spesa
da 1 a 10. Leggi ad alta voce( forte e chiaro) prima di fare qualsiasi cosa: spegni la luce, accendi il televisore, apri la porta. Prova a farlo almeno una volta al giorno. Presto il bambino sarà in grado di chiamare i numeri da 1 a 10. Ma questo non significa che abbia imparato a contare. Semplicemente, quando capisce che cos'è un account, sarà in grado di concentrare tutta l'attenzione sull'essenza delle azioni compiute, senza forzare troppo la memoria, poiché le figure che già ricordava.
Prendere in considerazione qualcosa dovrebbe diventare per il tuo solito business. Conta i piatti, i coltelli, i pezzi di carne, i cucchiai di porridge, le scale sulle scale. .. Vedendo come pensi, il bambino vorrà seguire il tuo esempio. Non appena manifesta un tale desiderio, incoraggiatelo a provare a contare con te. E che lui capisse meglio che il racconto - non solo un buffo senso di parola, metteva davanti a sé un piatto e metteva accanto a lei tre oggetti identici. Dì al bambino di mettere le cose sul piatto una alla volta e contarle contemporaneamente. Aiutalo, se necessario."Vedi, ci sono tre cubi, tre cubetti in un piatto! E ora vediamo quanti di loro saranno questa volta. .. "Dagli due dadi e inizia prima il gioco. Quando impara bene i numeri uno, due e tre, aggiungi un quarto cubo e così via. Il conto alla rovescia
è un esercizio molto importante, dal momento che il bambino non impara a sottrarre se non può "contare di nuovo".Aspetta che abbia il punteggio fino a 30, altrimenti lo confonderai.
Puoi imparare l'account inverso nello stesso modo in cui hai imparato il solito. Quando il bambino impara a contare nell'ordine inverso( da 10 a 1), inizia a contare con 11, quindi con 12 e così via. Un conto inverso di 20 a 10 presenta spesso la più grande difficoltà per il bambino. Figure
.Vai ai numeri può essere solo quando il bambino impara a chiamare i numeri e contare!
La cosa più importante che accentua S. Lupan è che il tuo bambino non è un oggetto, ma un soggetto di apprendimento, non un computer, ma un uomo vivente con i suoi gusti, inclinazioni, stati d'animo e interessi.
Il suo sistema è costruito sullo sviluppo armonioso e versatile del bambino, sullo stretto rapporto con i genitori. I fatti scientifici, la conoscenza enciclopedica e lo sviluppo fisico,
e la capacità di analizzare "fatti di vita", l'esperienza sono intrecciati qui. Il sistema Lupan completamente proposto può essere chiamato non la preparazione del bambino per la scuola e, soprattutto, non la formazione, ma lo stile di vita di genitori e figli.
Gli esercizi e l'esperienza dell'autore della tecnica sono facili da applicare per quasi tutti i bambini.