Komponen kesehatan anak

Sekarang kita dapat dengan jelas melihat bahwa masalah kesehatan anak adalah masalah medis umum, sosial, dan tidak sempit. Dan dasar kesehatan anak-anak adalah, pertama-tama, sikap budaya yang tepat yang mengekspresikan sikap terhadap orang tua dan masa kecil.

Dalam pendahuluan, kami memberikan prinsip dasar yang berkaitan dengan periode perinatal dan berdasarkan orientasi terhadap pencegahan proaktif. Realisasi nyata dari prinsip-prinsip ini dimungkinkan berdasarkan pendekatan yang kita sebut sebagai orang tua sadar, yang merupakan alternatif dari kepatuhan bawah sadar yang biasa terhadap klise yang diterima secara umum.

Pengurangan proses kehamilan, kelahiran dan masa awal ke fenomena medis murni setidaknya memiliki tiga konsekuensi budaya, secara logis timbul dari satu sama lain, yang pada akhirnya menentukan sikap tidak sadar hari ini terhadap periode kehidupan manusia ini:

1) semuameningkatkan keterasingan orang tua dari anak mereka, mulai dari masa melahirkan anak. Keterasingan ini muncul secara alami ketika ibu dan anak dianggap sebagai objek pasif dari intervensi tertentu yang dilakukan untuk kepentingan mereka sendiri, yang melumpuhkan aktivitas orang tua terhadap anak-anak mereka, melemahkan tanggung jawab mereka dan rasa kompetensi mereka sendiri sebagai orang tua;

2) tidak menjadi orang tua sebagai lembaga sosial. Sebaliknya, ada sejumlah institusi yang memaksakan kehendak mereka pada orang tua, mendikte kondisi untuk kelahiran dan kelahiran anak, serta kondisi keberadaannya pada awal masa kanak-kanak, sebenarnya tanpa adanya kebebasan memilih;

3) kurangnya pendekatan ilmiah untuk mengasuh anak di semua bidangnya( diawali dengan konsepsi anak) sebagai fenomena sosio-kultural yang kompleks yang sangat menentukan potensi kreatif dan spiritual masyarakat. Dengan demikian, tidak ada pandangan holistik anak, terutama pada masa kanak-kanak.

Konsep pengasuhan sadar bertujuan untuk mengatasi keterasingan ini dan dengan demikian menegaskan peran sebagai orang tua sebagai institusi sosial yang keberadaannya merupakan kondisi yang diperlukan bagi masyarakat yang sehat. Pendekatan kehamilan, persalinan dan masa kanak-kanak harus holistik, yaitu ekologis, dengan memperhatikan semua aspek manusia. Orang tua harus menjadi aktor utama dalam keseluruhan proses prokreasi dan asuhan.

Pertama-tama, ini mengasumsikan bahwa orang tua harus memiliki kebebasan memilih dalam tindakan mereka, yang menyiratkan pengetahuan tentang berbagai alternatif dan semua kemungkinan hasil sebuah pilihan. Selain itu, orang tua harus bertanggung jawab atas pilihan mereka, yang melibatkan penilaian kemampuan dan pemahaman mereka bahwa mereka sendiri adalah pencipta kehidupan mereka dan kebahagiaan orang tua mereka. Landasan kesehatan manusia adalah, pertama-tama, pemikiran ekologis, yang melaluinya seluruh citra hidupnya, cara dia berinteraksi dengan dunia di sekitarnya dan menyadari dirinya di dunia ini. Dasar-dasar kesadaran lingkungan harus diletakkan pada tahap awal kehidupan, jadi tahap ini - kehamilan, persalinan dan masa kanak-kanak - memerlukan pendekatan ekologis. Pendekatan ekologis menyiratkan multidimensionalitas manusia, dimulai dari kehidupan intrauterin, dan oleh karena itu, sifat alami kebutuhan alamiahnya( yang tidak dapat dikurangi menjadi murni fisiologis, bahkan pada embrio dan janin).Kepuasan dari semua kebutuhan ini adalah kondisi yang diperlukan untuk pembentukan seseorang yang selaras berinteraksi dengan dunia.

Dasar pendekatan ekologis adalah orientasi pada proses alami proses alami. Di alam itu sendiri, mekanisme yang memastikan kondisi optimal untuk perkembangan normal dan sehat anak diletakkan. Mengikuti pola alami alami, kita dapat memenuhi semua kebutuhan vital anak, sehingga membentuk kebutuhan tatanan yang lebih tinggi.

Dalam pengertian ini, pendekatan medis saat ini bersifat anti-ekologis, karena mengganggu jalannya proses alami. Dari sudut pandang praktik kedokteran saat ini, alam telah melakukan banyak kesalahan, yang harus dieliminasi. Alam tidak membayangkan mekanisme pemisahan ibu dan anak setelah melahirkan( dan sebaliknya, selama kehamilan dan saat persalinan membangunkan naluri ibu pada seorang wanita);Belum pernah menempatkan ASI di tempat yang cukup untuk hari pertama kehidupan bayi dan tidak mulai memproduksi jus di dalamnya dari satu bulan;tidak menyediakan lingkungan steril dan termo-nyaman untuk bayi dan ibu dan banyak hal lainnya. Pendekatan ilmiah modern tidak bergantung pada sifat yang memungkinkan ketidaksempurnaan penting semacam itu, bahkan dalam kasus kelahiran fisiologis normal dan anak yang sehat. Hampir tidak ada kelahiran yang terjadi tanpa penggunaan obat dan intervensi teknologi. Dengan si kecil, banyak prosedur yang dilakukan, juga dirancang untuk memperbaiki kesalahan sifat yang melahirkan bayi dalam pelumasan asli, tanpa sodium sulfacyl di mata dan tidak dalam tas ketat yang mengikat gerakannya. Selama tahun pertama kehidupan, koreksi lebih lanjut ketidaksempurnaan - kemandulan, kenyamanan termal, rezim yang ketat, vaksinasi, dll.

Apa akibat dari pelanggaran proses alam? Jawabannya mudah ditebak, jika kita memperhitungkan bahwa dalam proses alami alami kehidupan organisme hidup merupakan prasyarat untuk evolusi mereka, perkembangan mereka terbaring. Bergerak lebih jauh dan jauh dari kondisi eksistensi alam, kita berangkat dari kondisi yang menyertai munculnya Homo sapiens, yang kita anggap sebagai diri kita.

Namun, kita dapat mengkompensasi beberapa konsekuensi yang berkaitan dengan keberangkatan dari kealamian, dan bahkan pada tingkat kualitatif yang lebih tinggi. Misalnya, kurangnya gerakan fisik dikompensasikan dengan latihan, dan efektivitas dan manfaat kesehatannya mungkin lebih besar daripada pekerjaan monoton dan membosankan yang terkait dengan mendapatkan makanan. Kondisi termo-kenyamanan rumah kita, yang menyebabkan atrofi sistem termoregulasi, dikompensasikan dengan pengerasan. Metode yang tersedia dalam budaya fisik dan penempelan mengembalikan orang beradab modern sebagai faktor kehidupan alam tanpa mengganggu pengembangan intelektual dan spiritualnya, namun menyertainya. Tapi bagaimana mengimbangi melemahnya naluri keibuan ibu karena berpisah antara ibu dan anak setelah melahirkan? Bagaimana kita bisa mengkompensasi hubungan fisiologis dan psikososial antara ibu dan anak yang terganggu dengan penggunaan obat-obatan, yang diletakkan selama kehamilan dan persalinan dengan bantuan mekanisme hormon terbaik? Bagaimana mengimbangi ketakutan di mata orang tua sebelum makhluk tak berdaya kecil di tangan mereka? Penggantian gua untuk ruang persalinan dan api unggun untuk lampu kebidanan mungkin bukan salah satu pencapaian terbaik umat manusia, jika melahirkan tipe wanita yang sangat spesial, secara psikologis( dan dalam banyak kasus secara fisik) tidak dapat melahirkan anaknya secara alami jika melahirkan. Jenis anak yang tidak bisa tidak sakit.

Ketika menyelidiki masalah ini, M. Odan menulis: "Sangat penting untuk memahami bahwa kesulitan dalam persalinan adalah penyebab penyakit peradaban." Di negara-negara di mana mereka mencapai generasi ketiga kelahiran obat-obatan, wanita kurang mampu memproduksi diri dengan menggunakan hormon mereka sendiri. Mereka kehilangan kemampuan ini selama kelahiran mereka sendiri. "Dan dia memberikannya: "... ada korelasi antara kelahiran bayi perempuan dan cara dia melahirkan anak sendiri."

Hari ini, semakin banyak pembicaraan tentang Rodova Trauma sebagai masalah signifikan budaya kita. Kami menggunakan istilah ini dengan huruf kapital untuk membedakan isinya dari konsep trauma kelahiran dalam pengertian medis yang sempit. Trauma kelahiran adalah trauma mental yang disebabkan oleh kejadian dan kondisi eksistensi pada masa perinatal. Oleh karena itu, akan lebih tepat bila membicarakan Trauma periode perinatal.

Trauma kelahiran dimungkinkan karena efek dari mekanisme pencetakan, yaitu pencetakan awal, yang mungkin tidak hanya terjadi pada anak kecil, tapi juga pada janin. Karena fenomena pencetakan, misalnya, dalam gambar hubungan yang kuat psiko-emosional, dasar hubungan masa depan mereka, "termasuk" kemampuan ibu langsung merasakan bayi perlu merasa kondisinya dan saat kontak awal dari ibu dan anak segera setelah lahir antara mereka. Anak menangkap dunia yang telah menerimanya dalam bentuk sensasi ekstrauterine primer, dan sensasi ini adalah dasar hubungannya dengan dunia ini, latar belakang di mana sikap sadar dirinya terhadap dunia akan dibangun. Akan panas ibu ini atau media yang agresif dalam bentuk sarung tangan karet, flip-flop pada pantat penggalian seruan nyaring, pembilasan vernix, hisap kasar lendir dari hidung dan mulut, menyakitkan peregangan di atas meja untuk pengukuran pertumbuhan, mata terbakar dari tetesan imobilisasi ketat dibungkusdan seterusnya.- semua ini tidak diragukan lagi sangat penting.

Setiap jenis pencetakan memiliki waktu kritis sendiri. Itulah sebabnya kontak anak dan ibu penting di menit pertama setelah kelahiran."Hormon disekresikan oleh ibu dan anak saat melahirkan belum ditampilkan dalam satu jam pertama - kata M.Odan -. Mereka adalah pusat untuk proses lampiran untuk ibu dan anak masih tinggi tingkat endorfin ketika kita tahu bahwa opiat. .(persiapan opium) dapat menciptakan kebiasaan dan perilaku yang tergantung, mudah dimengerti mengapa jam pertama setelah kelahiran ini dapat memainkan peran penting dalam proses pengikatan. "Wanita yang baru diberi tahu berada dalam kondisi yang sangat sensitif."Dan lebih lanjut: "Hal ini mengikat antara ibu dan episode -essential anak dalam hidupnya, dan kemudian berfungsi sebagai model untuk semua bentuk lain dari kasih sayang. .. semua lampiran, apakah untuk orang, hewan atau hal-hal yang tidak boleh jauh dari sampel pertama ini"ibu-anak "

terkenal fakta bahwa jika mamalia anaknya untuk berbagi dengan ibu segera setelah lahir, kemudian setelah waktu yang relatif singkat, ibu tidak bisa mengenali mereka dan bahkan makan. intelek ibu manusia memahami bahwa ini adalah" bayinya "tentang kapan pemisahan asli hilang apa yang disebut ikatan, t. e. itu adalah koneksi halus yang memungkinkan ibu dan anak menjadi suatu keseluruhan terpisahkan, yang memungkinkan ibu untuk memahami bahasa anak dan merasa sebagai diri saya sendiri.

karena fenomena pencetakan adalah pembentukan struktur bawah sadar yang merupakan dasar dari kepribadiankarakteristik yang pada akhirnya mempengaruhi pandangan dunia dan potensi kreatif seseorang. Kondisi utama kehidupan seorang anak adalah model dunia dan kehidupan yang secara tidak sadar diasimilasikan.

Kursus alami periode perinatal menciptakan anak yang "beban mental", yang memungkinkan dia untuk hidup dalam damai juga secara alami, yaitu dalam hubungan yang harmonis dengannya. Pelanggaran proses alami menyebabkan kesan negatif, sehingga menimbulkan masalah psikologis dan masalah serius dengan kesehatan fisik. Disini kita bisa membicarakan Trauma Keluarga.

Mirip dengan Cedera Kelahiran, kita bisa membicarakan Cedera Bayi. Kesan negatif diciptakan oleh pengalaman negatif dan pemikiran ibu tentang anaknya. Perceived mereka, bayi "mengasimilasi" rasa bahaya kondisinya, perasaan tak berdaya.

Selain kesehatan fisik, pelanggaran hukum alam pembangunan pada masa bayi, ketidakpuasan terhadap kebutuhan alami anak menyebabkan penurunan yang signifikan dalam kreativitasnya. Mari kita beri contoh. Bila tidak dapat memenuhi kebutuhan vital mereka, baik hewan dan manusia membentuk tipe perilaku pasif-defensif, yang ditandai sebagai "penolakan untuk mencari."Setiap jejak negatif, yang menyebabkan reaksi stres anak-anak, membentuk perilaku pasif-defensif. Fenomena seperti pemisahan dari ibu, terbungkus, memberi makan pada rezim, memperbaiki model perilaku pasif-defensif. Refleks pencarian yang melekat pada anak memudar. Pada saat yang sama, "... aktivitas pencarian berkontribusi pada pengembangan adaptif sistem saraf."Dan juga: "Komponen utama perilaku yang menentukan ketahanan tubuh terhadap berbagai efek berbahaya adalah aktivitas pencarian."Kesimpulan serupa dibuat pada tahun enam puluhan oleh M.Selijman dan A.Labori, yang menyebut fenomena ini "belajar tak berdaya" dan "penindasan tindakan".

Mudah untuk melihat seberapa kuat fenomena ini harus disebarkan dengan asas modern untuk merawat bayi.

Tentu saja, hari ini seseorang tidak dapat kembali ke kondisi alamiah hidup seperti nenek moyangnya yang jauh. Dengan alasan, dia bisa menciptakannya pada tingkat kualitas yang lebih tinggi. Tapi ada hal-hal yang, seperti yang kita lihat, kita tidak bisa mengimbangi apapun. Kita tidak bisa "memperbaiki" alam, kita hanya bisa mengikuti hukumnya.

Hewan itu mengikuti instingnya. Aktivitas manusia sadar. Inti dari pendekatan ekologi adalah ketaatan sadar terhadap hukum alam. Oleh karena itu, ketentuan utama konsep pengasuhan sadar, yang mencakup aspek berikut( dirangkum di sini):

1) perencanaan keluarga sadar dan persiapan untuk mengasuh masa depan sebelum konsepsi anak;

2) kehamilan yang disengaja, persiapan khusus untuk melahirkan, penggunaan kehamilan secara maksimal untuk dampak positif pada anak sebelum kelahirannya;

3) penyampaian persalinan secara sadar, berlanjut dari kenyataan bahwa proses kelahiran anak pertama-tama merupakan peristiwa keluarga yang penting. Pendekatan ini menyiratkan aktivitas ibu dalam proses ini, partisipasi anggota keluarga lain yang berkepentingan, terciptanya kenyamanan maksimal bagi wanita dan suasana psikologis yang menguntungkan, keinginan untuk melahirkan anak dengan cara yang paling ringan;

4) sebuah pendekatan sadar terhadap bayi, berdasarkan fakta bahwa dari detik pertama kehidupan ekstrauterine, makhluk hidup adalah makhluk dengan jiwa yang berkembang dan banyak kebutuhan( tidak hanya yang bersifat biologis) yang harus dipuaskan. Anak dalam segala hal setara dengan hak dengan orang dewasa.

Tujuan pendekatan ekologi terhadap kehamilan, persalinan dan masa kanak-kanak adalah pembentukan pemikiran ekologis, penghapusan Cedera Keluarga, Cedera Bayi, dan dengan demikian penghalang yang tak terelakkan muncul antara manusia dan dunia yang mengarah pada cara hidup yang spesifik yang melekat pada peradaban modern: penggantian persatuan dengan alam dengan cara yang kontras., strategi pertumbuhan spiritual dan pribadi - strategi bertahan hidup di dunia yang agresif dan tidak dapat diprediksi.

Mengenai periode tahun pertama kehidupan, kami membedakan empat aspek utama yang berkaitan dengan kesehatan anak, yang selanjutnya akan kami alami:

1) Budaya psikologis interaksi dengan bayi.

Kami sengaja menempatkan aspek ini di tempat pertama, karena pada akhirnya determinatif. Anak tidak dapat dianggap terpisah dari atmosfir psikologis di mana dia berada. Pertama-tama, ini adalah iklim mikro psikologis keluarga, diciptakan oleh orang tua, sikap mereka terhadap anak, satu sama lain, kepada saudara, dan hubungan saudara dengan anak. Bayi sebagai spons menyerap atmosfer ini ke dirinya sendiri, mencerminkannya dengan keadaannya sendiri. Prinsip "kesatuan jiwa dan tubuh," mungkin, tidak pernah terbukti lagi, seperti pada tahun pertama kehidupan. Oleh karena itu, kondisi psikoanotis anak selama masa bayi baru lahir dan menyusui sangat penting bagi kesehatannya.

2) Prinsip umum perawatan untuk bayi. Ini adalah seperangkat rekomendasi untuk pengorganisasian "kehidupan" bayi. Segala sesuatu yang kita lakukan dengan anak harus berkontribusi pada perkembangannya. Pendekatan standar hari ini adalah karena sikap yang tepat terhadap anak sebagai makhluk yang memerlukan beberapa tindakan khusus untuk kelangsungan hidupnya. Oleh karena itu, sejumlah besar rekomendasi yang diberikan biasanya serupa dengan rekomendasi untuk merawat orang yang sakit parah. Kehidupan anak harus sesuai secara organik dengan kehidupan keluarga. Bertentangan dengan pendapat mapan tentang tahun pertama bayi sebagai masa tersulit bagi orang tua, pengalaman tersebut menegaskan kesetiaan orang lain yang sering diulang: "anak kecil adalah masalah kecil, anak-anak besar adalah masalah besar".

3) Budaya fisik dari hari-hari pertama kehidupan - dasar perkembangan bayi. Dari aktivitas fisik anak sangat bergantung pada perkembangan mentalnya. Pendekatan baru terhadap anak memerlukan pengembangan dan sistem baru pendidikan jasmani. Biasanya diusulkan dan direkomendasikan kepada orang tua dari latihan populer tidak memperhitungkan kebutuhan akan gerakan dan kemampuannya dan lebih seperti program rehabilitasi setelah penyakit serius. Di bawah ini kita akan mempertimbangkan komponen budaya fisik bayi seperti senam dinamis, "yoga bayi", pelatihan air dan tempering.

4) Menyusui. Mengingat pentingnya masalah ini dan kelimpahan masalah yang terkait dengan menyusui, kami memilih aspek ini secara terpisah. Proses menyusui tidak bisa dianggap sebagai tindakan fisiologis murni. Pendekatan ini dengan sendirinya menghasilkan banyak masalah. Budaya menyusui terutama adalah budaya komunikasi antara ibu dan bayinya, yang sangat penting bagi keduanya.

Bersama-sama, keempat aspek ini melahirkan beberapa sistem hubungan orang tua-anak, yang utamanya adalah pendekatan ekologis berdasarkan pilihan sadar dan tanggung jawab sendiri atas pilihan mereka.

Meskipun di masa depan kita akan berbicara tentang pendidikan jasmani, tentang rekomendasi untuk tahun pertama kehidupan dan tentang menyusui karena beberapa prosedur yang dilakukan oleh orang tua dengan anak-anak, orang harus mengingat bahaya mengkomunikasikan komunikasi orang tua dan anak ke daftar prosedur tertentu. Semuanya harus alami dan membuat jalan hidup biasa bagi keluarga. Setiap tindakan orang tua terhadap anak adalah proses komunikasi mereka, proses berbagi keadaan psiko-emosional mereka.

Di bawah ini kami mencantumkan beberapa prinsip yang harus dipertimbangkan saat membuat anak dengan hampir semua tindakan. Hal ini sangat penting saat mengeras dengan prosedur yang kuat dan dengan tenaga fisik yang hebat.

1) Akuntansi untuk sejarah anak sebelumnya. Kita perlu mempertimbangkan bagaimana kehamilan terjadi, apakah pada saat itu obat diminum, apakah ada tekanan emosional yang kuat, apakah ibu berolahraga dan marah selama kehamilan, bagaimana dan dimana bayi lahir, apakah kelahirannya menggunakan obat( stimulasi persalinan, nyeri dandll.), bagaimana bayi menghabiskan hari-hari pertama kehidupan, betapa trauma mentalnya, dll. Akuntansi untuk faktor-faktor ini diperlukan untuk menentukan rezim pekerjaan dan intensitasnya. Terkadang seorang anak sangat trauma sehingga penggunaan prosedur pengerasan yang kuat hanya bisa membahayakan. Terkadang, sebaliknya, seseorang harus berurusan dengan anak lebih intensif, misalnya saat dia "mabuk" dari pengobatan yang diberikan pada ibu saat melahirkan. Terkadang stres yang diterima oleh anak di rumah sakit bersalin, dan seringkali bahkan di negara bagian prenatal, yang menentukan keadaan depresi dari jiwanya, dapat "digantikan" oleh sensasi tajam dari prosedur pengerasan yang kuat dan aktivitas fisik, setelah itu anak tersebut secara harfiah "bangun untuk hidup."Latihan fisik dan pengerasan ibu selama kehamilan mempersiapkan anak untuk meningkatkan stres.

2) Akuntansi karakteristik perkembangan mental. Jika untuk orang dewasa, tindakan apa pun yang ditujukan untuk memperbaiki kesehatan seseorang adalah tindakan berkemauan keras yang terkait dengan kesadaran akan kebutuhan akan kegiatan tertentu, maka bagi anak kecil, ini hanya pengaruh dari luar, yang hanya dapat dia tanggap secara refleks. Dia belum bisa menyadari kebutuhan dan kegunaannya. Oleh karena itu, keputusasaan dan mekanisitas dalam pengerasan dan latihan fisik dapat menyebabkan reaksi negatif yang bisa menimbulkan trauma jiwa anak. Hal ini diperlukan untuk memperhitungkan keanehan dari sistem sarafnya, yang bermanifestasi pada hari-hari pertama. Dengan demikian, reaksi terhadap efek ini atau lainnya berbeda. Prosedur dengan kekuatan besar tidak dapat diterapkan pada anak-anak yang terlalu bersemangat, dan jika perlu, kondisi penting adalah kontak dengan ibu dan payudara. Pada saat yang sama, tekanan kecil pada latar belakang emosi positif, diciptakan oleh latihan dan prosedur pengerasan, memperkuat stabilitas mental, mengajarkan anak-anak kemampuan untuk mengatasi kondisi stres.

3) Akuntansi karakteristik fisiologis anak. Anak dari tahun pertama kehidupan memiliki beberapa karakteristik fisiologis, yang akan kami sebutkan, dengan mempertimbangkan rekomendasi tertentu. Di sini kita perhatikan fakta berikut. Seorang anak kecil, terutama bayi yang baru lahir, biasanya berhubungan dengan makhluk yang lemah dan tidak dewasa. Sering ditulis tentang ketidaksempurnaan berbagai sistemnya. Namun, jika kita melihat apa yang hampir setiap anak berdiri dalam proses kelahirannya dan setelah itu, kita harus mengubah sudut pandang ini. Hampir tidak dewasa akan dapat menahan secara proporsional beban yang dialami anak saat lahir. Sedangkan untuk periode setelah kelahiran, adalah mungkin untuk melakukan percobaan berikut: orang dewasa yang sehat dapat dibungkus dengan erat dalam beberapa lembar dan menyimpannya selama tiga minggu, memberinya makan dalam keadaan diam, hanya kadang-kadang membuka "mengganti popok."Apa yang Anda butuhkan untuk memiliki kemauan untuk menjaga agar jiwa Anda. Kesehatan fisik pasti akan dilanggar. Sulit untuk mengatakan apakah orang sehat rata-rata akan tahan ujian seperti itu sama sekali. Jika, selain itu, kita menambahkan isolasi dari keluarga, seperti untuk bayi baru lahir, seperti yang kita lihat di atas, ini sangat penting. Jika orang dewasa diberi makan dengan campuran yang direkomendasikan untuk anak-anak, maka pada akhir hari pertama ia akan mengalami gangguan pencernaan. Jika Anda terus menyusui, maka ada reaksi emetik. Bayi baru lahir dan bayi bisa bertahan dari semua ini. Benar, rupanya, harga bagus.

Profesor IA Arshavsky menulis: "Dalam bidang pediatri dan biologi, organisme usia dini biasanya dianggap tidak dewasa dan tidak sempurna dibandingkan dengan kematangan dan kesempurnaan orang dewasa. .. Fisiologi anak dari sudut pandang ini dinilai sebagai langkah pertama menuju tujuan, yaitu keadaandari organisme dewasa. .. Studi kami telah memungkinkan kita untuk menyimpulkan bahwa dalam semua periode usia, dimulai dengan zigot, organisme itu sempurna dan matang jika fungsinya sesuai dengan usia kalender dan lingkungan spesifik,yang dengannya dia harus berinteraksi. "

Ada banyak contoh dalam sejarah yang menunjukkan kemampuan bertahan dan kemampuan adaptif pada bayi. Selama wabah wabah, ibu yang meninggal dan bayi yang masih hidup berulang kali terlihat. Selama gempa di Mexico City pada tahun 1985, hanya enam hari kemudian, 58 anak yang baru lahir dipulihkan dari reruntuhan rumah sakit bersalin. Mereka semua hidup.

Yang disebut "lapisan halus" di sekitar tubuh manusia, dirasakan oleh orang yang paling peka, berukuran 3-4 cm pada orang normal, 10-12 cm dengan penyembuh bioenergi yang kuat, anak yang baru lahir dirasakan pada jarak 20-30, dan kadang-kadangdan 40 cm dari batas tubuh( pada posisi di perut).

Dengan demikian, sebaiknya kita beralih dari anggapan bahwa bayi adalah makhluk yang sangat kuat yang memiliki kemampuan adaptif yang besar. Hanya ketakutan dan ketidakpercayaan kita terhadap mereka dan dalam diri kita membuat mereka lemah.

Dan pada saat bersamaan, Anda perlu mempertimbangkan bahwa peluang ini tidak terbatas. Hal ini sering diabaikan oleh orang tua yang berusaha mencapai hasil yang luar biasa( yang lebih mereka butuhkan, dan bukan anak itu).Anda harus selalu merasakan garis yang tidak bisa dilewati.

4) Pendekatan terpadu. Kompleksitas pendekatan ini berarti bahwa tidak mungkin hanya menggunakan rekomendasi individual, yang tidak hanya tidak berguna, tapi juga merugikan. Semua rekomendasi berikut harus dipertimbangkan hanya dalam kompleks.

Dalam perawatan modern untuk anak kecil, Anda sering dapat melihat gambar yang menyerang ketidakjelasannya. Seorang perawat datang untuk melakukan pemijatan bayi. Anak yang dibungkus ketat dengan popok dikelupas, dipijat, lalu dipajang lagi di popok dan tidak bergerak. Absurditas ini sudah jelas. Pijat dalam kondisi seperti itu - tidak lebih dari sekedar tambahan "mandi udara" dengan sarana transfusi darah yang memungkinkan anak bertahan. Juga, prosedur dingin tidak akan efektif jika anak tidak perlu dibungkus dengan berjalan kaki. Pemberian ASI dan olah raga yang tepat penting saat demam. Menerapkan payudara dan kontak emosional yang baik dengan ibu memberi rasa aman dan "normal" dari apa yang sedang terjadi, yang diperlukan untuk anak-anak yang mudah bergairah, mencegah mereka untuk mengembangkan reaksi terlalu keras. Posisi anak di perut memberi kontribusi pada pemulihan kekuatan yang cepat setelah terpapar dingin hebat( terutama setelah latihan di luar ruangan), menenangkan sistem saraf.

Dengan penanganan bayi yang tepat, kontak psikologis yang erat terbentuk antara dia dan orang tuanya, yang sangat penting, karena orang tua merasakan kondisi anak pada saat bersamaan.

5) Orangtua adalah guru utama anak-anak mereka. Pelatihan khusus dalam budaya fisik, pelatihan air atau tempering harus dilakukan oleh mereka. Hal ini disebabkan respons selektif anak terhadap orang: yang paling penting baginya adalah orang tua terutama ibu. Di tangan orang tua, ia merasa lebih aman daripada di tangan orang lain. Selama sesi pelatihan dapat dilakukan oleh instruktur berpengalaman yang tugasnya pada dasarnya menghilangkan rasa takut dan ketakutan orang tua. Pengecualiannya adalah "baby yoga", yang harus dilakukan oleh spesialis berpengalaman.

6) Orang tua sendiri harus melalui apa yang mereka tawarkan kepada anak-anak. Persyaratan ini sangat diperlukan. Selektivitas yang sama pada anak mengarah pada fakta bahwa ketakutan yang dialami oleh orang tua sangat dirasakan oleh mereka. Ketakutan ini tak terelakkan jika orang tua belum memperoleh pengalaman dan kepercayaan diri sendiri terhadap apa yang akan mereka lakukan terhadap anak tersebut. Ketakutan( bahkan sangat tidak sadar), tertangkap oleh bayi, bisa menyebabkan penyakitnya. Hal terbaik untuk melakukan segala hal bersama dengan anak, terutama pada tahap awal. Hal ini berlaku untuk latihan fisik, dan menyelam dalam air, dan pengerasan, serta nutrisi dan aspek gaya hidup lainnya.

7) Suasana psikologis yang menyenangkan. Persyaratan ini juga sangat penting, karena bayi menangkap rasa takut dan kecemasan orang lain, dan pengaruh ini terkadang bisa menjadi sangat kuat sehingga akan menyebabkan keseluruhan rangkaian konsekuensi yang tidak menguntungkan, yang disebut "mata jahat" di masyarakat. Karena itu, di kelas dengan anak-anak, hanya orang terlatih yang harus hadir. Sikap positif dan baik dari orang lain adalah faktor yang tidak hanya mengkompensasi kemungkinan emosi negatif pada seseorang, tapi juga menyebabkan hilangnya ketakutan dan ketakutan orang tua sendiri.

Dalam kasus apapun, Anda harus membual dan menunjukkan prestasi anak Anda. Keinginan ini bisa dimengerti, tapi selalu ingat apa yang Anda lakukan untuk itu. Anak tidak perlu menjadi pameran.

Dan tentu saja Anda perlu mengingat bahwa hanya kepercayaan diri dan ketenangan orang tua, kebajikan mereka tidak hanya pada anak, tapi juga bagi semua orang di sekitar mereka, adalah perlindungan terbaik untuk bayi.

8) Langkah-demi-langkah dan keteraturan. Terlepas dari kemungkinan besar anak sejak hari pertama, titik awal harus menjadi keterampilan dan pengalaman orang tua. Pengecualian adalah kasus-kasus ketika anak membutuhkan bantuan yang tidak dapat diberikan oleh orang tua sendiri.

Sebagai contoh, segera setelah lahir, bayi memiliki kemampuan untuk secara refleks menahan napas untuk waktu yang lama saat direndam dalam air. Namun, jika orang tua tidak memiliki keterampilan untuk melakukan pelatihan aqua dengan anak-anak mereka sebelumnya, mereka harus terlebih dahulu belajar bagaimana memanipulasi anak dengan bebas di air, dan belajar bagaimana merasakan pernapasannya. Dengan pengembangan program secara bertahap, orang tua kehilangan kepercayaan dan mendapatkan kepercayaan diri. Hal yang sama berlaku untuk senam dinamis. Seorang instruktur yang berpengalaman dapat melakukan latihan yang cukup rumit dengan anak tersebut pada hari pertama setelah kelahirannya( yang terkadang menunjukkan kepada orang tua karena menghilangkan ketakutan dan untuk memahami kemampuan bayi).Namun, hal ini seharusnya tidak segera dilakukan oleh orang tua tanpa keterampilan yang tepat untuk secara bebas memanipulasi tubuh anak. Dengan pendekatan selangkah demi selangkah, seseorang merasakan sensasi persendian, otot, reaksi terhadap satu atau latihan lainnya, dan dengan ini lagi muncul rasa yakin.

Kebutuhan akan keteraturan sudah jelas. Namun, seseorang harus berusaha untuk memastikan bahwa keteraturan ini tidak memberatkan, tapi jika mungkin, alami. Tidak perlu membangun beberapa jadwal untuk senam atau berenang. Lakukan saat Anda punya waktu, dan anak itu sudah siap untuk itu. Juga belajar merasakan kapan dia membutuhkannya.

Orangtua sering disiksa oleh pertanyaan: kapan harus memulai? Kapan memulai senam, berenang, tempering, dll? Pertanyaan ini mungkin terasa aneh, karena mengurangi pertanyaan: kapan harus mulai sehat? Namun, sangat wajar bila dilihat dari pendekatan ilmiah, yang biasanya disajikan dalam literatur populer untuk orang tua. Tanggal yang tepat dari awal pemandian udara, prosedur dingin, latihan fisik dipanggil. Dan istilah ini benar-benar berbeda. Hampir semua adalah satu dari satu: tidak ada tindakan dengan bayi yang baru lahir. Untuk masa bayi yang baru lahir itu tabu. Karena, menurut pendekatan tradisional, selama periode ini mengikuti anak tersebut untuk mengamati dan mengungkapkan patologi dan penyimpangan dalam pembangunan. Masa bayi baru lahir adalah periode adaptasi bayi terhadap kondisi eksistensi baru, dan "akal sehat" berdasarkan rasa takut akan makhluk mungil ini, menunjukkan posisi observasi pasif.

Mari kita alamat, bagaimanapun, untuk data ilmiah yang sebenarnya. Menurut penelitian yang dilakukan oleh IA Arshavsky, yang merupakan pencipta fisiologi usia, seluruh siklus eksistensi individu dapat dibagi menjadi periode yang berbeda secara kualitatif."Dengan konsep" periode ", diusulkan untuk menghubungkan gagasan tentang periode perkembangan individu yang digambarkan, di mana karakteristik dispensasi fisiologis kurang lebih tidak ambigu. .. Setiap periode usia dicirikan oleh ciri khas kiriman fisiologisnya dan, karenanya, tindakan spesifik perilaku yang mencerminkan beberapa bentuk interaksi.dengan kondisi lingkungan tertentu, biasanya diwakili pada usia yang sesuai. .. Transisi dari satu usia tertentuTahap selanjutnya, tahap kritis, atau, jika Anda suka, tahap kritis yang ditentukan oleh batas waktu yang sempit, di mana aktivitas berbagai sistem organ diubah menjadi tingkat ketidakmampuan baru, yang memastikan adaptasi terhadap kondisi lingkungan yang pada dasarnya baru yang tidak berinteraksi dengannya.pada periode usia sebelumnya ".

Periode neonatal hanyalah periode kritis."Apa yang disebut periode bayi baru lahir, kita ciri sebagai titik balik dalam pengembangan individu."

Apa karakteristik untuk periode kritis, dan, akibatnya, untuk periode bayi baru lahir?"Jika terjadi beberapa bentuk stimulasi stres pada periode kritis, intensitas yang tidak melebihi kapasitas adaptif pada periode yang relevan, organisme memperoleh kemampuan untuk kemudian menolak tidak hanya pengaruh dilator akting, tetapi juga banyak faktor stres lainnya pada lingkungan.

Reaksi stres yang dialami pada usia diniPada periode kritis yang relevan, meningkatkan resistensi spesifik organisme terhadap tindakan berbagai efek fisik dan mental pada periode berikutnya.hidup. "

Mari kita jelaskan bahwa di sini kita berbicara tentang apa yang disebut stres fisiologis yang menghasilkan hasil positif. Tekanan yang sama yang mengarah pada Trauma Periode Perinatal yang disebutkan sebelumnya mengacu pada apa yang disebut tekanan patologis. Karena pentingnya membedakan kedua jenis stres ini di masa depan, kita akan membahas masalah ini secara rinci.

Jadi jelas bahwa hanya periode bayi yang baru lahir dan tidak boleh dilewatkan, karena pada periode inilah kita bisa mencapai efek maksimal.