Condizioni naturali di sviluppo

cura naturale del bambino in base all'approccio che spinge lontano dai suoi bisogni naturali, ed è un prerequisito necessario per la formazione del pensiero ecologico e l'interazione armoniosa con il mondo. Procede dal presupposto che i bisogni molto naturali del bambino sono diretti al suo sviluppo armonioso, che è assicurato dalla loro soddisfazione.sviluppo

Bambino è l'interazione di due fattori - l'attuazione dei programmi di sviluppo interni stabiliti e l'ambiente esterno per garantire il suo contenuto concreto. In altre parole, secondo il programma di sviluppo interno in corso, dobbiamo fornire al bambino alcune condizioni di vita che corrispondano a questo programma. Eventuali discrepanze in condizioni esterne ai bisogni interni rischia di sconvolgere l'armonia, ad una violazione di sviluppo naturale e quindi di compensare questa violazione di anti-ambientale in tutti i modi il senso di pensiero e di comportamento.

Basis approccio naturale - ri-creazione nelle moderne condizioni di vita su un altro livello qualitativo delle condizioni naturali di esistenza. Homo sapiens come una specie biologica è il risultato di effetti sulla lontano antenato umano per lungo tempo un certo numero di diversi fattori, tra i quali le circostanti condizioni ambientali nelle loro diversità e variabilità.Oggi siamo privati ​​dell'azione di molti fattori naturali. Tuttavia, ha detto NP Dubinin, "come una specie Homo sapiens per 40 mila. Anni della sua esistenza non ha subito cambiamenti significativi."Ciò significa che il nostro corpo rimane in qualche modo programmato per vivere condizioni che accompagnano la formazione dell'Homo sapiens come specie biologica. Questa è la condizione del nostro sviluppo biologico, che è il fondamento della nostra vita sociale.

E 'facile concludere che la disposizione delle condizioni necessarie per lo sviluppo biologico - un presupposto importante per la manifestazione di un essere umano qualità sociali intrinseca ragionevolezza potenza. Nel periodo perinatale, queste condizioni di sviluppo biologico si realizzano nel soddisfare i bisogni naturali inerenti alla madre e al bambino.

Tuttavia, i bisogni umani non sono puramente biologici. Sono particolarmente "coltivati", collegati, collegati ai bisogni sociali. Ma questo "addomesticamento" non dovrebbe portare a trascurare leggi biologiche della nostra esistenza, non dovrebbe tenerci lontani dall'ambiente naturale, che generano background biologico della nostra ragionevolezza sociale e.

Nel primo anno di vita, le esigenze del bambino sono molto semplici e possono essere soddisfatte in modo molto naturale. Un tentativo di razionalizzare questi bisogni, per "scientificamente" portarli non solo a problemi inutili, ma anche a processi naturali dannosi. La cura del bambino durante i periodi di neonato e l'allattamento non può essere ridotta a un elenco di raccomandazioni. Molto più importante è quello di imparare il principio fondamentale - non interferire inutilmente con il naturale processo di crescita e di sviluppo, e di creare le condizioni in cui questo processo sarebbe un veramente naturale.

Di seguito considereremo i bisogni vitali di base del bambino, che, naturalmente, non li esaurisce completamente. Ma, a noi sembra, queste esigenze sono le principali, le più essenziali per lo sviluppo del bambino.

1. Necessità di avere genitori

E non solo formalmente, perché il bambino ha sempre un padre e una madre, vale a dire, nel senso dei sentimenti interiori che dovrebbero dargli.

Prima di tutto, questo sentimento d'amore. L'amore non si presta alla descrizione razionale. Questo sentimento è compreso dall'uomo solo nell'esperienza diretta. E proprio come una vita adulta amore dà un significato molto speciale, e anche per il bambino un sentimento di amore che viene dai genitori, dandogli slancio vitale, qualcosa di simile impostazione "costo della vita".Anche in presenza fisica della madre, che non ha amore per il suo bambino, si sentirà l'abbandono, la mancanza di molto bisogno di sostegno in questo periodo, e, di conseguenza, la depressione.

Con un senso dell'amore collegato a un senso di sicurezza. La sensazione di sicurezza è essenziale per un bambino in un mondo che non gli è familiare. Gli permette di padroneggiare senza paura. In caso contrario, il senso di paura che si pone quando si tratta con i nuovi risultati nella cosiddetta ritardo mentale, t. E. ad un desiderio di tornare ad uno stato di pace e serenità relativa che è vissuto dal bambino nel grembo materno. Attività di ricerca ridotta, il mondo sembra aggressivo. Questo modello è fisso e in futuro diventa una caratteristica della personalità di un adulto.

Attenzione bambino richiesto - una conseguenza naturale del fatto che la nascita è la fine del solo il primo atto di scenario di vita, dove solo il corpo fisico è pronto per una vita relativamente autonomo. Il bambino e la madre rimangono legati da un cordone ombelicale invisibile, attraverso il quale le sfere più sottili dell'essere umano continuano a nutrirsi.

"Mancanza di amore, affetto, attenzione da parte dell'adulto, forse ancora più pericoloso per il bambino di una moderata mancanza di nutrizione".

Madre e padre svolgono varie funzioni in comunicazione con il bambino. E sebbene il bambino sia legato nel primo anno di vita principalmente alla madre, anche la sua comunicazione con il padre è importante. Quando la gente parla del ruolo del padre e gli effetti psicologici di sviluppo del bambino nella famiglia monoparentale, che di solito si riferiscono a l'età in cui in un normale padre di famiglia diventa occhi del bambino una cifra significativa. Tuttavia, la sua importanza è evidente anche nel corso della gravidanza, e non solo in termini di stato mentale della madre, ovviamente dipende dal fatto o meno il padre del bambino e sulle relazioni familiari. Facendo una parte peculiare in gravidanza, la comunicazione con i mezzi a disposizione del bambino( per esempio, cercando di palpare dolcemente la sua posizione nel ventre di sua madre, ascoltando il suo battito cardiaco, "sintonizzarsi" ad esso utilizzando la pratica della meditazione), il padre stabilisce tra se stesso e il ponte del bambino, che è simile alegame tra madre e figlio. Il padre acquisisce la capacità di sentire sottilmente il bambino e, di conseguenza, sentire ciò che suo figlio può dargli.

Ci sono molti casi in cui il padre preparato accettava così perfettamente la nascita della madre, non conoscendo nemmeno le basi dell'ostetrica, agendo solo intuitivamente. In questo caso, in alcune complicazioni, i padri hanno eseguito le azioni giuste dal punto di vista ostetrico. Una delle sensazioni caratteristiche in questo caso era il sentimento del bambino come se stesso.

Sarebbe sbagliato confrontare i sentimenti materni e paterni solo in termini di intensità.Si tratta di sentimenti diversi in accordo con i diversi ruoli della madre e del padre, che differiscono qualitativamente l'uno dall'altro - come manifestazioni dei principi femminili e maschili. Comunicando con il bambino, il padre crea per lui un ambiente qualitativamente diverso rispetto alla madre, e quindi provoca risposte qualitativamente diverse nel bambino.

Le immagini della madre e del padre sono archetipiche. Riempendoli con il loro contenuto, la madre e il padre formano l'idea del bambino di una donna e di un uomo, sull'interazione in natura di due qualità opposte, che possono essere definite femminili e maschili. La povertà del contatto del bambino con il padre, compresi i primi periodi di vita, porta a una certa unilateralità, impoverisce la nozione di realtà.

Per quanto riguarda l'immagine del padre e gli uomini, è coerente con la realtà di oggi, il padre sembra farsi da parte, in disparte( o samootstranyayuschimsya), lontano dai problemi associati con il cuscinetto e la nascita del vostro bambino, e quindi paura a prenderlo.immagine

dell'uomo moderno - un modo getter sorta di selvaggia civile, questioni sempre occupato "molto importanti", e sotto la maschera evitando le difficoltà connesse con l'innalzamento di un bambino. Quante volte la partecipazione del padre nelle prime fasi dello sviluppo del bambino è limitata solo dal processo di concepimento. E solo quando il bambino nasce, nato e nutrito dalla madre, quando le fasi più critiche sono alle spalle, allora puoi condiscendere e indossare la maschera di tuo padre. Ma il tempo di "orfana", che forma un "vuoto" nell'ambiente che circonda il bambino, porta a un "vuoto" nella sua mente, sebbene pieno di alcune immagini ideali, ma molto lontane dalla realtà.

2. Riempimento sensoriale

Il primo anno di vita è un periodo di sviluppo senso-motorio. In questo momento, si sviluppano le parti evolutivamente più basse evolutivamente del cervello. La logica dello sviluppo è che i reparti superiori sono completamente formati solo con quelli sviluppati più in basso. Allo stesso tempo, l'attivazione prematura delle divisioni superiori porta al sottosviluppo di quelle inferiori. Lo sviluppo procede per fasi e dobbiamo cercare di massimizzare le condizioni necessarie per il passaggio di ogni fase.

Per lo sviluppo delle parti inferiori del cervello è necessario l'afflusso di impulsi nervosi in esse, il che è assicurato da un carico appropriato sugli organi sensoriali. Gli organi sensoriali del bambino vengono attivati ​​immediatamente dopo la nascita dal nuovo ambiente in cui appare. Tuttavia, nelle condizioni della moderna ostetricia, con il solito metodo di cura di un neonato, i suoi sistemi sensoriali sono sovraccarichi. Il livello di sostanze irritanti supera il limite consentito, causando angoscia. Ulteriori condizioni di vita - fasce, comfort termico, insufficiente livello di stimolazione cutanea - portano a quella che viene chiamata deprivazione sensoriale, cioè alla mancanza di sufficiente stimolazione sensoriale.

Inoltre, è importante non solo la quantità, ma anche la qualità degli stimoli ricevuti dal bambino. Pertanto, possiamo parlare di alcuni bisogni sensoriali del bambino.

Nel parto naturale, i bisogni sensoriali primari del bambino sono soddisfatti dal contatto con la madre pelle a pelle. Questo contatto e la carezza morbida, che inizia a fare la madre, attivano le terminazioni nervose della pelle. L'allattamento al seno nella posizione solita per l'alimentazione prevede il contatto visivo tra madre e figlio, con conseguente l'imprinting del volto di una madre bambino, grazie alla visione del nostro schema prestrukturnosti per il riconoscimento del volto umano. Succhiare il torace dà le prime sensazioni gustative e, inoltre, attiva il lavoro dell'apparato vestibolare e dell'udito. Le prime sensazioni uditive sono anche associate più spesso al fatto che la madre inizia a parlare con il bambino. L'odore della madre è impresso. Ci sono osservazioni che il bambino può riconoscere la madre dall'odore.

La soddisfazione di questi bisogni sensoriali elementari( applicando il bambino al seno dopo la nascita) aiuta a rafforzare il legame. Tuttavia, tutti questi stimoli dovrebbero continuare a funzionare, soprattutto perché questo si ottiene in modo estremamente semplice durante il contatto tra madre e figlio, durante l'alimentazione, il gioco, la ginnastica, ecc. È necessario che il bambino riceva stimoli simili da suo padre.

Nei primi mesi della vita di un bambino, viene definito ciò che può essere chiamato il potere risolutivo dei suoi sistemi sensoriali, così come la gamma delle percezioni. La distinzione delle sfumature di colore, degli intervalli sonori, delle differenze di odore e gusto e della sensibilità della pelle si sviluppa esattamente durante questo periodo. Ma per questo sviluppo, tutto questo deve essere presentato al bambino. In altre parole, l'ambiente del bambino dovrebbe essere sufficientemente arricchito con stimoli, diversi non solo nella qualità, ma anche nelle tonalità.

Questo è ben illustrato dall'esperimento degli scienziati americani D. Spikelli e G. Hirsch. Dal momento della nascita, i gattini sono stati esposti a stimoli ottici con solo linee verticali o solo con quelli orizzontali. Se un gattino conservato in un supporto "orizzontali", poi, da adulto, non poteva nemmeno passare tra le gambe della sedia, e, nel caso dei mezzi di comunicazione "verticali" non riusciva a superare il più piccolo ostacolo. L'occhio non ha sviluppato i rilevatori appropriati.esperimenti

con i ratti, è stata sollevata in un ambiente arricchito( con un sacco di informazioni sensoriali -. . Suono, luce, ecc) e l'isolamento, hanno dimostrato che i primi "indici elettroencefalografici visibilmente più ricchi sono più sviluppate aree corticali del cervello stesso cellule nervose di maggiore entitàci sono intensi processi metabolici nel cervello ".

Quindi, l'importanza per il bambino di un ambiente ricco di stimoli è ovvia. Ma è importante che questi incentivi siano di origine più naturale. Il modo migliore per fornire un tale ambiente è trascorrere più tempo con lui nella natura fin dalle prime settimane o anche nei giorni della sua vita, se le condizioni meteorologiche lo consentono. Il fatto che un bambino si sia incontrato nella prima infanzia diventa per lui una norma, alla quale si sforza sempre coscientemente o incoscientemente. Imprimere il cielo, cantare gli uccelli, il rumore del fiume o del mare, alberi e fiori, pioggia o neve - un fattore importante nello sviluppo del pensiero ambientale.(Naturalmente, la percezione di qualcosa da parte del bambino va contro lo sfondo della percezione degli stessi genitori.) Pertanto, quali emozioni ed esperienze i genitori provano sono impresse anche sul bambino).

A casa, il bambino dovrebbe essere più familiare con vari oggetti e materiali. Prima di tutto con naturalezza. Lascialo tenere un bastone di legno, una pietra, vari tessuti. Morbido, sodo, morbido, ruvido, opaco, tagliente - con tutto ciò che devi sapere.È preferibile preferire i giocattoli di legno a quelli di plastica. Appendere le immagini in toni tenui attorno al letto del bambino e il loro turno creerà gli stimoli visivi necessari. Abbiamo bisogno di parlare con il bambino, dandogli il modello di comunicazione desiderato.È bello cantare periodicamente canzoni per lui e fare musica. Dovrebbe prevalere musica tenera e calma, preferibilmente eseguita non su strumenti elettronici. Tuttavia, non si può negare, come è solito fare, e varie direzioni della moderna varietà musicale. A questo proposito, soprattutto diventa rock'n'roll. Tuttavia si vede che tipo di musica è meglio sviluppare il senso di un bambino di ritmo, soprattutto se si impegnino su movimenti della mano con la musica. Se solo non fosse troppo.

In generale, è necessario utilizzare possibilità completamente diverse. Ad esempio, se tua madre cucina la cena, puoi dare al bambino una carota pulita. Lascialo mettere in bocca, piuttosto che prendere un giocattolo di plastica.

Un altro momento: familiarità con i fattori naturali: acqua, raggi solari, neve, aria calda e fredda. Maggiori informazioni su questo argomento saranno discusse nel capitolo sull'indurimento.

dovrebbe ricordare l'importanza cruciale della stimolazione della pelle-muscolo viene consegnato al cervello gran numero di impulsi, garantendo in tal modo il suo sviluppo. E 'dai primi giorni come un bambino in braccio, e in diverse posizioni( se, ovviamente, non dorme) il più possibile di portare: proprio come nella posizione per l'alimentazione, con una mano sotto il seno in verticale, con un focus sulla spalla, sul lato dell'anca del viso pera te stesso, come facevano i nostri lontani antenati, e come le scimmie lo fanno - in adattamenti speciali come "canguro".In questo caso, il bambino impara un sacco di posizioni del corpo, ben sviluppato fisicamente, precoce( relativamente alle norme standard) comincia a tenere testa, sedersi, strisciare. Se il bambino è sempre nudo, ottiene un massaggio naturale. Un massaggio speciale dovrebbe essere considerato più come un rimedio e un rimedio.

L'allattamento al seno è anche meglio nuda e in contatto pelle a pelle con la madre.

Non aver paura di portare il tuo bambino con te a letto. Questo fornisce anche il contatto necessario. Inoltre, è conveniente per la madre, salvandola dal dover alzarsi per l'alimentazione notturna. Si nota che il bambino malato si riprende molto più velocemente se la madre lo porta a dormire con lui.

Scartare la paura di schiacciare il bambino in un sogno. Dopo tutto, la madre, l'allattamento al seno, manca la più profonda, la fase peggiore del sonno. Lei è sempre all'erta. L'esperienza dimostra che con un buon contatto mentale con il bambino questo non può nemmeno rendere il padre, svegliandosi inevitabilmente in una situazione pericolosa. E queste situazioni praticamente non si presentano.

dovrebbe anche eliminare la stupidità diffusa che il bambino si abitua a dormire con la madre( soprattutto se si tratta di un ragazzo), e su "l'educazione sessuale sbagliata" che noi consideriamo nostro dovere mettere in guardia i rappresentanti della "scienza" del bambino, sostenendo che "dormire in un letto con altri bambini o con gli adulti non crea condizioni per un corretto riposo, contribuisce all'infezione con malattie infettive, può portare a un prematuro risveglio di sentimenti sessuali ".L'esperienza

mostra che, digitando una "massa critica" di contatto, il bambino stesso si discosta da questo. E se credi in "educazione sessuale sbagliata", allora continua questo pensiero logicamente e smetti di allattare.

3. Necessità di movimento

Sopra abbiamo notato che il primo anno di vita è un periodo di sviluppo senso-motorio. Quest'anno è particolarmente chiaro principio formulato da IA ​​Arshavsky manifesta, secondo la quale il sistema host in un bambino è muscolo-scheletrico. In poche parole, ciò significa che il corretto sviluppo di questo sistema dipende dal normale sviluppo di tutti gli altri sistemi, incluso lo sviluppo mentale del bambino.

La natura ha fornito al bambino diversi meccanismi fisiologici, attraverso i quali implementa l'attività motoria.

In primo luogo, questi sono i riflessi( afferramento, plantare, stepping, strisciante, ecc.), Che svolgono un ruolo importante nella vita del neonato e sono indicatori della sua condizione. Il valore dei riflessi nello sviluppo del bambino prima notato Ukhtomskii.". .. In contrasto con i concetti classici di riflesso Ukhtomskii ritiene che la reazione riflessa non è un passivo, reattivo o riflettono la cura e la protezione dello stimolo, d'altra parte, il riflesso è una reazione. .. un riavvicinamento allo stimolo, che dovrebbe portare all'esercizio, all'esasperazione e alla differenziazione della sensibilità, ad arricchire la familiarità con l'ambiente. "

In secondo luogo, questa è la cosiddetta attività motoria spontanea. In un sogno il bambino con una certa periodicità fa contrazioni e movimenti muscolari. Questa attività, espressa in movimenti involontari, è chiaramente visibile anche durante l'allattamento. Come sottolinea IA Arashavsky, "... di per sé, l'assunzione di cibo( nel neonato - latte dal seno della madre) senza l'esercizio dell'attività motoria non garantisce un'ulteriore crescita e sviluppo".E ancora: "L'attività muscolare innescato i centri nervosi di attività, fornendo al corpo la possibilità di effettuare una serie di contatti con i media, è forse il fattore principale che determina lo sviluppo del cervello, aumentando la sua massa e quindi la sua capacità di informazione."

Il mantenimento quotidiano di alcuni riflessi sin dai primi giorni di vita come una sorta di ginnastica non è solo utile, ma anche una procedura piacevole per comunicare con il bambino. Elenchiamo i riflessi principali:

"afferrare" riflesso( un riflesso o Robinson) - se si mette il pollice in palmo di un bambino, li afferrò.Questa circonferenza è così forte che il bambino può essere sollevato. Questo aumenta il tono muscolare generale. Questo riflesso "lavora" costantemente nella ginnastica dinamica e quindi non richiede attenzione separata;

Reflex "strisciando"( o riflesso di Bauer) - se metti i palmi delle mani sulle piante dei piedi del bambino, lui li respinge e striscia.È meglio farlo quando il bambino giace sul suo stomaco.

passo reflex - se sostenere il bambino sotto il braccio in senso verticale, di basare i piedi su una superficie piana e leggermente inclinare il corpo in avanti, poi si comincerà a fare movimenti passo-passo, a volte "confusione" mentre i suoi piedi.

plantare reflex( o Babinski) - se è facile da premere il diritto esclusivo sotto le dita, tutte le dita tranne il pollice, piegato, raddrizzare la stessa. Supporta questo riflesso è conveniente da eseguire con il massaggio ai piedi.

Talent Reflex - se fai scorrere il dito lungo la parte posteriore del bambino lungo la colonna vertebrale a circa 1 cm da esso, il corpo del bambino si curverà in modo arcuato. Il supporto di questo riflesso è combinato con i soliti tratti delicati e il massaggio.

Ci sono altri riflessi. Ad esempio, il riflesso di Moro, espresso dal fatto che se tiri leggermente il pannolino, il bambino sdraiato su di esso divorzierà le sue mani e sforzerà i suoi muscoli. Si ritiene che questo riflesso sia rimasto dalla necessità di avere il tempo di cogliere la madre nel corso del suo movimento improvviso. Refresh Moreau "funziona" quando lancia il bambino durante il gioco, che dovrebbe essere abituato ad esso gradualmente. In futuro, la sensazione di "caduta libera" provoca all'estasi un'ecstasy infantile.

Un altro riflesso - tenuta del respiro quando è immerso sott'acqua - viene effettuato durante l'allenamento in acqua.

Il requisito più importante per fornire al bambino un'attività motoria è il rifiuto categorico di andare in giro. Sfortunatamente, la pratica del cambiamento stretto è ancora molto comune tra i genitori. La capacità di fasciare un bambino è considerata da loro parte della scienza della maternità.E le mamme appena coniate padroneggiano questo con non meno persistenza di quanto il poliziotto impari a neutralizzare il criminale.

Abbiamo già detto che la pratica di fasce negli ospedali è conveniente per il personale, a patto che bambino zapelenuty dorme in una separazione con la madre e nessun medico non può spiegare il significato ragionevole di questa procedura barbarica.

I genitori spesso giustificano il fatto di fasciare il pregiudizio del camminare "essere un appartamento" e presumibilmente una tradizione antica. Sì, in effetti, nella pratica della medicina popolare, veniva eseguita una fitta fasciatura, eseguita in un modo speciale, a scopo terapeutico, principalmente per correggere i difetti del sistema muscolo-scheletrico. Per gli stessi scopi utilizza i cosiddetti "calcoli" e l'esercizio terapeutico moderno per neonati e lattanti. Ma questo in nessun modo può diffondersi in un bambino sano. Questa è una necessità, e il bisogno è triste, poiché limita i movimenti del bambino.

Swaddling, limitando il movimento capretto, inibisce lo sviluppo fisico e psicologico, impedisce il flusso d'aria fresca sulla pelle, rende difficile evaporare dalla pelle, fissa il corpo in una posizione innaturale, la circolazione del sangue, portando ad una rapida estinzione di molti riflessi. Non permettere al bambino di esercitare i loro bisogni naturali, come il movimento e comfort, fasce porta ad un senso di impotenza e di un "rifiuto della ricerca", che, come abbiamo detto in precedenza, riduce il potenziale intrinseco creativo nell'uomo.

"Non v'è ragione di credere - scrive IA Arshavskii - che questo infonde pannolini futuro subordinazione di un bambino di psicologia e ha una serie di altre conseguenze negative in termini psicologici."

Il monitoraggio dei bambini nati naturalmente a casa mostra che sono attivi fin dai primi minuti dopo la nascita, mostrando un forte interesse per l'ambiente. Se il bambino non è fasciato, trascorre meno tempo in un sogno, inizia a eseguire manipolazioni complesse con oggetti prima, sorride e pronuncia i primi suoni significativi.

Metti il ​​bambino nudo sul pannolino sulla pancia. Coprire con un altro pannolino e poi con una coperta a seconda della temperatura ambiente( il pannolino sotto la coperta sarà protetto da una coperta se il bambino "lo prende").Non c'è bisogno di inventare difficoltà inutili. Lascia che il bambino si sviluppi liberamente.

Più pienamente la necessità di movimento è realizzata da ginnastica e nuoto.

4. La necessità di stress fisiologico

Sì, sì, è stress. Siamo abituati a capire sotto stress qualcosa di pericoloso, dannoso per la salute. Spesso i genitori che si occupano di bambini con ginnastica dinamica e versano acqua fredda su di loro sono accusati di essere stressati dai loro figli! E gli accusatori hanno ragione: il bambino è davvero sotto stress. Non hanno ragione nell'altro - lo stress in ogni caso non può essere considerato un fattore negativo.

La nozione di stress come condizione necessaria per lo sviluppo è scarsamente trattata nella letteratura popolare per i genitori. Tuttavia, l'accettazione o la non accettazione di molti atteggiamenti di importanza vitale nei confronti del bambino dipende dalla comprensione di questa domanda. L'idea che il bambino "deve essere sottoposto a stress", che porta alla creazione di condizioni di "serra" di esistenza, la mancanza di stimoli sensoriali e l'esaurimento dell'ambiente.

Quindi, cos'è lo stress?

La nozione di stress è stata introdotta da Hans Selye: "Lo stress è la risposta non specifica del corpo a qualsiasi richiesta presentata ad esso".

fattori molto diversi( e non importa, sono piacevoli da noi o no), causando stress, fattori di stress - dare al corpo la stessa risposta biologica( e quindi chiamato non specifico).La risposta allo stress è una necessità indotta dallo stress di implementare una funzione adattiva e ripristinare lo stato normale.

Lo stress non può essere evitato. Il nostro corpo si adatta costantemente a qualcosa."Anche in uno stato di completo relax persona che dorme esperienze po 'di stress. Il cuore continua a pompare il sangue, intestino a digerire la cena di ieri, e dei muscoli respiratori forniscono movimento del torace. Anche il cervello non è completamente riposo durante i periodi di sognare."

G. Selye offre il seguente modello teorico per illustrare la relazione tra stress e diversi livelli dello stimolo.

Si vede bene che il livello di stress non è mai uguale a zero."La completa libertà dallo stress significa morte."

Notiamo e un altro - non solo un'eccessiva irritazione, ma anche la sua assenza( deprivatsiya) portano ad un aumento del livello di stress.

H. Selye individua tre fasi di risposta allo stress( o, come si dice, sindrome di adattamento generale) per effetto: 1.

reazione di allarme. In questa fase, c'è un processo di mobilitazione delle riserve, ma la resistenza del corpo non è sufficiente. Nella fase iniziale, diminuisce addirittura.

2. La fase di resistenza. Il livello di resistenza sale sopra il normale.

3. La fase dell'esaurimento. Dopo prolungata azione di stress a cui l'organismo è adattata, risorse adattative vengono gradualmente esaurendo energia. Di nuovo ci sono segni di una reazione di ansia, ma ora sono irreversibili.

G.Selje conclude: "Le nostre riserve stanno adottando energia rispetto alle ricchezza ereditata: si può prendere dal tuo conto, ma ulteriori contributi che adottano l'energia non può essere fatto sul ereditato dai suoi genitori."

Selye riconosce tale fase di esaurimento dopo carichi transitori può essere reversibile, e stress può non solo ridurre ma anche aumentare la resistenza del corpo di fattori nocivi. Questo tipo di stress è chiamato eustress, mentre lo stress, che porta alla malattia, angoscia.

Tuttavia, in ogni caso, l ' "esaurimento completo di adottare l'energia in modo irreversibile. Quando si stanno esaurendo, arriva la vecchiaia e la morte."

Erano queste opinioni sullo stress che alla fine hanno portato a uno stereotipo che lo stress è sempre negativo. Sì, possiamo aumentare la resistenza del corpo ad un qualche tipo di impatto, ma per questo dobbiamo pagare.

IA Arshavskii osserva: "H. Selye introdotto nella scienza il concetto di" malattia adattamento "In altre parole, egli: . pensato per adattarsi a pagare malattia che è la radice del l'atteggiamento prevalente nei confronti di stress come una sorta di fattori patogeni estremo che.spesso ricorrente, è la fonte della malattia, quindi, le situazioni stressanti dovrebbero essere evitate in ogni modo possibile ".

dati da studi IA Arshavsky permesso di specificare il concetto di stress, e di confutare l'opinione diffusa sulla predestinazione già di valore cellula uovo della madre del fondo di energia( l'adozione di energia) e lo sviluppo come un "graduale dissolvenza recupero del corpo."IA Arshavskii dato la seguente definizione di adattamento:

"adattamento è la reazione di trasformazione fisiologica e morfologica del corpo e delle sue parti, che ha provocato l'aumento delle sue potenzialità strutturali ed energetiche, cioè energia libera e opportunità di lavoro, nonché la resistenza non specifica il grado. .".Fattori di stress

provocando una forma di reazioni adattive sono stati chiamati fisiologica dal "spesa energetica indotta di energia recuperata sopra acquisizioni basali."La risposta adattiva a tali stimoli è chiamata la reazione dello stress fisiologico.

Selye, infatti, descriveva lo stress patologico.

La reazione dello stress fisiologico ha anche tre fasi, ma sono fondamentalmente differenti. Quando la reazione

stress fisiologico aumenta anche la resistenza all'azione degli elementi aventi carattere di stress patologici.

Come risultato di stress fisiologico è un "passaggio a spirale dell'organismo in via di sviluppo ad un nuovo, più alto livello di potenziali opportunità di lavoro."

Tutto ciò porta alla conclusione: "In altre parole, non dobbiamo concentrarsi sulla graduale spreco di energia fondo predeterminata ereditaria e l'arricchimento continuo di esso."

Pertanto, dobbiamo distinguere lo stress da patologico e da stress fisiologico.

Lo stress fisiologico è una condizione necessaria per lo sviluppo del corpo."I nostri studi hanno stabilito - scrive IA Arshavskii - che la crescita e il normale sviluppo del corpo è possibile solo sotto l'azione di forme fisiologiche di stimoli stressanti."

in vivo( in animali) tali stimoli sono fluttuazione dell'ambiente parametri( differenze di temperatura, umidità, mancanza di cibo, e così via. D.) Nelle nostre condizioni, ci manca molti stimoli fisiologici naturali. Pertanto, è più corretto dire che un bambino ha bisogno di stress, cioè, ha bisogno di crearlo. Certo, intendiamo quello fisiologico.lo stress.

Quali sono le sostanze irritanti che causano una reazione di stress fisiologico? Elenchiamo l'attività motoria principale:

1) è la principale condizione di sviluppo, discussa in precedenza;

2) differenze di temperatura e - soprattutto - temperatura ambiente al di sotto della zona termo-comfort;

3) esposizione ipossiemica, cioè una moderata mancanza di ossigeno;

4) la radiazione solare è un fattore naturale che causa anche una reazione di adattamento;

5) contenuto calorico limitato del cibo.

Tutte queste esigenze sono fornite di assistenza all'infanzia naturale, ginnastica, allenamento in acqua e indurimento.

relativamente limitato apporto calorico deve notare che, naturalmente, il bambino dovrebbe soffrire la fame. Tuttavia, con un approccio naturale e, di conseguenza, l'allattamento al seno naturale, il bambino sviluppa una normale regolazione dei bisogni nutrizionali. Mangerà solo quando ha fame e solo quanto ha bisogno.

È molto importante che i carichi offerti al bambino non superino i limiti dello stress fisiologico, acquisendo così il carattere di stress patologico.

Oltre a stimoli di stress fisiologici e patologici, IA Arshavskii introduce il concetto di dissipatori, t. E. Tali effetti dell'ambiente, che non causano una reazione di tensione adattativa e quindi ridurre le capacità adattative. Questo è eccessivo nutrimento, inattività, alta temperatura dell'ambiente. Ciò include anche una mancanza di stimolazione sensoriale.

5. La necessità di allattare al seno

Abbiamo dedicato un capitolo separato all'allattamento al seno. Qui notiamo solo che l'allattamento al seno( non solo il latte materno, ma l'allattamento al seno) è una parte essenziale della naturale cura del bambino. E l'allattamento al seno dovrebbe anche essere naturale.

Oggi l'allattamento al seno si trasforma in una "scienza" con raccomandazioni e routine chiare. Tuttavia l'allattamento al seno -Prima solo atto commesso tra due amarsi creature ai regimi di riduzione gravi, che porta alla distruzione della sua componente più importante - indebolire legami amorosi legame.

Fortunatamente, molte madri non sopportano questa "scienza", preferendo la sua intuizione e il tocco materno. Dovremmo sempre procedere dai bisogni naturali del bambino, e non subordinarlo( e noi stessi) violentemente alle regole speculative basate sulla scienza.

Questi sono i bisogni fondamentali del bambino, necessari per il suo sviluppo. Sono soddisfatti in modo semplice e naturale, a condizione che anche i genitori si impegnino nella loro vita per semplicità e naturalezza. Il modo di vivere di un bambino dipende sempre dal modo di vivere dei genitori, quindi prima di tutto devi acquisire la tua esperienza. Se i genitori stessi non sanno cosa sia l'esercizio fisico, difficilmente riescono a instillarne un gusto per il loro bambino. Se i genitori non solo non sanno nuotare, ma temono l'acqua, specialmente il freddo, su quali attività in acqua e indurimento possiamo parlare? Se tutto in casa è soggetto al culto del cibo, il bambino lo sosterrà immediatamente.

La famiglia dovrebbe essere considerata nel suo complesso. Un bambino non può essere da solo, impara il modo di vivere del suo ambiente sociale più vicino. Pertanto, la coltivazione naturale del bambino è principalmente il lavoro dei genitori sul loro modo di vivere e sulle loro relazioni.