Aplikasi di kelompok persiapan - mengembangkan tugas kreativitas anak-anak

Program mengajar anak-anak tugas aplikasi dalam kelompok persiapan adalah perolehan keterampilan transmisi yang lebih handal dari bentuk, ukuran, dan warna dari lingkungan benda nyata. Dan anak-anak perlu menguasai cara yang berbeda dari pengolahan bahan, belajar menggunakan dalam pekerjaan simetris bagian dipotong mereka( tubuh kupu-kupu, kelopak bunga, struktur) dengan memotong elemen individual( batang tanaman, hewan), untuk menggabungkan teknik ini( sayuran dan buah-buahan dalam konteks transportasi).Selama penerapan

tahun digunakan untuk mencerna dan mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh untuk mencerminkan dunia anak, - perubahan di alam, pengalaman jalan-jalan dan interaksi dengan dunia hewan. Sebelum sesi ini sangat penting untuk menentukan arah dan isi anak. Pertanyaan harus didorong untuk menemukan solusi kreatif untuk tugas tersebut. Misalnya, sebelum mengeksekusi aplikasi pada tema "Autumn" disarankan untuk meminta anak-anak tentang apa waktu tahun, mereka ditentukan oleh sifat setiap perubahan yang telah datang waktu musim gugur, apa warna mendominasi saat ini.

Bagaimana aplikasi membantu dalam mempelajari dunia?

Sebagai model untuk anak-anak, anak sering dilengkapi dengan benda nyata, seperti selebaran, spikelet, berbagai kontainer. Hal ini sangat penting untuk mengajari mereka untuk menyampaikan rasio nyata dari ukuran benda satu sama lain, bentuk dan warnanya yang sebenarnya. Cocok sekali untuk jamur tujuan ini. Dalam menjalankan pekerjaannya, anak-anak menghafal nama, belajar membedakan spesies, menentukan milik mereka beracun dan tidak beracun. Keterampilan

untuk transmisi struktur yang akurat dikembangkan dengan menggunakan gambar berbagai kendaraan. Mengumpulkan gambar dari bagian yang terpisah, anak-anak dalam proses kerja menerima pengetahuan tentang fitur struktur, tujuan dari jenis transportasi ini atau itu.

Untuk mengembangkan kemampuan kreatif, menerapkan imajinasi pada anak-anak, tema aplikasi yang berhubungan dengan gambar dongeng akan membantu. Tugas untuk gambar hewan fiktif, bangunan terang, aktifkan pemikiran dan pencarian anak secara mandiri. Dalam karya-karya seperti anak-anak prasekolah menerima kebebasan bertindak dan kemampuan untuk kreatif menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh sebelumnya, atas kebijakannya sendiri untuk mengubah warna dan bentuk, menambahkan atau menghapus elemen struktur.

Salah satu tugas yang paling sulit adalah perkembangan anak-anak prasekolah dari keterampilan menciptakan perwakilan dunia hewan - burung, ikan, hewan piaraan. Aplikasi ini menyiratkan adanya bagian-bagian kecil, memperhatikan parameter pastinya dari siluet dan warnanya. Setelah menguasai langkah ini, anak-anak beralih ke citra sosok yang bergerak. Berikut ada beberapa kesulitan dengan transfer anak-anak dalam dinamika hewan, perolehan pemahaman tentang perubahan bagaimana dalam tubuh melompat sambil berlari, dan sebagainya. N.

menguasai keterampilan penerapan mata pelajaran tertentu, anak-anak prasekolah pindah ke menggabungkan mereka menjadi gambar yang koheren terkait gambar cerita. Pekerjaan mereka mencerminkan topik-topik seperti "Bowl Buah", "musim semi buket", "Burung", "Hares di rawa hutan," "Keluarga saya untuk berjalan-jalan."

Aplikasi kolektif

Jenis pekerjaan ini mengambil tempat khusus dalam kelompok persiapan. Dalam prosesnya, anak diberi kebebasan dalam memilih materi, menafsirkan tugas. Pada kinerja kerja anak harus menunjukkan lebih banyak imajinasi, jadilah lebih inisiatif, belajar menyelesaikan tugas secara positif. Tema yang harus diberikan memberi ruang pada kreativitas, memberi kesempatan untuk menerapkan pengetahuan yang ada dari bidang kehidupan sosial, fenomena alam, karya seni. Topik dapat digunakan untuk aplikasi kolaboratif seperti "Di lokasi konstruksi," "Para penghuni laut dalam", "Summer raznotsvete", "Autumn karpet."

Video ringkasan dari pelajaran dengan anak-anak applique akan sangat membantu dalam belajar lebih lanjut tentang topik ini: