha l'obbligo di imparare tutto quello che quando si vuole si sviluppa al proprio ritmo.