Il PEBEHK migliore si sviluppa in termini di concetti, più intelligente è.
Netnet, è anche necessario un gioco di sviluppo per computer con immagini, ma con moderazione. Le priorità sono importanti. Abbiamo un'enfasi sulla relazione dei concetti.
Spiegherò di cosa si tratta. Qui il bambino elenca gli uccelli: occhi azzurri, storno, passero. Questo è già buonoMa dobbiamo insegnargli come mappare questa relazione rodovodovista di concetti in uno schema condizionale.
Il bambino sa che nel gruppo dell'asilo ci sono ragazzi, ragazze, un'insegnante e un'infermiera. E questa relazione di concetti è chiamata "parti e tutto".E anche qui, puoi e devi rendere tutto visibile.
E ora chiedo, un gregge e uccelli - è un intero e parti o genere e specie. .. Succede che gli studenti stanno pensando, e capita che i miei bambini capiscano rapidamente che, dicono, il tutto e le parti.
La pupa si trasforma in una farfalla. Queste non sono parti e il tutto e non un tipo e un tipo. Questa è una metamorfosi, trasformazione, trasformazione. Tale relazione di concetti è la seguente:
Ma "il vento ha soffiato, ha disperso le nuvole, è uscito il sole, le pozzanghere si sono asciugate. ..".Qui, né il primo né il secondo né il terzo. .. Ecco le cause e le conseguenze che, a loro volta, sono le cause delle altre conseguenze. Siamo d'accordo su questo metodo di trasferimento condizionale di questo.
Avevo paura che la transizione alla visibilità convenzionale sarebbe stata difficile. E lo ha fatto: ha preso un piatto, una ciotola e una padella. Nel piatto - pane. Una ciotola è una bevanda. Padella - piatti a base di latte. Katya( quattro anni e mezzo) mette subito un pezzo di lavash in un piatto, il formaggio in una padella, il tè in una tazza - in una ciotola. Kolya Svyatitsky - Katya più anziana per sei mesi - mettere un rotolo in una ciotola, pepsi in una ciotola, formaggio fresco in una padella. Sono diventato più audace e ho dipinto tre cerchi. Abbiamo concordato che il primo - è il pane, il secondo - beve, il terzo - i latticini. Abbiamo convenuto che disegneremo cerchi e scriveremo lettere in cerchi. In un grande cerchio ci sono prodotti di pane. Nell'altro - bevande. Nel terzo - prodotti lattiero-caseari. E il prodotto stesso verrà disegnato con un piccolo cerchio
in uno grande e scrivere con una lettera: C - formaggio, B - bun, P - pepsi, ecc. Tutto si è rivelato. Il passaggio dalla ciotola, dal piatto e dalla padella ai cerchi disegnati, avveniva in modo indicibilmente veloce. Oltre che da un vero panino alla sua designazione da un piccolo cerchio con la lettera B. .. Anche i genitori si sono uniti al lavoro.È diventato chiaro che i bambini erano stanchi e che dobbiamo passare alle attività mobili. Alena Tymoshenko e sua figlia Dasha lasciarono velocemente la casa per strada, tutti li seguirono. Era nella nostra dacia, così che il pavimento e il terreno erano quasi allo stesso livello. E hanno fatto un grande cerchio fuori dal filo. Papa Andrei Svyatitsky ha tirato un pallone di gomma dalla sua auto - era il secondo cerchio. E il terzo cerchio era fatto di ghiaia. Allo stesso tempo, siamo passati da un tema alimentare a uno tecnico. E altri concetti entrarono in gioco. Nadina Yulka come uno squalo cercava un ramo allungato con una "bocca spalancata", la nostra Katya accanto allo squalo apriva le pinze - assomigliavano al suo luccio. E Pauline Rossignol( da una a cinque anni trinadtsatiptentsovogo nido Marina Nightingale) ha trovato un piccolo frammento piatta, dicendo che era passera, e mettere un luccio e uno squalo. Kolya Svyatitsky ha protestato: luccio e squalo - pesce predatore e passera - "pesce pacifico".Era necessario fare un altro anello all'interno del cerchio e circondare il luccio e lo squalo con loro - questi sono pesci predatori. E un altro dal filo e lo circondano di un placido pacifico. ..
Stop. . Non presenterò la struttura logica ai genitori. Poi i bambini scoprono improvvisamente una tale profondità di pensiero, che gli insegnanti possono solo sognare. Bene, per esempio. .. Nel libro di testo di botanica per il sesto grado, è scritto che i pesci sono predatori e non predatori, marini e d'acqua dolce. Ma non è scritto che i pesci marini possono essere predatori e non predatori, come nel caso dei pesci d'acqua dolce. Anche loro possono essere predatori e non predatori. E quel pesce predatore può essere d'acqua dolce e marina. E i pesci non predatori sono anche d'acqua dolce e marina. E la cosa principale, la cosa principale - che tutto questo è il mio settimo elementare ritratto come:
Qualcosa di questo libro si sarà in grado di utilizzare se stessi per lo sviluppo mentale del bambino. O forse ti unirai al nostro gruppo sperimentale.
- Quindi cos'è una tregua d'acqua? Chiedo dopo aver letto il passaggio.
- Papà, beh, questo è quando gli animali non mangiano l'un l'altro, e bere acqua, perché più si vuole bere che mangiare, e l'acqua è scarsa, a causa della siccità. .. - soffocamento da l'afflusso di pensieri, affrettandosi a trasmettere a me l'idea principale di Katia.
Sono, tuttavia, non compiacente, e ora chiedo il contrario. Descrivo il fenomeno e chiedo Kate chiamarlo.
- Katya, la siccità è arrivata, il fiume è diventato meno profondo. Nella giungla, c'era pochissima acqua. Il vecchio elefante Gati suonò.Le bestie smisero di attaccarsi e diedero l'opportunità di ubriacarsi dal fiume. Come si chiama?
- Papà, non lo sai che è una tregua d'acqua?. .
Katya ha tre anni e mezzo. Le ho letto i miti della Grecia antica. Combatti Achille con Ettore. Mi fermo all'invulnerabilità di Achille. Sul fatto che Ettore difese la sua città natale, e Achille venne come conquistatore. E poi - l'analisi morale e psicologica. E Katya dice che Ettore è un eroe, ha difeso la sua città.E Achille è un delinquente, è un ladro. Long non può lasciare questo argomento:
- Gela avrebbe afferrato questo Achille per il tallone, e non avrebbe ucciso, Hector.(Gela, come ricordi, è il nostro Rottweiler.) Gela in;di solito non permetterebbero i greci a Troia, lei, in effetti, ci protegge. .. Gela avrebbe strappato le vele e piantato i remi. .. Non avrebbero raggiunto. ..