Giochi e giocattoli

I giocattoli per un bambino sono consigliabili per comprare solo quelli che desidera a lungo. Il giocattolo deve corrispondere al livello di sviluppo mentale del bambino. All'età di 3-6 anni e sono molto appassionato di giocattoli fatti da adulti:. . piroscafi carta e cappelli, bambole, case di scatole di fiammiferi, ecc

gioia speciale per i bambini porta contatto con gli animali, in particolare con giovani. Guarda la loro crescita, gioca con loro - per il bambino un grande piacere. Possono essere curati, possono essere nutriti e protetti. Questo patrocinio solleva il bambino ai suoi stessi occhi.

I bambini amano quando gli adulti giocano con loro. Si tratta principalmente di giochi rumorosi mobili e clamore gay. A dondolo su gambe piegate, il sollevamento, pop, arrampicata su Zakorko, giocando a cavallo, lotta immaginaria sul divano portare il bambino un sacco di gioia, divertimento e l'eccitazione di idoneità fisica. Non solo hanno bisogno di essere coinvolti e di pretendere dalla frantumazione del bambino:. . In piedi sul mani, testa, ecc

Danza adulto e un bambino a sviluppare il senso del ritmo, movimento sincrono, la capacità di mettere a punto la loro attività fisica, la capacità di adattarsi al ritmo del partner. I genitori moderni sono già imbarazzati a giocare in strada, ma all'interno dell'appartamento ciò può e deve essere fatto. Giocare per il bambino è un'occupazione molto seria. Gli adulti dovrebbero vedere nel gioco gli elementi del bambino si stanno preparando per!futuri processi lavorativi e di conseguenza inviarli, partecipando a questo.

Tuttavia, se fino a tre anni il bambino poteva liberamente gestire solo dalla società di adulti, bambole e giocattoli, allora dal quarto anno della sua vita questo non gli va bene. Giocare da solo è noioso, sta cercando la comunicazione con altri bambini. In primo luogo, i bambini di questa età di solito tendono ad essere bambini più grandi, offesi quando non li accettano. Hanno la sensazione di sapere già molto, sono in grado e vogliono dimostrarlo. Pertanto, la comunicazione con i pari diventa necessaria come con gli adulti, e talvolta, specialmente durante i giochi, è ancora più desiderabile. Se ci sono altri bambini nella famiglia, questa esigenza è soddisfatta in una certa misura. Ma per limitare la vita del bambino, solo la cerchia familiare non dovrebbe. Per uno sviluppo normale, ha bisogno di colleghi, con i quali si sente sullo stesso piano. Comunicando con i bambini, il bambino imparerà a fare i conti con gli altri, a difendere se stessi. A questa età compaiono i primi attaccamenti, che rappresentano i germi dell'amicizia. A. S. Makarenko ha detto che il bambino nel gioco è quello che sarà quando crescerà e inizierà a lavorare in modo indipendente. Durante il gioco, i bambini di 3-4 anni spesso parlano da soli o con i giocattoli. I giochi dovrebbero essere alternati( mobili e silenziosi, collettivi e individuali), in modo che, da un lato, il bambino non sia stanco, e dall'altro - non sovreccitato. I giochi con adulti o coetanei hanno un altro importante significato. Nel processo di comunicazione, i bambini condividono le loro impressioni, sensazioni e conoscenze. E così naturalmente, lo "scarico di informazioni" avviene a suo agio e impercettibilmente, dall'eccesso di cui soffrono i bambini moderni. Le caratteristiche della psiche umana sono tali che, acquisendo alcune conoscenze, cerca di condividerle. Questo si applica pienamente ai bambini in età prescolare, che in virtù della loro curiosità acquisiscono sotto forma di risposte a numerose domande un gran numero di tutti i tipi di informazioni.

Il pensiero del bambino in età prescolare più giovane è più concreto. Conosce bene ciò che viene presentato graficamente, vuole imparare tutto dalla propria esperienza.È particolarmente attratto dalle azioni che gli adulti stanno cercando di nascondergli. Il bambino non ricorda tutto, ma qualcosa che lo ha colpito molto. I bambini cercano sempre di imitare gli adulti. A volte è pericoloso. Incapaci di distinguere i cattivi dai buoni, essi tendono a fare ciò che gli adulti vietano loro, ma si permettono. In questo contesto, in presenza di bambini, è necessario astenersi da tali azioni e azioni che non possono servire da esempio per loro.

bambino nelle loro azioni non guidato principalmente dalla consapevolezza che è possibile, o avete bisogno di fare bene, e il desiderio di agire come lui è interessato, è bello, sarebbe auspicabile. Pertanto è estremamente importante educare una comprensione del bambino e la voglia di farlo, come dovrebbe, e fare ciò che non si può non prendere i giocattoli, e chiedere loro di aspettare giocherà coordinare un altro gioco con i desideri degli altri, a condividere i giocattoli, di astenersida quello che vuoi, se non ci sono condizioni per soddisfare il desiderio.