coniglietto

Caratteristiche del gioco e il suo valore educativo.

In questo gioco, al bambino viene assegnato per la prima volta un ruolo individuale.

Deve agire di fronte agli altri, percependo la loro attenzione.

Molti bambini, trovandosi in questa situazione, diventano timidi, indecisi e, a volte, addirittura rifiutano le azioni che senza dubbio li attirano.

Il superamento di tali freni interni è una condizione necessaria per l'educazione all'indipendenza, alla determinazione e ad altre qualità preziose dell'individuo.

Il gioco è costruito in modo tale che il bambino senta il sostegno degli altri partecipanti: dopotutto, insieme a lui eseguono gli stessi movimenti, esprimendo il loro atteggiamento amichevole nei suoi confronti. Ciò facilita notevolmente le prestazioni del bambino del ruolo assegnato e gli conferisce un'attrazione speciale. Tuttavia, in ogni gruppo ci sono sempre alunni che non riescono a superare la paura di parlare con tutti. Il gioco aiuta l'educatore a identificare tali bambini in tempo, in modo che insieme ai genitori sviluppino le qualità mancanti.

Il gioco usa la melodia popolare( arrangiata da A. Grechaninov).Le parole fantasiose del folk poteshki sono combinate con movimenti espressivi, che non presentano particolari difficoltà per i bambini, dal momento che sono già stati eseguiti nei giochi precedenti. Allo stesso tempo, è necessario osservare il loro ritmo specifico( è impossibile restare indietro rispetto agli altri), il che richiede un'attenzione e una coordinazione speciali da parte del bambino con tutti i partecipanti al gioco.

Descrizione del gioco e delle sue tecniche. L'educatore offre ai bambini l'ascolto di una canzone sul coniglio, li aiuta a comprendere il contenuto del testo e quei movimenti che devono essere eseguiti."Il coniglio ha un caldo cappotto bianco in inverno", dice l'insegnante.- Le sue orecchie sono sul vertice, così il coniglio sente, e le sposta per sentire meglio. Quando il coniglio è freddo e vuole scaldare le sue zampe, lo fa così( batte le mani).E se la lepre si congela completamente, inizia a saltare - il gioco è fatto. Giochiamo a un coniglio. "

L'insegnante chiama il bambino più coraggioso, che interpreterà il ruolo di un coniglio, il resto si offre per unirsi alle mani e diventare un girotondo. Il coniglio esce nel mezzo e, con le mani legate con le orecchie, si accovaccia. I bambini seguono l'insegnante dire le seguenti parole( o cantare una canzone) ed eseguire i movimenti corrispondenti. Parole di

Il coniglietto di Bunny si siede e agita le orecchie, Ecco, questo è tutto, io sto agitando le orecchie!

Il coniglietto è freddo per sedersi, Hai bisogno di scaldare le zampe, Colpo-colpo-bang-bang, Hai bisogno di scaldare le zampe!

Il coniglio è freddo per stare in piedi, devi saltare! Skok-skok-skok-skok, devi saltare su un coniglio! Movimenti di

I bambini si siedono e mostrano come il coniglio muove le orecchie con le loro mani.

Colpire l'una o l'altra mano, battere leggermente le mani. Poi si alzano.

Rimbalza su due gambe verso la lepre in piedi all'interno del cerchio. Prova a scaldarlo, accarezzandolo delicatamente. Poi tornano al loro posto e la lepre sceglie un sostituto.

Il gioco ricomincia.

Regole del gioco.

1. Giocare in modo amichevole ed eseguire tutti i movimenti per mostrare il tutor.

2. Il coniglio stesso sceglie un sostituto, ma solo da quei bambini che non hanno ancora eseguito questo ruolo.

Suggerimenti per l'educatore. Cerca di creare un ambiente simile durante il gioco, in modo che il bambino, interpretando il ruolo di coniglio, si senta libero e fiducioso. Ciò si ottiene se tutti i partecipanti al gioco saranno attenti al coniglio, esprimeranno simpatia. Puoi mostrare ai bambini come aiutare la lepre a scaldarsi, ad esempio picchiettarla, toccarla delicatamente, sorridere.

Aiutare il bambino al centro del cerchio a scegliere un sostituto, attirare la sua attenzione su qualcuno che vuole davvero ottenere questo ruolo. Se il bambino rifiuta il ruolo, timido e imbarazzato: non insistere e persuaderlo. Lascialo giocare per la prima volta nella danza e guardare gli altri. In futuro, affronterà il suo imbarazzo e assumerà volontariamente questo ruolo.

In caso di indisponibilità del bambino di uscire, in circolo, parlare con i suoi genitori, insieme pensa come allevare un bambino.