Qu'avez-vous aimé, prenez-le, apportez-le et nommez-le
Caractéristiques du jeu et sa valeur éducative. La tâche d'enseignement de ce jeu est la même que dans les précédentes: vous devez choisir vous-même l'objet et nommer correctement sa couleur. Cependant, les conditions de résolution de ce problème déjà familier sont compliquées par les règles du jeu, qui interdisent le choix d'un objet d'une certaine couleur. Le cercle accroché à la dentelle de l'enfant nous rappelle que cette couleur ne peut être prise. L'introduction de cette interdiction force l'enfant à réaliser et contrôler ses actions. Le bébé compare soigneusement les tons de couleur, vérifie à nouveau, afin de ne pas se tromper. L'inclusion d'éléments d'autosurveillance dans le processus de perception l'élève à un niveau supérieur.
Nouveau dans ce jeu est aussi une règle: être à l'heure et porter à nommer la couleur de l'objet sélectionné( tant que cela puisse paraître texte rimé).Tout cela mobilise l'enfant à la solution correcte du problème et améliore son organisation.
Le jeu est la nature de l'exécution des instructions, qui sont donnés au nom de l'ensemble du groupe à trois ou quatre enfants. Grâce à cette forme, la responsabilité de l'enfant pour ses actions est accrue. Le désir de l'enfant pour la reconnaissance par ses pairs des accomplissements personnels aide également à remplir avec succès les affectations de jeu.
Matériel de jeu. Des tasses de couleurs basiques et supplémentaires familières aux enfants des jeux précédents. Il est nécessaire d'avoir deux ensembles de cercles: un jeu de lacets sont enfilés afin que vous puissiez les mettre au-dessus de la couche( ils serviront comme un bon exemple d'une couleur qui est interdit de choisir);un autre ensemble de cercles est disposé sur les bancs de telle sorte que les cercles de la même couleur ne se trouvent pas côte à côte.
Description du jeu et de ses techniques. Le jeu est joué sur le site avec l'ensemble du groupe d'enfants. Les enfants sont alignés dans une ligne en face de la véranda ou des bancs, sur lesquels se trouvent des tasses multicolores. L'éducateur met chaque enfant autour de son cou avec une dentelle avec un cercle de couleur familière et appelle à lui trois ou quatre enfants. Ils sont invités à devenir à la ligne dessinée sur le sol, face aux enfants et de retour à la véranda. Au nom de tous ceux qui jouent le professeur leur donne une mission: le signal « Qu'est-aimé, apportez et appeler »( ces mots avec lui récitent tous les enfants) de choisir un dissociées de tout cercles, null, tout comme ça, mais pas la couleur, comme dansune tasse sur un manteau. Dans ce cas, l'enseignant souligne que tout le monde doit se remettre à l'endroit avant la fin du poème, qui se prononce tous les autres participants dans le jeu: ciel bleu
, fleur rouge, poulet jaune, vert feuille. Beaucoup de fleurs sont dans le monde, elles sont connues de tous nos enfants.
Le texte devrait être prononcé clairement, de façon mesurée, lentement. Toute personne qui effectue la tâche doit montrer à chacun le cercle qu'il a apporté et appeler sa couleur. Les autres enfants évaluent s'il a terminé la tâche correctement.
Enfants qui ont terminé la mission;Donnez des tasses à l'éducateur et revenez à leur place.À leur tour, tous les participants du jeu effectuent des missions. Pour éviter l'imitation des enfants les uns aux autres et à renforcer leur activité cognitive, il est préférable de colorer les cercles ne se produisent pas( par exemple, on ne peut pas prendre le cercle bleu, l'autre - bleu, le troisième - brun).
Règles du jeu.
1. Vous pouvez choisir un cercle de n'importe quelle couleur, mais pas comme le vôtre.
2. Laissant derrière la ligne et tourner pour faire face aux cercles ne sont pas autorisés tant que pas de phrases d'avertissement dernier mot: «Ce que nous avons aimé,null, apportez et appeler »
3. Il est nécessaire d'effectuer le devoir et de revenir à l'endroit jusqu'à ce que les enfants finissent le poème.
4. D'abord vous devez montrer le cercle et seulement alors l'appeler une couleur.
Conseils pour l'éducateur. Comme dans tout jeu en mouvement, dans ce cas, il est important d'organiser clairement les actions de ses participants. Passez une ligne droite sur le sol et expliquez aux enfants que d'un côté il y aura des spectateurs et des juges, et de l'autre côté ceux qui effectuent des devoirs. Une telle organisation aidera à éviter l'encombrement inutile.
Le texte du poème est prononcé de manière impressionnante, tranquille, amicalement tous, les enfants( sauf ceux qui effectuent la mission).Il est important que les enfants aient le temps de choisir les bonnes tasses et de revenir à l'endroit.
Il est nécessaire de s'assurer que l'exigence de ne pas commencer à exécuter des instructions jusqu'à ce que la fin de la phrase de signal soit strictement respectée. Si l'un des enfants ne survit pas et commence à agir prématurément, renvoyez-les tous au diable et répétez la phrase en premier.