womensecr.com
  • Risultati dell'ottavo mese

    click fraud protection

    Reazioni motorie. Aumenta indipendentemente sulle gambe, aggrappandosi al supporto o alla rete dell'arena. Indipendentemente si siede, si sdraia. Passa da un piede all'altro con il sostegno della mano. Buoni e lunghi brividi. Può con una mano aggrapparsi all'arena, l'altra a raggiungere il giocattolo. Competenze

    . Beve da una tazza che viene tenuta da un adulto. Alla vista di una tazza, allunga le mani verso di lei, bevendo, stringendo leggermente la tazza con le mani. Mangia una crosta di pane, che tiene in mano.

    Azioni con l'oggetto. Se un bambino che è in possesso di due giochi in mano, dare il terzo, getta uno a prendere quello che dà.Gioco a lungo con i giocattoli, toccando uno sull'altro. Imita azioni degli adulti con un giocattolo: rotoli, urti, prende, prende il coperchio, spinge la sfera. Esegue due azioni in sequenza. Apre, ad esempio, il coperchio, rimuove i giocattoli dalla ciotola. Ripete le sue azioniSu richiesta di un adulto, esegue i movimenti con lui: "ladushki", "arrivederci".

    instagram viewer

    Discorso comprensivo. Risponde in modo selettivo a poche semplici parole: "Dov'è av-av?" - Guarda il cane. Gira la testa verso la bambola, anche se è già stata spostata in un altro posto. La domanda "Dove?" Trova diversi oggetti in luoghi permanenti.

    Il significato della parola per natura psicologica è eccellente per il bambino a questa età dal suo significato nella lingua adulta. La Parola non ha ancora una chiara correlazione con l'oggetto e le probabili cause non sono correttamente chiamati un oggetto, e determinare l'azione del bambino, come ad esempio girando la testa.

    Discorso attivo. rumorosamente e ripetutamente pronuncia la sillabe e serie sillabe ( ah, ho, la, adyat, bidede, adede, donna). Non c'è ancora alcuna correlazione di sillabe con il concetto. Stage di balbettanti sillabe e loro serie. Emozioni

    . posizione a tutte le persone hanno perso, attaccamento cerchio si stringe, stretti familiari, preferisce riposare. Con gli estranei, diventa timida o allerta. Durante questo periodo, i bambini iniziano a temere gli estranei, soprattutto stare con

    8 mesi - l'ultimo periodo della prima infanzia. Il periodo di pre-speech dello sviluppo è finito. Inizia il periodo prebellico( da 8 mesi a 1 anno e 3 mesi).

    Il bambino ha superato la fase della prima conoscenza con il mondo e padroneggia le prime abilità motorie. Ora si sta concentrando sul mondo degli oggetti.

    • Queste capacità motorie come dostavanie, Pat, la deflazione è ben padroneggiata, il bambino è ora focalizzata sulle proprietà oggetto.

    da soli. Qualcuno sta piangendo ad alta voce, qualcuno sta cercando di allontanarsi o di strisciare via da uno sconosciuto, qualcuno sta cercando di non prestare attenzione a lui. L'atteggiamento del bambino e per i propri cari, sono ora sempre più cercando di capretto con il vostro aiuto per ottenere qualche oggetto, come ad esempio un gesto ha chiarito che vuole avvicinarsi al armadio e rimase lì a toccare il libro, aprire la porta del armadio e tirare fuori un cucchiaio. Il bambino vuole comunicare su argomenti "aziendali".Da un adulto, insiste sulla cooperazione.

    Intelligence. arriva una nuova, quarta tappa del sensomotorio dell'intelligenza( Piaget

    • peso del bambino - 8500-9200 g di peso

    • ragazza - 7900-8500 g

    • crescente ragazzo - 70-71 cm

    • ragazze crescono - 69-70 cm con

    8 ° al 12 ° mese di vita).Migliorata mirati "e le azioni arbitrarie. Ci sono segnali la capacità di anticipare gli eventi. Le azioni sono di natura esplorativa.

    bambino commette un nuovo processo, se il risultato è stato non come quello che si aspettava. Dostavaniya diventa uno dei modi per studiare un figlio del mondo oggettivo e la creazione di basi intellettuali.

    a 8 mesi, egli aumenta la sensibilità alla voce della madre, il suono della musica. Si tratta di un unico, mai ripetuto nella vita dei bambini periodo musicale. i genitori possono per. Mark dondolo il bambino al bambino

    musica 8 mesi mostra interesse per la soluzione di problemi semplici: . Come ottenere l'elemento che va da se il modo in cui ha trovato le altre cose, il bambino è più abili a far fronte al fine di spingere da parte eper ottenere ciò che vuole. si può giocare con la tua pelle del bambino e cercare, garantendo nel contempo che il viso o qualsiasi piccolo oggetto.

    Teach

    otto mesi bambino

    utilizzare pot

    .

    SVILUPPA MOVIMENTI bambino otto mesi

    Complesso di esercizi per il bambino 8 mesi

    Spazio per la scansione. Fornire la stanza del bambino per la scansione. Rimuovi oggetti che potrebbero essere pericolosi per lui. Va bene se il bambino ha un supporto per alzarsi.

    Esercizi sulla palla. Metti la pancia del tuo bambino sulla palla grande. Ruota la palla e tieni il bambino per le gambe nella posizione "a faccia in giù".Allo stesso tempo, le dita del bambino si estendono in avanti e in contatto con il pavimento. Leggi qualsiasi poteshka, adattandoti al ritmo dei tuoi esercizi.

    B-ba-bo sul piede. Sedersi sul pavimento, tirare le gambe in avanti. Metti il ​​bambino sulla pancia lungo la sua gamba. Le mani si appoggerà sul pavimento, di fronte al tuo piede. Metti un giocattolo sul tuo piede, che ti viene messo in mano, - b-ba-bo. Questo giocattolo può essere un cane o un galletto. Muovi i piedi, scuotilo dal lato verso il lato

    , attirando l'attenzione del bambino. Scuotilo, trasferendo la massa del corpo in una mano, poi nell'altra.

    Game "Spingi la palla". Al bambino steso sul pavimento, tirare la palla gonfiabile. Lascia che il bambino lo spinga con i piedi.

    Boots. Compra i ponticelli su cinturini di gomma o fai da te posizionando questo equipaggiamento sportivo sulla porta. Prenditi cura della stabilità del bambino, tienilo in modo che non cada. Il bambino spingerà via dal pavimento con le gambe, rafforzando i muscoli. Questa attività gli porterà una grande gioia.

    Toys and Motion. Per stimolare la scansione, preparare un peluche. Cuci un elastico su di esso. Lascia che il coniglio o il cagnolino salti davanti al bambino, trascinandolo con sé.