Cecil Lupan

Negli anni 80-zioni del XX secolo francese Cecile Lupan, come una giovane madre, si è incontrato con il metodo Glenn Doman, ha partecipato ai suoi seminari a Filadelfia e anche cercato di educare i propri figli secondo la sua tecnica. Ma, ahimè, non è riuscita a seguire regole chiare e non ha ottenuto i risultati mostrati dai bambini al Doman Institute.

Lupan molte volte si è rivolto a idee sullo sviluppo e sull'insegnamento dei bambini, ha cercato i suoi errori e le sue mancanze nella metodologia. Gradualmente, sulla base del metodo di Glen Doman, Lupan creò il suo cosiddetto sistema di educazione e sviluppo precoce dei bambini. Il sistema Lupan è in parte costruito sui principi di Doman, ma la maggior parte di esso è l'esperienza e le osservazioni della madre stessa - Cecil Lupan.

Cecile Lupan non di sperimentare con i bambini, non ha funzionato nei giardini e istituzioni mediche, ma semplicemente ad amare portato le sue due figlie sono sottoposti a critiche significativo delle tecniche di sviluppo del bambino esistenti e adattato per se stessi. La tecnica Cecil Lupan non pretende di risolvere tutti i problemi dell'educazione e non contiene ricette per la "coltivazione dei geni".Il suo obiettivo - dare consigli ai genitori che vogliono aprire un mondo fantastico al loro bambino, fin dalla nascita.

Lupan rifiuta categoricamente le opinioni di coloro che considerano lo sviluppo accelerato dei bambini solo come un'accelerazione delle sue capacità.Offre i propri metodi basati sulla rivelazione del potenziale del bambino e sulla sua formazione come persona.

Training di Cecil Lupan è il processo attraverso il quale un bambino acquisisce nuove conoscenze.

L'idea principale della tecnica è la seguente: i bambini non richiedono attenzione-tutela, ma attenzione-interesse. Solo i genitori sono capaci di interesse sincero. Inoltre, per i bambini sono i migliori insegnanti.

La dichiarazione di base di Cecil Lupan: il bambino non ha bisogno di un programma giornaliero obbligatorio di lezioni. Ogni giorno, facendo tutto a poco a poco, la vita di una briciola si trasforma in duro lavoro, e il desiderio di imparare sempre di più non porta a niente. Lupan ritiene che il periodo più adatto per le lezioni sia di una settimana.

Per fare questo, è meglio fare un programma di lezioni che vorresti spendere con tuo figlio. Tale programma servirà come un certo standard, che, naturalmente, non sarà sempre rispettato: i genitori sono ben consapevoli che la vita con una briciola è una continua circostanza imprevista.

Quindi, se entro una settimana non fai qualcosa dai tuoi piani, allora avrai sempre l'opportunità di farlo nella prossima settimana per le lezioni. Non cercare di raggiungere l'efficienza ad ogni costo. Non dare per scontato che sei obbligato a utilizzare ogni momento trascorso con il bambino, "con il massimo beneficio".Se si pensa costantemente a ciò che è necessario con un bambino per fare qualcosa in via di sviluppo, può essere un male per i suoi rapporti con lui. Comprendere e accettare il fatto che i momenti di silenzio, il relax o semplicemente divertirsi clamore non è meno favorevole per la comunicazione e la comprensione di ogni altro che periodi di attenzione e scoperte scientifiche congiunte.

Ci sono sempre genitori che faranno più o meno te. Prendete una regola per non guardare indietro a ciò che gli altri diranno e faranno. Sfortunatamente, non è facile farlo, ma se hai una relazione con un bambino, il tuo desiderio di imparare e un sistema nervoso sano, dovrai cercare di domare le tue ambizioni e ambizioni. Le classi

dovrebbero essere condotte in modo tale che, senza dedicare tempo alla preparazione, sia possibile condurre una "lezione" in qualsiasi condizione. Secondo Lupan, le conoscenze acquisite nella vita quotidiana sono molto più efficaci delle "lezioni" quotidiane. La lezione per il bambino sarà semplicemente il momento in cui sistematizza la conoscenza acquisita o la utilizza nella pratica.

Se il bambino perso interesse in alcuni studi, non arrivare a godere e non andare avanti, stop lezioni per un paio di settimane o addirittura mesi. In questo non c'è nulla di cui preoccuparsi: ci vuole tempo perché la conoscenza regga, dice Lupan. E quando riprendi le lezioni dopo la pausa, vedrai da te quali successi inizierà il tuo bambino.

Cecil Lupan non fornisce raccomandazioni specifiche su quando, come e cosa insegnare al bambino. I suoi consigli dovrebbero essere visti come suggerimenti che dovrebbero aiutare la tua immaginazione, i tuoi esperimenti creativi e le tue fantasie. Lei condivide la sua esperienza, usando il quale, puoi venire con le tue attività, esercizi, giochi con il tuo bambino.

Quindi, il tuo bambino è nato e sei pieno di determinazione ed entusiasmo per non perdere nulla che possa contribuire allo sviluppo del tuo bambino. Questo è meraviglioso, e questo stato d'animo, ovviamente, ti aiuterà solo. Eppure ce n'è uno ma. Prima di tutto, e specialmente nel primo anno di vita, il tuo bambino ha bisogno di una "vitamina di crescita" - amore e tenerezza. Per uno sviluppo armonioso il bambino ha bisogno di protezione. Un senso di sicurezza gli apparirà solo nel caso in cui sentirà l'amore dei genitori ogni giorno. Spesso prendi il bambino tra le sue braccia, parla con lui di tutto, canta, zia, sorridilo, abbraccia e bacia.

S. Lupan crede che durante il primo anno di vita i genitori abbiano quattro compiti principali. Questi sono:

• per aiutare il bambino a comprendere se stesso e il suo ambiente in modo armonioso e positivo;

• stimolare il più possibile tutti e cinque i sensi;

• incoraggiare il bambino a sviluppare la sua attività motoria;

• gettare le basi della lingua.

In altre parole, il bambino dovrebbe sentirsi: mi amano, non mi lasceranno mai, mi aiuteranno sempre, il mondo è interessante e la vita è bella. Come ottenere questo? Molto semplicemente. La maggior parte delle azioni ti dirà il tuo amore per il bambino, la tua intuizione. Mostra il tuo amore per il bambino verbalmente e fisicamente, incoraggia ogni tentativo di fare qualcosa, rallegrati del suo successo. Basta fare tutto emotivamente. Non limitarti alla gioia silenziosa in te stesso o ai racconti tempestosi delle conquiste del bambino ai parenti. Prima di tutto, il bambino dovrebbe ricevere gli allori. E più con gioia lo elogi, rallenta, bacia, meglio è.Se le tue capacità di recitazione sono state sobrie fino ad oggi, ora è il momento di svegliarle.

Particolare attenzione dovrebbe essere prestata al pianto del bambino. Sfortunatamente, alcuni decenni fa pediatri e insegnanti consigliarono di non prestare attenzione al pianto. L'unica eccezione era il disagio fisico: dolore, fame, pannolini bagnati.È improbabile che ci saranno genitori che hanno seguito rigorosamente queste istruzioni. La maggior parte dei papi e delle madri cercarono onestamente di soddisfare i requisiti all'inizio, ma la natura si rivelò più astuta, l'intuizione genitoriale e l'istinto materno sono più intelligenti e più forti di tutte le regole scritte.

I pediatri moderni, gli psicologi dicono una cosa: non far piangere il bambino. Il principio di "piangere e lasciare che non accada nulla" - completamente inaccettabile."Spoil" un bambino di età inferiore a uno o due anni è impossibile. Non ha ancora la coscienza necessaria per "ricattare" gli anziani, di cui i genitori e gli insegnanti sono solitamente così spaventati. Ma il "bambino che urla se stesso nella culla è una desolazione".

All'inizio della vita, al bambino non dovrebbero essere imposti quadri rigidi, non è ancora maturo, ha ancora molto da scoprire.È molto importante per i genitori imparare come sentire la differenza tra il pianto di un bambino che vuole dormire e altri casi in cui un bambino chiede aiuto con l'aiuto del pianto. Difficile, quasi impossibile, sembra solo all'inizio. Qualcuno ha bisogno di qualche giorno di comunione con una briciola per iniziare a capire il linguaggio del pianto.